Question

將燕麥幼苗的胚根尖端及胚芽尖端各切去4mm，再將剩余10 mm的胚根及胚芽每10    

條一組分別放入不同濃度的生長素溶液中，保持在25℃下培養(yǎng)2 d，實驗結(jié)果如下表：

生長素溶液濃度(mol／L)	10-13	10-12	10-11	10-10	10-9	10-8	10-7	10-6	10-5	10-4
2d后平均長度(mm)	胚芽	12.3	12.3	12.7	13.5	14.7	16.0	15.1	12.2	10.8	10.0
胚根	11.3	12.1	12.7	13.6	12.6	12.0	10.9	10.0	10.0	10.0

(1)實驗中盛有不同濃度生長素溶液的小培養(yǎng)皿必須加蓋，其原因是____________。 切去胚芽尖端及胚根尖端的主要原因是__    ____。

(2)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可以得知：與胚芽相比，胚根對生長素的敏感程度較_____  ___。

(3)某同學(xué)用切去尖端的胚芽作為實驗材料驗證生長素(IAA)與赤霉素(GA)對胚芽生長的促進作用，實驗結(jié)果如下圖曲線所示。從圖中判斷，該同學(xué)的實驗結(jié)果能不能準(zhǔn)確說明生長素與赤霉素對胚芽的生長有共同促進作用?________，其主要原因是____                 _______。

 

Answer 1

【答案】

（1）避免水分蒸發(fā)引起生長素溶液濃度變化      避免胚芽、胚根的尖端產(chǎn)生的生長素對實驗有干擾

（2）高

（3）不能  缺少生長素和赤霉素單獨作用時的對照實驗

【解析】

試題分析：（1）由于該實驗的自變量是不同濃度的生長素溶液，所以為避免水分蒸發(fā)引起生長素溶液濃度變化，培養(yǎng)皿需加蓋。由于胚芽、胚根的尖端能夠產(chǎn)生生長素，影響實驗結(jié)果，所以為避免胚芽、胚根的尖端產(chǎn)生的生長素對實驗有干擾，需切去胚芽尖端及胚根尖端。

（2）由表格可知，促進胚芽的生長素可能抑制胚根的生長，可推測胚根對生長素的敏感程度高于胚芽。

（3）由于缺少生長素和赤霉素單獨作用時的對照實驗，所以不能得出生長素與赤霉素對胚芽的生長有共同促進作用的結(jié)論。

考點：考查生長素生理作用的兩重性。

點評：難度中等，正確理解表格中數(shù)據(jù)。