豌豆種皮灰色對(duì)白色為顯性，子葉黃色對(duì)綠色為顯性．豌豆甲自交后代全部為灰種皮黃子葉，豌豆乙自交后代全部為白種皮綠子葉．現(xiàn)將乙花粉授到甲柱頭上，受精后所得到的種子（　�。�
A、種皮全呈白色，子葉全呈黃色
B、種皮全呈白色，子葉全呈綠色
C、種皮全呈灰色，子葉全呈綠色
D、種皮全呈灰色，予葉全呈黃色
考點(diǎn)：基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專(zhuān)題：
分析：種子的形成（胚和胚乳的發(fā)育）階段完成于母本體內(nèi)，胚（胚芽、胚軸、胚根和子葉）是由受精卵發(fā)育而來(lái)的，其基因來(lái)自于父本和母本雙方；種皮是由珠被發(fā)育而來(lái)的，其基因僅來(lái)自母本一方．所以子代種皮的顏色在母本植株上即可觀察到，而胚的性狀（如子葉顏色）要在下一代植株上才能體現(xiàn)出來(lái)．
解答： 解：（1）甲作母本，種皮顏色由甲植株基因型決定，為灰色；
（2）豌豆甲自交后代全部為黃子葉，說(shuō)明甲是顯性純合子，豌豆乙自交后代全部為綠子葉，說(shuō)明乙是隱性純合子．將乙花粉授到甲柱頭上，子代均為雜合子，所以乙所結(jié)種子（F1代）的子葉由受精卵發(fā)育而來(lái)，應(yīng)表現(xiàn)為黃色．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是遺傳規(guī)律和植物的個(gè)體發(fā)育問(wèn)題，雖然考查的是基礎(chǔ)知識(shí)，但屬于易錯(cuò)題．解答本題的關(guān)鍵是掌握植物個(gè)體發(fā)育過(guò)程，明確子葉是由受精卵發(fā)育而來(lái)的，而種皮是由珠被發(fā)育而來(lái)的，再結(jié)合題干要求選出正確的答案．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于呼吸作用原理的應(yīng)用正確的是（　�。�
A、提倡慢跑等有氧運(yùn)動(dòng)是不致于因劇烈運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生大量的酒精對(duì)細(xì)胞造成傷害
B、對(duì)于植物來(lái)說(shuō)，土壤板結(jié)應(yīng)及時(shí)進(jìn)行松土透氣，促進(jìn)根系有氧呼吸，防止植物發(fā)酵
C、利用麥芽、葡萄、糧食和酵母菌以及發(fā)酵罐等，在控制通氣的情況下，可以產(chǎn)生各種酒
D、包扎傷口時(shí)，需選用松軟的創(chuàng)可貼，否則破傷風(fēng)桿菌容易感染傷口表面并大量繁殖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，將加熱殺死的S型細(xì)菌與R型活細(xì)菌混合并注射到小鼠體內(nèi)后，在小鼠體內(nèi)S型和R型細(xì)菌含量變化情況如圖所示．有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、死亡小鼠體內(nèi)存在S型和R型兩種細(xì)菌
B、S型和R型細(xì)菌在小鼠體內(nèi)均可作為抗原物質(zhì)
C、曲線ab段下降是由于R型細(xì)菌被小鼠免疫系統(tǒng)大量消滅
D、S型細(xì)菌的遺傳物是DNA，R型細(xì)菌的遺傳物質(zhì)則不是

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

同源染色體之間與姐妹染色單體之間的共同點(diǎn)是（　�。�
A、它們中的條都是以另一條為模板復(fù)制而來(lái)的
B、它們的形狀、大小一般都是相同的
C、它們所含的基因都是相同的
D、一對(duì)同源染色體與一對(duì)姐妹染色單體所包含的DNA分子數(shù)都是相同的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人類(lèi)精子發(fā)生過(guò)程中，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、細(xì)胞中染色單體數(shù)最多可達(dá)92條
B、姐妹染色單體攜帶的遺傳信息可能是不同的
C、染色單體的交叉互換發(fā)生在同源染色體分離之前
D、一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生兩個(gè)相同精子的概率最大為（
1
2
）23

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

各種色素所吸收的光能在用于光合作用之前必須傳遞給（　�。�
A、葉綠素aB、葉綠素b
C、葉黃素D、胡蘿卜素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)試劑或?qū)嶒?yàn)方法的敘述，正確的是（　�。�
A、植物的生長(zhǎng)素和人的胰島素均能與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)
B、在綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，若只畫(huà)一次濾液細(xì)線，結(jié)果濾紙條上的色素帶重疊
C、使用適宜濃度的硝酸鉀溶液觀察到洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象后，不滴加清水也能觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象
D、研究土壤中小動(dòng)物類(lèi)群的豐富度時(shí)，宜采用標(biāo)志重捕法

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有一瓶酵母菌的葡萄糖液，通入不同濃度的氧氣時(shí)，其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示（假定每個(gè)酵母菌利用葡萄糖的速率相同），在氧濃度為a時(shí)發(fā)生的情況是（　�。�
A、100%酵母菌進(jìn)行發(fā)酵
B、30%的酵母菌進(jìn)行發(fā)酵
C、60%的酵母菌進(jìn)行發(fā)酵
D、酵母菌停止發(fā)酵

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