分析 根據(jù)圖示:A液是組織液,B液血漿,C是淋巴,三者構(gòu)成了細(xì)胞生活的內(nèi)部環(huán)境--內(nèi)環(huán)境;組織液和血漿之間可相互交換物質(zhì),而A→C→B之間是單向的.
解答 解:(1)A液是組織液,B液血漿,C是淋巴,三者構(gòu)成了細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境,其中血漿可以和組織液之間可以相互進(jìn)行物質(zhì)交換,組織液可以滲入毛細(xì)淋巴管形成淋巴,淋巴最后注入血漿,內(nèi)環(huán)境中各成分之間的關(guān)系可表示為
(2)皮膚燙傷后,出現(xiàn)了水泡,該水泡內(nèi)的液體主要是組織液.
(3)A組織液與B血漿相比,A液中不含大分子蛋白質(zhì).
(4)A液是組織液,B液血漿,C是淋巴,三者構(gòu)成了細(xì)胞外液,本質(zhì)上是一種鹽溶液,類似于海水.這在一定程度上反映了生命起源于海洋.
故答案為:
(1)
(2)組織液。3)大分子蛋白質(zhì)
(4)細(xì)胞外液(內(nèi)環(huán)境) 海洋
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是內(nèi)環(huán)境的組成,血漿、組織液、淋巴之間的關(guān)系,細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境,內(nèi)環(huán)境在細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換過(guò)程中的作用,分析題圖獲取信息是解題的突破口,對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的理解和應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | F2的表現(xiàn)型比為3:1 | B. | F1產(chǎn)生配子的比為1:1 | ||
C. | F2的基因型比為1:2:1 | D. | 測(cè)交后代的比為1:1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良,會(huì)使甲中液體增加 | |
B. | 某人患鐮刀型細(xì)胞貧血癥,則乙中部分細(xì)胞形態(tài)變化 | |
C. | 吞噬細(xì)胞和淋巴細(xì)胞只生活在丙中 | |
D. | O2通過(guò)過(guò)程2和3進(jìn)入丁被利用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葉綠素a和葉綠素b | B. | 葉綠素a和葉黃素 | ||
C. | 葉黃素和胡蘿卜素 | D. | 無(wú)法判斷 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,這是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的基礎(chǔ) | |
B. | 生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào),可以提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性 | |
C. | 生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多,食物網(wǎng)越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性就越強(qiáng) | |
D. | 生物多樣性對(duì)維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性具有重要作用,體現(xiàn)了其間接價(jià)值 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 四倍體植株所結(jié)的西瓜,果肉細(xì)胞內(nèi)含有4個(gè)染色體組 | |
B. | 由三倍體種子發(fā)育成無(wú)子西瓜,與中心體有密切的關(guān)系 | |
C. | ③過(guò)程中會(huì)發(fā)生二倍體植株的精子與三倍體植株的卵細(xì)胞結(jié)合 | |
D. | ①過(guò)程只能用秋水仙素處理,它的作用主要是抑制細(xì)胞有絲分裂前期紡錘體的形成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞凋亡受基因控制;細(xì)胞癌變不受基因控制 | |
B. | 細(xì)胞癌變,細(xì)胞周期延長(zhǎng);細(xì)胞凋亡,細(xì)胞周期變短 | |
C. | 細(xì)胞壞死,膜通透性降低;細(xì)胞癌變,膜黏著性增強(qiáng) | |
D. | 細(xì)胞壞死,代謝停止;細(xì)胞癌變,代謝增強(qiáng) |
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