10．下列關(guān)于種群、群落及生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（　�。�
A．農(nóng)田棄耕后，在自然狀態(tài)下首先很快就會(huì)長(zhǎng)滿小灌木，成為灌木叢
B．群落若不遭受外界干擾因素的破壞，就不會(huì)出現(xiàn)演替現(xiàn)象
C．同等強(qiáng)度干擾下，生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)速度：沙漠生態(tài)系統(tǒng)＞草原生態(tài)系統(tǒng)＞森林生態(tài)系統(tǒng)
D．隨著群落演替的進(jìn)行，群落結(jié)構(gòu)逐漸復(fù)雜，植被光能利用率提高，但能量傳遞效率保持相對(duì)穩(wěn)定

分析 1、棄耕農(nóng)田上的演替過(guò)程：草本階段→灌木階段→喬木階段；
2、群落演替的根本原因在于群落內(nèi)部，所以不遭受外界干擾因素時(shí)也會(huì)發(fā)生演替；
3、隨著群落演替的進(jìn)行，植物類型逐漸增加，分層現(xiàn)象會(huì)更加明顯，光能利用率提高，但能量傳遞效率不變，保持在10%～20%之間．
4、生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)就越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)，其抵抗力穩(wěn)定性就越強(qiáng)，相反的其恢復(fù)力穩(wěn)定性往往就越弱．

解答 解：A、棄耕農(nóng)田上的演替過(guò)程：草本階段→灌木階段→喬木階段，所以農(nóng)田棄耕后，在自然狀態(tài)下首先很快就會(huì)長(zhǎng)滿小草，成為草叢，A錯(cuò)誤；
B、群落演替的根本原因在于群落內(nèi)部，所以不遭受外界干擾因素時(shí)也會(huì)發(fā)生演替，B錯(cuò)誤；
C、同等強(qiáng)度干擾下，由于沙漠環(huán)境比較惡劣，恢復(fù)力比較弱，所以草原生態(tài)系統(tǒng)比沙漠生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)的速度快，C錯(cuò)誤；
D、隨著群落演替的進(jìn)行，群落結(jié)構(gòu)逐漸復(fù)雜，植被光能利用率提高，但能量傳遞效率保持相對(duì)穩(wěn)定，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查群落的演替、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖表示生物體內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是生物大分子，圖中X、Y、Z分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）Ⅰ在小麥種子中主要是指淀粉，其基本單位X是葡萄糖．
（2）組成Y的基本元素除了C、H、O以外，還有N、P，若將SARS病毒體內(nèi)的Ⅱ徹底水解，得到的產(chǎn)物有核糖、含氮堿基、磷酸．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于細(xì)胞分化的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．細(xì)胞分化僅與生長(zhǎng)有關(guān)，而與生物發(fā)育無(wú)關(guān)
B．細(xì)胞分化僅是高等動(dòng)物中普遍存在的生命現(xiàn)象
C．細(xì)胞分化僅發(fā)生在胚胎時(shí)期
D．細(xì)胞分化是在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定的差異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖是興奮在神經(jīng)元之間傳遞的示意圖，關(guān)于此圖的描述正確的是（　　）
A．神經(jīng)遞質(zhì)是從突觸小泡擴(kuò)散到②處的
B．興奮傳遞需要的能量主要來(lái)自④
C．興奮可以在①和③之間雙向傳遞
D．由①和③構(gòu)成突觸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．以下不屬于反饋調(diào)節(jié)的是（　�。�
A．葉片中光合產(chǎn)物的積累會(huì)抑制光合作用
B．機(jī)體再次感染SARS病毒時(shí)，迅速產(chǎn)生更多的效應(yīng)淋巴細(xì)胞對(duì)抵抗SARS病毒
C．草原上蛇和鼠的數(shù)量通過(guò)捕食和被捕食保持相對(duì)穩(wěn)定
D．胎兒分娩時(shí)頭部擠壓子宮，刺激縮宮素的釋放，縮宮素濃度升高進(jìn)一步刺激子宮

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的敘述，正確的是（　�。�
A．水體富營(yíng)養(yǎng)化是指在人類活動(dòng)的影響下，生物所需的鉀、鎂等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)大量進(jìn)入湖泊、河口、海灣等緩流水體，引起藻類及其他浮游生物迅速繁殖，水體溶解氧量下降，水質(zhì)惡化，魚類及其他生物大量死亡的現(xiàn)象
B．生態(tài)系統(tǒng)中能量的初始來(lái)源只有太陽(yáng)能
C．食物鏈各營(yíng)養(yǎng)級(jí)中10%～20%的能量會(huì)被分解者利用
D．無(wú)機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)可以通過(guò)多種途徑被生物群落反復(fù)利用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）光照下，氧氣濃度哪處最高？9（填標(biāo)號(hào)）．
（2）CO2濃度哪處最高？8（填標(biāo)號(hào)），該處產(chǎn)生的CO2通過(guò)自由擴(kuò)散（運(yùn)輸方式）到達(dá)相鄰的細(xì)胞的葉綠體中，至少要穿越
6層生物膜
（3）與細(xì)胞膜和外層核膜直接相連，使細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核各部分聯(lián)系構(gòu)成整體的結(jié)構(gòu)是[10]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．
（4）圖中[7]的功能是遺傳信息庫(kù)，細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心．
（5）若該細(xì)胞能發(fā)生滲透吸水，其原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜，該結(jié)構(gòu)由液泡膜、細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì) 構(gòu)成．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．用電子顯微鏡觀察試樣A、B、C的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，觀察到細(xì)胞結(jié)構(gòu)a～e（包括細(xì)胞核，中心體，高爾基體，葉綠體和線粒體）具有下列特征：a、b、c均由雙層膜構(gòu)成，其中a的膜上有小孔，而b、c沒(méi)有小孔．細(xì)胞分裂時(shí)，從d周圍發(fā)出絲狀物．e由幾個(gè)囊狀結(jié)構(gòu)重疊而成．將A、B、C的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有無(wú)整理歸納如表：（“+”表示存在，“-”表示不存在）
細(xì)胞結(jié)構(gòu)abcde
試樣A-----
試樣B+++-+
試樣C++-++
（1）試樣A、B、C分別是菠菜葉、大腸桿菌和鼠肝的一種．A、B、C分別是大腸桿菌、菠菜葉、鼠肝．
（2）a～e依次是細(xì)胞核、線粒體、葉綠體、中心體、高爾基體．
（3）試樣B的結(jié)構(gòu)中含有遺傳物質(zhì)最多的是[a]（填寫小寫字母）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．沙糖桔是冬季著名的特色水果．下列有關(guān)沙糖桔生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．沙糖桔幼嫩莖的生長(zhǎng)具有向光性，這與莖的背光側(cè)生長(zhǎng)素分布較多有關(guān)
B．沙糖桔成熟時(shí)，脫落酸和乙烯的含量明顯降低
C．沙糖桔枝條扦插不易生根，可用適宜濃度的生長(zhǎng)素類似物處理
D．沙糖桔成熟時(shí)由綠色變?yōu)辄S色，與果皮中的葉綠素被分解有關(guān)

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