1．下列與病原體有關的敘述，正確的是（　�。�
A．抗體可以進入細胞消滅寄生在其中的結(jié)核桿菌
B．抗體抵抗病毒的機制與溶菌酶殺滅細菌的機制相同
C．Rous肉瘤病毒不是致瘤因子，與人的細胞癌變無關
D．人感染HIV后的癥狀與體內(nèi)該病毒濃度和T細胞數(shù)量有關

分析 體液免疫過程：

細胞免疫過程：

解答 解：A、抗體存在于細胞外液，只能消滅細胞外的抗原，A錯誤；
B、抗體抵抗病毒屬于特異性免疫，溶菌酶殺滅細菌屬于非特異性免疫，B錯誤；
C、Rous肉瘤病毒是病毒致瘤因子，與人的細胞癌變有關，C錯誤；
D、人感染HIV后的癥狀與體內(nèi)該病毒濃度和T細胞數(shù)量有關，D正確．
故選：D

點評 本題結(jié)合人體的特異性免疫過程，考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成，掌握特異性免疫過程．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．一個雙鏈DNA分子中含有胸腺嘧啶的數(shù)量是胞嘧啶的1.5倍，現(xiàn)測得腺嘌呤數(shù)量為1800個，則組成該DNA的脫氧核苷酸有（　�。�
A．6 000個B．4 500個C．6 400個D．7 200個

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．抗原入侵人體后發(fā)生的特異性免疫的一部分過程如圖所示，下列說法錯誤的是（　�。�
A．細胞b可以是巨噬細胞，由單核細胞分化形成，可吞噬細菌和病毒
B．細胞e必須接觸靶細胞才能使之裂解
C．細胞b和g的表面均有抗原MHC復合體
D．圖中免疫過程的特異性體現(xiàn)在過程①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

9．真核細胞編碼蛋白質(zhì)的起始密碼子是AUG，翻譯為甲硫氨酸．如果轉(zhuǎn)運RNA以重疊的方式閱讀起始密碼子，要保證在一段盡可能短的信使RNA上一定能夠找到起始密碼子，則這一段信使RNA的長度至少含有66個核苷酸．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．針對以下實驗的論述，正確的是（　�。�
①檢測生物組織中還原糖
②觀察DNA和RNA在細胞中的分布
③低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化
④葉綠體色素的提取和分離．
A．只有①實驗中所用實際需要現(xiàn)配現(xiàn)用
B．①和②兩實驗中均用到了加熱
C．②和③兩實驗中均使用了鹽酸，且作用相同
D．③和④兩實驗中均使用了相同濃度酒精

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．Qβ噬菌體的遺傳物質(zhì)（QβRNA）是一條單鏈RNA．當噬菌體侵染大腸桿菌后，QβRNA立即作為模板翻譯出成熟蛋白、外殼蛋白和RNA復制酶（如圖所示），然后利用該復制酶復制QβRNA．下列敘述正確的是（　�。�
A．QβRNA的復制需經(jīng)歷一個逆轉(zhuǎn)錄過程
B．QβRNA的復制需經(jīng)歷形成雙鏈RNA的過程
C．一條QβRNA模板只能翻譯出一條肽鏈
D．QβRNA復制后，復制酶基因才能進行表達

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關植物激素的應用，正確的是（　�。�
A．蘋果樹開花后，噴施適宜濃度的脫落酸可防止果實脫落
B．用赤霉素處理馬鈴薯塊莖，可延長其休眠時間以利于儲存
C．用一定濃度乙烯利處理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟
D．用生長素類似物處理二倍體番茄幼苗，可得到多倍體番茄

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．某植物葉肉細胞光合作用的碳反應、蔗糖與淀粉合成代謝途徑如圖所示．圖中葉綠體內(nèi)膜上磷酸轉(zhuǎn)運器轉(zhuǎn)運出1分子三碳糖磷酸的同時轉(zhuǎn)運進1分子Pi（無機磷酸）．請回答：
（1）磷除了是光合作用相關產(chǎn)物的組分外也是葉綠體內(nèi)核酸和磷脂的組分．
（2）卡爾文循環(huán)中3-磷酸甘油酸生成三碳糖磷酸的還原反應屬于吸能反應．
（3）若蔗糖合成或輸出受阻，則進入葉綠體的Pi數(shù)量減少，使三碳糖磷酸大量積累于葉綠體基質(zhì)中，也導致了光反應中合成的ATP數(shù)量下降，卡爾文循環(huán)減速．上述這種三碳糖磷酸對卡爾文循環(huán)的調(diào)節(jié)屬于負反饋調(diào)節(jié)．此時過多的三碳糖磷酸將用于淀粉的合成，以維持卡爾文循環(huán)運行．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．采集的卵母細胞，一般要在體外經(jīng)人工培養(yǎng)成熟后，才能與獲能的精子受精，以下原因不正確的是（　�。�
A．動物排出的卵子成熟度不同
B．卵子也要經(jīng)過類似精子的獲能過程
C．體外培養(yǎng)的卵母細胞體積增大
D．體外培養(yǎng)至減數(shù)分裂第二次分裂中期才算成熟

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