19.假設(shè)某細(xì)胞含2條染色體,其核內(nèi)DNA分子的雙鏈均被15N標(biāo)記,現(xiàn)將該細(xì)胞轉(zhuǎn)人14N為唯一氮源的培養(yǎng)基中培養(yǎng)并使其進(jìn)行兩次連續(xù)有絲分裂,則產(chǎn)生的子細(xì)胞中核內(nèi)DNA帶有15N標(biāo)記的細(xì)胞數(shù)是(  )
A.4個(gè)B.3個(gè)
C.2個(gè)D.上述三種情況均有可能

分析 1、有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn):(1)間期:進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成;(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;(4)后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
2、DNA分子的復(fù)制方式:半保留復(fù)制.

解答 解:一個(gè)含有一對同源染色體的受精卵,用15N標(biāo)記細(xì)胞核中的DNA,然后放在不含15N的培養(yǎng)基中培養(yǎng).第一次復(fù)制產(chǎn)生兩個(gè)細(xì)胞,每個(gè)細(xì)胞中的兩個(gè)DNA分子都是一條鏈?zhǔn)?SUP>15N,一條鏈?zhǔn)?SUP>14N;第二次復(fù)制兩個(gè)細(xì)胞產(chǎn)生四個(gè)細(xì)胞,這兩個(gè)細(xì)胞在有絲分裂間期DNA完成復(fù)制以后,細(xì)胞中的兩條染色體,每條染色體上有兩條單體,每條單體上有一個(gè)DNA分子,其中一個(gè)DNA分子的一條鏈?zhǔn)?SUP>15N,一條鏈?zhǔn)?SUP>14N,另一條DNA分子的兩條鏈都是14N.在有絲分裂后期著絲點(diǎn)分裂單體分離,DNA隨著單體分開,由于兩條染色體上分開的單體是隨機(jī)組合分向兩級(jí)的,所以DNA分開的情況有兩種:一種情況是一條鏈?zhǔn)?SUP>15N,一條鏈?zhǔn)?SUP>14N的兩個(gè)DNA分子分到一個(gè)細(xì)胞,兩條鏈都是14N的DNA分子分到一個(gè)細(xì)胞;另一種情況是一條鏈?zhǔn)?SUP>15N,一條鏈?zhǔn)?SUP>14N的一個(gè)DNA分子和兩條鏈都是14N的一個(gè)DNA分子分到同一個(gè)細(xì)胞,兩個(gè)細(xì)胞所含DNA分子情況一樣.所以這四個(gè)細(xì)胞中含15N的細(xì)胞個(gè)數(shù)可能是2個(gè)或3個(gè)或4個(gè).
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查DNA分子復(fù)制和有絲分裂的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),識(shí)記DNA分子半保留復(fù)制方式,能結(jié)合兩者做出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖所示,下列是四個(gè)基因型不同的生物體細(xì)胞,請分析回答:

(1)圖甲所示是含2個(gè)染色體組的體細(xì)胞,每個(gè)染色體組有4條染色體.
(2)圖乙若表示一個(gè)有性生殖細(xì)胞,它是由六倍體生物經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生的,由該生殖細(xì)胞發(fā)育而成的個(gè)體是單倍體.
(3)圖丙細(xì)胞發(fā)育成的生物是單倍體.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)糖蛋白的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.糖蛋白的構(gòu)成元素中至少含有C、H、O、N元素
B.細(xì)胞識(shí)別的物質(zhì)基礎(chǔ)跟細(xì)胞膜上糖蛋白有關(guān)
C.依據(jù)細(xì)胞膜上糖蛋白的分布情況可判斷細(xì)胞膜的內(nèi)側(cè)和外側(cè)
D.癌細(xì)胞表面糖蛋白較多,導(dǎo)致黏著性降低,故易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.元素和化合物是細(xì)胞的物質(zhì)基礎(chǔ),下列敘述正確的是( 。
A.細(xì)胞中的微量元素如Fe、Mn、Cu、Ca等含量雖然很少,但不可缺少
B.為生物體絕大多數(shù)生命活動(dòng)直接提供能量的物質(zhì)中含有的元素是C、H、O、N、P
C.具有生物催化作用的酶是由氨基酸或脫氧核苷酸組成的
D.染色體、ATP中含有的五碳糖都是核糖

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.不同處理對某植物性別分化的影響如表所示;
組別處理結(jié)果
A完整株系雌、雄株各占一半
B去部分根雄株占多數(shù)
C去部分根+施用細(xì)胞分裂素雌株占多數(shù)
D去部分葉雌株占多數(shù)
E去部分葉+施用赤霉素雄株占多數(shù)
下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.該實(shí)驗(yàn)中A組為對照組,其他組為實(shí)驗(yàn)組
B.細(xì)胞分裂素和赤霉素共同調(diào)節(jié)該植物的性別分化,兩者之間存在拮抗的關(guān)系
C.據(jù)A、B、C三組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可知根產(chǎn)生的細(xì)胞分裂素能促進(jìn)雌株形成
D.若對完整植株施用赤霉素合成抑制劑,則雌株數(shù)量增多

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高三上摸底生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•保定月考)以下有關(guān)生物育性的敘述,正確的是( )

A.不進(jìn)行減數(shù)分裂的真核生物個(gè)體都是不育的

B.有生殖隔離的兩個(gè)物種交配所產(chǎn)生的后代都是不育的

C.單倍體生物個(gè)體都是不育的

D.多倍體生物個(gè)體都是可育的

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高三上摸底生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•保定月考)葡萄糖通過細(xì)胞膜進(jìn)入動(dòng)物細(xì)胞的運(yùn)輸速度存在一個(gè)飽和值,下列說法正確的是( )

A.飽和值的大小一定與細(xì)胞內(nèi)的氧濃度有關(guān)

B.飽和值的大小一定與細(xì)胞膜上相應(yīng)載體的數(shù)量有關(guān)

C.葡萄糖進(jìn)入該細(xì)胞一定是順濃度梯度

D.葡萄糖進(jìn)入該細(xì)胞一定是逆濃度梯度

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省等三校高一上第一次考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•故城縣校級(jí)期中)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)植物體內(nèi)一種糖脂可使它們在缺磷的環(huán)境下維持生長.植物的生物膜主要由磷脂和糖脂等構(gòu)成,糖脂是含糖而不含磷酸的脂類,普遍存在于原核和真核細(xì)胞的質(zhì)膜上,其含量約占膜脂總量的5%以下.當(dāng)植物體內(nèi)缺乏磷元素時(shí),生物膜中的磷脂就會(huì)減少,與此同時(shí),一些糖脂就會(huì)增加彌補(bǔ)磷脂的不足,從而維持生物膜,幫助植物正常生長.據(jù)材料分析,以下說法錯(cuò)誤的是( )

A.糖是細(xì)胞膜的組成成分之一

B.糖脂是細(xì)胞膜的組成成分之一

C.提高植物的抗逆性是某些脂質(zhì)的功能

D.P元素是糖脂的組成元素

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省高三上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014•山東校級(jí)模擬)科學(xué)家將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因(Bt)導(dǎo)入棉花,篩選出Bt基因整合到染色體上的抗蟲植株.如圖表示其中的三種情況(黑點(diǎn)表示Bt基因的整合位點(diǎn),Bt基因都能正常表達(dá)).這些植株自交,子代中抗蟲植株所占比例的順序是( )

A.甲=丙>乙 B.甲>丙>乙

C.丙>甲>乙 D.乙>甲=丙

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