A、選擇性的物質(zhì)運輸通常伴隨能量的消耗 |
B、完成細胞間的信息傳遞需要① |
C、②和③是可以運動的 |
D、箭頭表示某種物質(zhì)被轉(zhuǎn)運至細胞內(nèi) |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、BC段表示植物處于黑暗中玻璃鐘罩中的CO2含量的變化圖 |
B、DE段表示該植物光合作用強度與細胞呼吸強度相等 |
C、B點植物積累的有機物比D點多 |
D、B至C的過程中,[H]的含量是上升的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、視野變暗、細胞數(shù)目減少 |
B、視野變亮、細胞數(shù)目減少 |
C、視野變暗、細胞數(shù)目增多 |
D、視野變亮、細胞數(shù)目增多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、邊解旋邊復(fù)制 |
B、以半保留方式復(fù)制 |
C、有許多復(fù)制起點即分段復(fù)制 |
D、DNA雙鏈同時復(fù)制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、右上方 | B、左上方 |
C、右下方 | D、左下方 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、3 | B、4 | C、5 | D、6 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在體液免疫過程中,抗原的呈遞 |
B、在細胞免疫過程中,抗原的攝取和處理 |
C、在體液免疫中,合成并分泌抗體 |
D、特異性識別并清除體內(nèi)的癌變細胞 |
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