甲、乙、丙三圖分別表示A—a、B—b兩對基因在染色體上的位置情況。假設(shè)在通過減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時(shí)沒有發(fā)生同源染色體的非姐妹染色單體間的交叉互換,則下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.甲圖所示個(gè)體自交,后代會(huì)出現(xiàn)9種基因型
B.乙圖和丙圖所示個(gè)體分別自交,它們的后代均出現(xiàn)3種基因型
C.乙圖與丙圖所示個(gè)體雜交,后代會(huì)出現(xiàn)9種基因型
D.若只考慮如圖所示的基因,只有甲圖所示個(gè)體的遺傳遵循基因的自由組合定律
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科目:高中生物 來源:2016屆江西省南昌市高三上第四次考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于下列四圖的敘述中,正確的是
A.甲圖中共有5種核苷酸
B.乙圖所示的化合物中含糖類物質(zhì)
C.組成丙物質(zhì)的二糖是脫氧核糖或核糖
D.在小鼠的體細(xì)胞內(nèi)檢測到的化合物丁很可能是蔗糖
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年天津市高二12月考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(關(guān)于光合作用和呼吸作用原理和應(yīng)用的規(guī)律提煉題組題,針對光合呼吸曲線識(shí)圖分析而設(shè)置)
夏季某晴朗的一天對一密閉蔬菜大棚中的某種氣體的含量進(jìn)行24小時(shí)的檢測,結(jié)果如下圖1。下圖2是葉肉細(xì)胞內(nèi)兩種細(xì)胞器間的氣體關(guān)系圖解。請回答下列問題:
(1)圖1中所測氣體為________;該大棚內(nèi)的蔬菜經(jīng)過一晝夜后是否積累有機(jī)物?________。原因是__________。
(2)與它們各自的前一階段相比,EC段和DB段葉肉細(xì)胞內(nèi)的C3含量的變化趨勢分別是_______ _、________,圖1中CD段變化的原因可能是_____________。
(3)處于圖1中的B點(diǎn)時(shí),圖2中應(yīng)該進(jìn)行的氣體轉(zhuǎn)移途徑有________;處于圖1中的CD段,圖2中應(yīng)該進(jìn)行的氣體轉(zhuǎn)移途徑有________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省高二上四調(diào)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是
A.種群密度是種群最基本的數(shù)量特征,調(diào)查動(dòng)物種群密度常用的方法是樣方法
B.群落演替過程中生物多樣性逐漸降低,人類活動(dòng)往往會(huì)改變演替的方向和速度
C.生物多樣性比較高的生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定,這體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值
D.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)與自我凋節(jié)能力大小有關(guān),其穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制屬于反饋調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省高二上四調(diào)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)以清水、緩沖液和血漿分別為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行“探究血漿是否具有維持pH穩(wěn)定的功能”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是
A.起對照作用的是清水組和緩沖液組的溶液pH
B.所得結(jié)果不合理的是清水組
C.該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明血漿組緩沖物質(zhì)的緩沖能力是有限的
D.圖中的結(jié)果表明緩沖液組維持pH穩(wěn)定的能力強(qiáng)于血漿組
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州省高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
染色體是細(xì)胞內(nèi)DNA的主要載體,下列有關(guān)描述,正確的是( )
A.貓叫綜合征是5號(hào)染色體缺失引起的遺傳病
B.若某人性染色體組成為XXY,則一定是父親產(chǎn)生精子的減數(shù)分裂過程異常所致
C.果蠅的精原細(xì)胞在分裂過程中,可能會(huì)出現(xiàn)含16條染色體的現(xiàn)象
D.單倍體的體細(xì)胞中無同源染色體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北邢臺(tái)第二中學(xué)高二上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生物中,除細(xì)胞膜外幾乎不含磷脂分子的有( )
①乳酸菌 ②變形蟲 ③肺炎雙球菌 ④藍(lán)藻 ⑤酵母菌
A.②③⑤ B.②③④
C.①③④ D.①④⑤
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科目:高中生物 來源:2016屆河南省鄭州市高三聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
研究人員將抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉。如圖表示兩個(gè)抗蟲基因在染色體上隨機(jī)整合的三種情況,以下說法不正確的是(不考慮交叉互換和突變)
A.有絲分裂后期含四個(gè)抗蟲基因的有甲、乙、丙
B.減數(shù)分裂過程中,甲中的兩抗蟲基因可以發(fā)生分離,丙中兩抗蟲基因可自由組合
C.減數(shù)第二次分裂后期可能含四個(gè)抗蟲基因的僅有甲、丙
D.形成配子中可能含兩個(gè)抗蟲基因的有乙、丙
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為生物膜結(jié)構(gòu)及其部分功能的示意圖,圖中E、F、G和H表示膜的組分。①和②表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.細(xì)胞識(shí)別與E有關(guān)
B.若該膜代表細(xì)胞膜,則下方代表的方向是細(xì)胞膜外側(cè)
C.氨基酸以②方式進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞
D.①方式運(yùn)輸可代表水的運(yùn)輸方式
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