【題目】煙草是異花傳粉植物,若同一植株的花粉落到柱頭上,雌蕊產(chǎn)生的某種物質(zhì)進(jìn)入花粉粒,使花粉粒細(xì)胞中的rRNA降解,花粉粒不能萌發(fā).據(jù)此分析,該花粉粒不能萌發(fā)的直接原因是缺少( )
A. 核糖體 B. mRNA
C. 核苷酸 D. 遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】最能表明一個(gè)細(xì)胞具有特殊功能的是
A. 細(xì)胞核的大小 B. 細(xì)胞器的種類和數(shù)量
C. 質(zhì)膜的特性 D. 質(zhì)膜的結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是中心法則的圖解,已知:環(huán)丙沙星能抑制細(xì)菌解旋酶的活性;紅霉素能與核糖體結(jié)合以阻止其發(fā)揮作用;利福平能抑制RNA聚合酶的活性 請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)據(jù)題可知,環(huán)丙沙星會(huì)抑制 _(填序號(hào))過(guò)程。利福平將會(huì)抑制 _(填序號(hào))過(guò)程。
(2)在蛋白質(zhì)合成過(guò)程中,圖一表示 和 。
(3)參與圖一所示過(guò)程的RNA有 類,在水綿和黑藻的細(xì)胞核內(nèi) (填“能”或“不能”)發(fā)生上述過(guò)程。
(4)有絲分裂間期時(shí)人的造血干細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的流向 (填序號(hào))。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某植物種群中,AA個(gè)體占16%,aa個(gè)體占36%,該種群個(gè)體自交產(chǎn)生的后代中AA個(gè)體百分比、A基因頻率變化依次會(huì)
A. 不變,不變 B. 增大,不變 C. 不變,減小 D. 增大,增大
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)孟德?tīng)栠z傳定律的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是
A. 葉綠體基因控制的性狀遺傳不遵循孟德?tīng)栠z傳定律
B. 受精時(shí),雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的,這是得出孟德?tīng)栠z傳定律的條件之一
C. 孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)分離定律與自由組合定律的過(guò)程運(yùn)用了假說(shuō)一演繹法
D. 基因型為AaBb的個(gè)體自交,其后代一定有四種表現(xiàn)型和9種基因型
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】達(dá)爾文在加拉帕戈斯群島上發(fā)現(xiàn)幾種地雀分別分布于不同的島嶼上,用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論解釋正確的是
A. 同一種地雀→地理隔離→自然選擇→生殖隔離→不同種地雀
B. 不同種地雀→地理隔離→自然選擇→不同種地雀
C. 同一種地雀→自然選擇→地理隔離→生殖隔離→不同種地雀
D. 同一種地雀→生殖隔離→地理隔離→不同種地雀
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】青蒿素可作用于瘧原蟲(chóng)的膜性結(jié)構(gòu),它首先作用于瘧原蟲(chóng)的食物泡、細(xì)胞膜、線粒體,然后是核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng),此外對(duì)核內(nèi)染色質(zhì)也有一定的影響。下列相關(guān)敘述正確的是
A.瘧原蟲(chóng)在擬核區(qū)轉(zhuǎn)錄出mRNA
B.瘧原蟲(chóng)的高爾基體負(fù)責(zé)合成蛋白質(zhì)
C.膜結(jié)構(gòu)破壞會(huì)影響瘧原蟲(chóng)的物質(zhì)運(yùn)輸
D.青蒿素可誘導(dǎo)瘧原蟲(chóng)發(fā)生抗藥突變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將紫色蘿卜的塊根切成小塊放入清水中,水的顏色無(wú)明顯變化;若對(duì)其進(jìn)行加溫,隨著水溫的升高,水的顏色會(huì)逐漸變紅。其原因是
A. 細(xì)胞壁在升溫的過(guò)程中受到破壞
B. 水溫升高,花青素的溶解度加大
C. 升溫使生物膜被破壞而喪失功能
D. 升溫使水中的化學(xué)物質(zhì)發(fā)生了反應(yīng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】核孔是大分子物質(zhì)出入細(xì)胞核的通道,大分子物質(zhì)穿過(guò)核孔屬于( )
A. 協(xié)助擴(kuò)散
B. 主動(dòng)運(yùn)輸
C. 胞吞或胞吐
D. 以上都不對(duì)
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