【題目】已知某種細(xì)胞有4條染色體，且兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。某同學(xué)用示意圖表示這種細(xì)胞在正常減數(shù)分裂過(guò)程中可能產(chǎn)生的細(xì)胞，其中表示錯(cuò)誤的是（ ）

A.B.

C.D.

【答案】D

【解析】

減數(shù)分裂過(guò)程：

（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復(fù)制。

（2）減數(shù)第一次分裂：④前期：聯(lián)會(huì)，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④未期：細(xì)胞質(zhì)分裂。

（3）減數(shù)第二次分裂過(guò)程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；③后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。

A、A圖可表示減數(shù)第二次分裂前期，該分裂過(guò)程中，含有基因G和基因H（或基因g和基因h）的非同源染色體組合到一起，A正確；

B、B圖可表示減數(shù)第二次分裂前期，該分裂過(guò)程中，含有基因g和基因H（或基因G和基因h）的非同源染色體組合到一起，B正確；

C、C圖可表示減數(shù)第二次分裂末期，該分裂過(guò)程中，含有基因g和基因H（或基因G和基因h）的非同源染色體組合到一起，C正確；

D、減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體分離，非同源染色體自由組合，因此正常情況下，減數(shù)分裂形成的配子中不應(yīng)該含有同源染色體和等位基因，D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一定濃度的CO2和適當(dāng)溫度條件下，測(cè)定植物葉片在不同光照條件下的光合作用速率，如圖1 給出了光照強(qiáng)度與該植物葉片光合作用速率的關(guān)系，如圖2表示O2和CO2的轉(zhuǎn)移方向。

請(qǐng)據(jù)圖回答：

（l）根據(jù)圖1，當(dāng)光照強(qiáng)度為6 klx時(shí)，該植物葉片總（真正）光合作用速率是每100 cm2葉每小時(shí)吸收___mg。

（2）當(dāng)光照強(qiáng)度為3 klx，圖2中能發(fā)生的過(guò)程是 _______（用圖中字母作答）。

（3）圖1中c點(diǎn)以后影響光合速率的環(huán)境因素可能有 _______回答一種即可）。

（4）在1 klx光照強(qiáng)度條件下，該植物葉肉細(xì)胞內(nèi)能夠產(chǎn)生ATP的部位有_______。

（5）若在短時(shí)間內(nèi)二氧化碳含量明顯下降，則葉綠體內(nèi)[H]和ATP的含量會(huì) ______（填“上升”或“下降”）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為真核生物DNA的結(jié)構(gòu)（圖甲）及發(fā)生的生理過(guò)程（圖乙），請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲為DNA的結(jié)構(gòu)示意圖，其基本骨架由__________和__________（填序號(hào)）交替排列構(gòu)成，④為__________。

（2）圖乙為__________過(guò)程，發(fā)生的時(shí)期為____________，從圖示可以看出，該過(guò)程是從__________起點(diǎn)開(kāi)始復(fù)制的，從而提高復(fù)制速率；圖乙中所示的酶為__________酶，作用于圖甲中的__________（填序號(hào)）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某雌性二倍體生物細(xì)胞分裂過(guò)程中的示意圖，據(jù)圖判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 圖甲細(xì)胞發(fā)生的變異類型為染色體變異

B. 圖乙細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞

C. 圖甲產(chǎn)生的子細(xì)胞也可能正常進(jìn)行下一次分裂

D. 圖乙細(xì)胞正常情況下不存在等位基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞分裂是生物體一項(xiàng)重要的生命活動(dòng)，是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。據(jù)下圖分析正確的是（ ）

A.圖1表示某植株體細(xì)胞分裂，下一時(shí)期的主要特點(diǎn)是DNA數(shù)目加倍

B.圖2表示某動(dòng)物睪丸內(nèi)的減數(shù)分裂，此細(xì)胞產(chǎn)生Aa精子的概率是0

C.圖3是某高等雌性動(dòng)物體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞，一定代表的是卵細(xì)胞

D.圖2、3所示細(xì)胞的染色體行為分別對(duì)應(yīng)圖④的BC、DE段

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】二倍體動(dòng)物某個(gè)精原細(xì)胞形成精細(xì)胞過(guò)程中，不同時(shí)期細(xì)胞的核DNA相對(duì)含量和染色體數(shù)目如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 乙時(shí)期細(xì)胞和丙時(shí)期細(xì)胞均含兩個(gè)染色體組

B. 甲→乙過(guò)程中DNA復(fù)制前需要合成RNA聚合酶

C. 乙→丙過(guò)程中可發(fā)生基因重組和基因突變

D. 丙→丁過(guò)程中著絲粒分裂、姐妹染色單體分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖人體器官模型，分析下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

A. 如果器官為肝臟，則飯后血糖濃度A處高于B處

B. 如果器官為肝臟，則饑餓時(shí)血糖濃度A處低于B處

C. 如果器官為腎臟，則尿素的濃度A處高于B處

D. 如果器官為胰腺，則飯后胰島素濃度A處高于B處

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某種動(dòng)物性腺細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂和減數(shù)分裂的部分圖像。據(jù)圖回答（1）～（4）題：

（1）按先后順序把有關(guān)減數(shù)分裂的圖像排列起來(lái)：____________。

（2）此動(dòng)物的原始生殖細(xì)胞中有____________對(duì)同源染色體，細(xì)胞核中一般有____________個(gè)DNA分子。

（3）在上述分裂圖中，細(xì)胞中的染色體數(shù)比此動(dòng)物正常體細(xì)胞中染色體數(shù)增加一倍的圖像是____________；染色體數(shù)與DNA分子數(shù)的比是1：1的圖像是____________；非同源染色體發(fā)生自由組合的圖像是_______。

（4）該細(xì)胞分裂圖發(fā)生在雄性動(dòng)物體內(nèi)還是雌性動(dòng)物體內(nèi)____________。請(qǐng)說(shuō)出你的判斷理由：_____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某紅綠色盲家族系譜圖，相關(guān)基因用XB、Xb表示。人的MN血型基因位于常染色體上，基因型有3種：LMLM（M型）、LNLN（N型）、LMLN（MN型）。已知I-1、I-3為M型，I-2、I-4為N型。下列敘述正確的是

A. Ⅱ-3的基因型可能為L(zhǎng)MLNXBXB

B. Ⅱ-4的血型可能為M型或MN型

C. Ⅱ-2是紅綠色盲基因攜帶者的概率為1/2

D. Ⅲ-1攜帶的Xb可能來(lái)自于I-3

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