科目:高中生物 來源: 題型:
A、⑤④⑧⑨⑩①③②⑦ |
B、⑤④⑨⑧⑩①③②⑦⑥ |
C、④⑨⑧⑩①③⑦⑥ |
D、④⑨⑧⑩①②⑦⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
試管組別 | 實驗處理 | ||
加入3%H2O2(mL) | 溫度 | 加入試劑 | |
試管1 | 2 | 常溫 | |
試管2 | 2 | 90℃ | |
試管3 | 2 | 常溫 | 2滴3.5%FeCl3 |
試管4 | 2 | 常溫 | 2滴20%肝臟研磨液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、加大葡萄糖的投放量 |
B、加大菌種的密度 |
C、改變菌體細胞膜通透性 |
D、改變培養(yǎng)基碳源和氮源的比例 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、更多幼小的個體逃脫,得到生長和繁殖的機會 |
B、減少捕撈強度,保持足夠的種群基數(shù) |
C、維持良好的年齡結(jié)構(gòu),有利于種群數(shù)量的恢復(fù) |
D、改變性別比例,提高種群出生率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、建立自然保護區(qū),以保護一些珍稀瀕危物種 |
B、建立種子庫和精子庫,保護生物基因的多樣性 |
C、有計劃地分批捕殺狼群,保護草原上的畜牧業(yè)生產(chǎn) |
D、嚴格規(guī)定禁漁區(qū)和禁漁期,使海洋漁業(yè)生產(chǎn)可持續(xù)發(fā)展 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在 A 點升高溫度,反應(yīng)速率將下降 |
B、在 B 點增加反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率將加快 |
C、在 C 點再加入等量的酶,反應(yīng)速率將加快 |
D、若如圖縱坐標(biāo)換成生成物的量,橫坐標(biāo)為時間,若B點增加酶量,生成物的量不變 |
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