A、作為系統(tǒng)的邊界,維持細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定 |
B、提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速率 |
C、將細(xì)胞內(nèi)合成的抗體、激素等物質(zhì)分泌到細(xì)胞外 |
D、相鄰的兩個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞膜可能會(huì)相互接觸,進(jìn)行信息交流 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①③② | B、②③① |
C、③②① | D、②①③ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、吞噬細(xì)胞吞噬病菌 |
B、使病毒失去感染人體的機(jī)會(huì) |
C、效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞直接接觸,導(dǎo)致靶細(xì)胞死亡 |
D、使細(xì)菌外毒素失去毒性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、若m為尿嘧啶,則b肯定為尿嘧啶核糖核苷酸 |
B、若a為核糖,則DNA中肯定不含b這種化合物 |
C、若a為脫氧核糖,則由b組成的高分子化合物肯定是所有生物的遺傳物質(zhì) |
D、若m為胞嘧啶,則b有可能為胞嘧啶脫氧核糖核苷酸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、淋巴細(xì)胞來(lái)源于骨髓中的造血干細(xì)胞,并在骨髓中成熟 |
B、體液免疫屬于人體的第二道防線,細(xì)胞免疫屬于人體的第三道防線 |
C、先天性缺少胸腺的患者,仍可保留部分細(xì)胞免疫 |
D、細(xì)胞免疫中,效應(yīng)T細(xì)胞的攻擊目標(biāo)是被抗原入侵的宿主細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、M1和M2依次表示脂肪、糖類 |
B、不同結(jié)構(gòu)和功能的細(xì)胞所含的M3有所不同 |
C、m3和m4的區(qū)別主要是五碳糖和堿基的種類不同 |
D、M4表示脫氧核糖核酸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、7:16:6 |
B、7:14:5 |
C、8:12:5 |
D、8:14:5 |
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