在一個遠離大陸且交通不便的海島上，表現(xiàn)型正常的居民中有66%的甲種遺傳�。ɑ驗锳、a）致病基因的攜帶者。下圖為島上某家族的遺傳系譜圖，該家族除患甲病外，還患有乙�。ɑ驗锽、b），兩種病中有一種為血友病。下列敘述錯誤的是

A．乙病為血友病，甲病為常染色體隱性遺傳病

B．II-6的基因型為，III-13的基因型為

C．若III-11與III-13婚配，則其孩子中只患一種遺傳病的概率為2/3

D．III-11與該島上一個表現(xiàn)型正常的女子結(jié)婚，則其孩子患甲病的概率為11%

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列屬于群落的是（　　）
A．一片森林中的所有鳥B．一個湖泊中的所有水生生物
C．一塊稻田中的所有雜草D．一個池塘中的所有生物

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖甲表示幾種化合物間的關(guān)系，圖乙為某植物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請據(jù)圖回答：
（1）請寫出圖甲中a分子的結(jié)構(gòu)通式．
（2）圖甲中C1→C2表示的生理過程是轉(zhuǎn)錄；將C1、C2徹底水解得到的產(chǎn)物中，屬于C2特有的物質(zhì)是核糖和尿嘧啶．
（3）乙圖細胞中與自然界碳循環(huán)關(guān)系最密切的細胞器有4、11．（填標號）
（4）若將乙圖細胞中的標號9所示結(jié)構(gòu)提取出來，用胰蛋白酶處理后獲得的長絲狀物質(zhì)是脫氧核糖核酸．（寫中文名稱）
（5）圖乙中標號10的功能可概括為實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流．
（6）請寫出鑒定乙圖細胞是否為活細胞的一種常用實驗方法觀察質(zhì)壁分離與復原（染料不能將細胞染色，顯徽鏡下能觀察細胞質(zhì)流動）．

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇南京市高三年級下期第三次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示核移植與克隆動物的相關(guān)圖解，有關(guān)敘述中錯誤的是

A．圖示過程說明高度分化的動物細胞核仍具有發(fā)育的全能性

B．用于核移植的供體細胞①一般都選用傳代10代以內(nèi)的細胞

C．采集的卵母細胞培養(yǎng)到的②時期表示減數(shù)第二次分裂后期

D．選用去核卵母細胞的主要原因是其細胞質(zhì)可使體細胞核的全能性表達

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇南京市高三年級下期第三次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞存在冷敏神經(jīng)元和熱敏神經(jīng)元，其放電頻率隨體溫變化而改變，如下圖所示，S點（曲線a與b的交點）對應的溫度為正常體溫。下列有關(guān)敘述正確的是

A．a(chǎn)、b分別表示熱敏神經(jīng)元和冷敏神經(jīng)元放電頻率隨下丘腦溫度變化的曲線

B．人感染禽流感病毒后S點將右移，機體產(chǎn)熱量大于散熱量，導致體溫升高

C．冷敏神經(jīng)元的放電頻率高于熱敏神經(jīng)元的放電頻率時，體溫高于正常值

D．體溫持續(xù)偏低雖會降低體內(nèi)酶的活性，但體溫升高后可恢復，故對人體基本無害

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇南京市高三年級下期第三次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于真核細胞結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是

A．線粒體內(nèi)膜上的蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的比值小于外膜

B．由RNA和蛋白質(zhì)組成的核糖體具有特定空間結(jié)構(gòu)

C．葉綠體產(chǎn)生的ATP主要用于主動運輸?shù)冗^程

D．高爾基體是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工和運輸?shù)膱鏊?/p>

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科目：高中生物 來源：2016屆吉林省白山市高三第四次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖1為玉米葉肉細胞的部分生理過程示意圖。圖2表示在適宜溫度條件下甲、乙兩品種玉米光合作用曲線。請回答下列問題：

（1）圖1中過程①的[H]來自于 （填細胞結(jié)構(gòu)），過程②中[H]的移動方向是 。

（2）若圖1中①②③過程發(fā)生時，則該細胞光合作用強度 （填“大于”“小于”或“等于”）呼吸作用。

（3）圖2中A點光照強度條件下，甲玉米葉肉細胞所需CO2來源于 （填細胞結(jié)構(gòu)）；B點光照強度條件下，乙玉米葉肉細胞產(chǎn)生ATP的細胞器有 。

（4）比較甲和乙玉米，較適宜的遮陰條件下栽培的是 。分析圖2，推測光和色素含量較高的是乙，理由是 。

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省頂級名校高三第二次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物學實驗的描述正確的項目有

①薩頓運用類比推理的方法證明了基因在染色體上

②在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”的實驗中，可選用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮作為實驗材料

③提取綠葉中的色素時加碳酸鈣的作用是防止色素被破壞

④在設(shè)計、制作并觀察生態(tài)缸的實驗中，生態(tài)缸應放在黑暗的密室中

⑤在“生長素類似物處理扦插枝條生根的實驗”中，可以用浸泡法或沾蘸法處理枝條

⑥在調(diào)查土壤小動物豐富度時，可以用目測估計法或記名計算法進行豐富度的統(tǒng)計

A．四項 B．五項 C．三項 D．六項

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省三明市畢業(yè)班5月質(zhì)量檢查理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

人體腎小管起始膨大部位的小管液（原尿）由血漿濾過而來，原尿的葡萄糖濃度與血糖濃度基本一致。由于原尿中的葡萄搪可被腎小管上皮細胞重吸收并擴散回血漿，因此流經(jīng)腎小管最終進入膀胱的小管液（終尿）中幾乎不含葡萄糖。請回答：

（1）腎小管上皮細胞重吸收葡萄糖時，小管液中的葡萄糖進入腎小管上皮細胞的跨膜運輸方式是 ，腎小管上皮細胞內(nèi)的葡萄糖通過細胞膜上的 （物質(zhì)）轉(zhuǎn)運進入組織液。

（2）腎小管重吸收葡萄糖具有飽和性。某糖尿病患者由于胰島合成分泌的 不足，導致小管液中存在無法被重吸收的葡萄糖而出現(xiàn)糖尿。因小管液滲透壓較健康人高，腎小管對小管液中 的重吸收減少，導致多尿。

（3）糖尿病患者由于多尿?qū)е卵獫{滲透壓升高，位于 的滲透壓感受器興奮，反射性引起 釋放的抗利尿激素增多。此外，該感受器的興奮還可傳遞到 ，使患者產(chǎn)生渴覺而多飲。

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