【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)酶的敘述,正確的是( )
A. 少部分是RNA,大部分是蛋白質(zhì)
B. 能使底物發(fā)生化學(xué)變化,本身也發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
C. 有的從食物中獲得,有的在體內(nèi)合成
D. 只能在細(xì)胞中發(fā)揮作用
【答案】A
【解析】絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA,A正確;酶能促使底物發(fā)生化學(xué)變化,但其本身不發(fā)生化學(xué)變化,B錯(cuò);只能在細(xì)胞中合成,可以在體外發(fā)揮作用,CD錯(cuò)。
化學(xué)本質(zhì) | 絕大多數(shù)是蛋白質(zhì) | 少數(shù)是RNA |
合成原料 | 氨基酸 | 核糖核苷酸 |
合成場所 | 核糖體 | 主要是細(xì)胞核(真核生物) |
來源 | 一般來說,活細(xì)胞都能產(chǎn)生酶 | |
作用場所 | 細(xì)胞內(nèi)、外或生物體外均可 | |
生理功能 | 生物催化作用 | |
作用原理 | 降低化學(xué)反應(yīng)的活化能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.屬于ZW型性別決定類型的生物,ZW個(gè)體為雌性,ZZ個(gè)體為雄性
B.一個(gè)男子把X染色體上的某一突變基因傳給他外孫女的概率為0
C.女孩是紅綠色盲基因攜帶者,則該紅綠色盲基因可能來自她的父親或母親
D.人類紅綠色盲基因b在X染色體上,Y染色體上無它的等位基因
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】ATP是生物體內(nèi)重要的能源物質(zhì).下圖的有關(guān)敘述,不正確的是( )
A.AMP可以作為合成ADP及RNA的原料
B.甲過程中釋放的能量可以用于C3還原或肌肉收縮
C.丁過程中合成ATP所需能量可以是光能、化學(xué)能、熱能
D.催化乙過程和丙過程的酶肯定不是同一種酶
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)乳酸菌的敘述,正確的是
A. 從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來看,既是細(xì)胞層次也是個(gè)體層次
B. 具有與酵母菌結(jié)構(gòu)相似的細(xì)胞膜,其細(xì)胞器中A和T的數(shù)量相等
C. 用秋水仙素處理,可使其染色體數(shù)目加倍
D. 細(xì)胞的體積越大,相對表面積就越大,物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男示驮礁?/span>
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在對某種野兔的調(diào)查中,調(diào)查范圍為2hm 2(公頃),第一次捕獲并標(biāo)記50只野兔,第二次捕獲40只,其中有標(biāo)記的20只,則該野兔種群的種群密度大約為
A. 50只/hm2 B. 80只/hm2 C. 100只/hm2 D. 150只/hm2
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)和調(diào)節(jié)的說法,正確的是
A. 性激素、抗體和淀粉酶都屬于人體內(nèi)環(huán)境的成分
B. 人體產(chǎn)熱量等于散熱量時(shí),體溫就可以維持正常
C. 人體饑餓時(shí),血液流經(jīng)肝臟后,血糖的含量會(huì)升高
D. 漿細(xì)胞產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)進(jìn)入宿主細(xì)胞發(fā)揮作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖為細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說法不正確的是( )
A.此圖可用來表示低等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)
B.若此圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,應(yīng)去掉的結(jié)構(gòu)為5、9
C.圖中含有DNA的結(jié)構(gòu)有3、5、6
D.此圖若表示動(dòng)物的性腺細(xì)胞,則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)為1、2、5
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于噬菌體及其侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述,不正確的是
A. 該侵染實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)
B. 合成子代噬菌體過程中,噬菌體DNA作為模板
C. 要獲得32P標(biāo)記的噬菌體,可直接用含相應(yīng)磷酸鹽的培養(yǎng)基培養(yǎng)
D. 為確認(rèn)何種物質(zhì)注入細(xì)菌體內(nèi),可用32P、35S分別標(biāo)記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1是有氧呼吸過程圖解,請據(jù)圖回答:
(1)圖中1所代表的物質(zhì)名稱是 .
(2)如果O2供應(yīng)不足,則人體內(nèi)C6H12O6的分解產(chǎn)物是 .
(3)若探究酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產(chǎn)生CO2 . 現(xiàn)提供了如圖2(A~D)的實(shí)驗(yàn)裝置(裝置可重復(fù)使用):根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇裝置序號(hào)及順序,有氧條件下的實(shí)驗(yàn)裝置序號(hào);無氧條件下的裝置序號(hào): .
(4)請寫出有氧呼吸的總反應(yīng): .
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