野生型粳稻葉色呈綠色,經(jīng)60Coγ射線誘變獲得的粳稻白化突變體有三種,它們的外觀十分相似,遺傳特性是否相同未知,現(xiàn)將純合 的能夠真是遺傳的突變體植株白化突變體1號(hào)、白化突變體2號(hào)、白化突變體3號(hào)、分別與野生型綠色的植株雜交以及相互雜交,得到如下結(jié)果,回答下列問(wèn)題.
組別 雜交類型 F1 F2
第1組 白1×綠 全綠色
3
4
綠:
1
4
白 
第2組 白2×綠 全綠色
3
4
綠:
1
4
白  
第3組 白3×綠 全綠色
3
4
綠:
1
4
白  
第4組 白1×白2 全白色 無(wú)數(shù)據(jù)
第5組 白1×白3 全綠色 無(wú)數(shù)據(jù)
第6組 白2×白3 全綠色 無(wú)數(shù)據(jù)
(1)水稻葉色為綠色,而水稻根往往是白色,其原因是
 
.經(jīng)60Coγ射線輻射誘變獲得的粳稻白化突變體有三種明著說(shuō)明輻射誘變的特點(diǎn)之一是
 

(2)輻射誘變的原理是
 
,科學(xué)家在試驗(yàn)田中偶爾發(fā)現(xiàn)了一株抗旱、抗病的水稻,想利用該植株育種的方法有
 

(3)若葉色受兩對(duì)基因控制,這兩對(duì)基因分別位于1、2 號(hào)染色體上,與野生型相比,若白色突變體1基因發(fā)生在1號(hào)染色體上,則白2的突變體基因發(fā)生在
 
號(hào)染色體,白3的突變體基因發(fā)生在
 
號(hào)染色體上.
(4)若上述(3)中假設(shè)成立,讓第4、5組的F1自交,后代的表現(xiàn)及比例可分別為
 
、
 
.(書寫格式前三組相同).
考點(diǎn):誘變育種,基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,生物變異的應(yīng)用
專題:
分析:由第1-3組實(shí)驗(yàn)可知,白色突變體為隱性性狀,野生型綠色為顯性性狀.
若葉色受兩對(duì)基因控制,這兩對(duì)基因分別位于1、2 號(hào)染色體上,由第4、5、6組可知白化突變體1號(hào)和白化突變體2號(hào)的突變體基因發(fā)生在同一染色體上、白化突變體3號(hào)的變體基因發(fā)生在另外一條染色體上.
解答: 解:(1)水稻葉色為綠色,而水稻根往往是白色,其原因是水稻根細(xì)胞中無(wú)葉綠體;經(jīng)60Coγ射線輻射誘變獲得的粳稻白化突變體有三種明著說(shuō)明輻射誘變的特點(diǎn)之一是具有不定向性.
(2)輻射誘變的原理是基因突變,科學(xué)家在試驗(yàn)田中偶爾發(fā)現(xiàn)了一株抗旱、抗病的水稻,想利用該植株育種,可以用該植株與其他植株雜交以保留該優(yōu)良性狀,或者取該植株的花藥用單倍體法育種.
(3)由第4、5、6組可知白化突變體1號(hào)和白化突變體2號(hào)的突變體基因發(fā)生在同一染色體上、白化突變體3號(hào)的變體基因發(fā)生在另外一條染色體上,所以若白1突變體基因發(fā)生在1號(hào)染色體上,則白2的突變體基因也發(fā)生在1號(hào)染色體,白3的突變體基因發(fā)生在2號(hào)染色體上.
(4)白色突變體1和白色突變體2是由同一對(duì)同源染色體上的復(fù)等位基因控制的,其中白色突變體1的基因型是a1a1、白色突變體2的基因型是a2a2,而綠色的顯性基因是A.白色突變體3由另一對(duì)同源染色體的上基因bb控制,相對(duì)于白色突變體3,綠色是BB.則第4組的親代的基因型是:a1a1BB與a2a2BB,F(xiàn)1代基因型是a1a2BB,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2代的分離比是a1a1BB:a1a2BB:a2a2BB=1:2:1,全部表現(xiàn)為白色.第5組的親代的基因型是a1a1BB和AAbb,F(xiàn)1是Aa1Bb,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2代的分離比是:A-B-(綠):A-bb(白):a1a1B-(白):a1a1bb(白)=9:3:3:1,也就是綠:白=9:7.
故答案為:
(1)水稻根細(xì)胞中無(wú)葉綠體     具有不定向性
(2)基因突變     雜交育種、單倍體育種等
(3)1     2
(4)全白色     
9
16
綠:
7
16
點(diǎn)評(píng):本體考察了誘變育種以及基因的自由組合定律,解答本題的關(guān)鍵是能根據(jù)表格中的雜交實(shí)驗(yàn),利用常用的分離定律比例和自由組合定律比例推出3種突變體的位置關(guān)系.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

新鮮的莧菜(葉片細(xì)胞的細(xì)胞液中有花青素使葉片呈現(xiàn)紅色)放在冷水中無(wú)變化,而放在沸水中則水會(huì)變紅.這是因?yàn)椋ā 。?/div>
A、高溫使生物膜失去選擇透過(guò)性
B、高溫使生物膜失去流動(dòng)性
C、高溫有利于生物膜載體的運(yùn)輸
D、高溫有利于提高酶的活性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

以下操作描述正確的是( 。
A、觀察DNA和RNA的分布時(shí)在低倍鏡下選擇顏色比較深的區(qū)域觀察
B、西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可用作還原糖鑒定的替代材料
C、脂肪的鑒定發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橙黃色,于是滴1-2滴50%鹽酸洗去浮色
D、雞蛋煮熟后,蛋白質(zhì)變性失去活性,這是由于高溫破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列前項(xiàng)是被鑒定的有機(jī)物,中項(xiàng)是使用的試劑,后項(xiàng)是反應(yīng)所產(chǎn)生的顏色.前、中、后三項(xiàng)相對(duì)應(yīng)的是( 。
A、淀粉、雙縮脲、藍(lán)色
B、脂肪、蘇丹Ⅲ、紅色
C、蛋白質(zhì)、斐林試劑、紫色
D、還原糖、斐林試劑、磚紅色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

佛山是嶺南水鄉(xiāng),遍布2800多條河涌,但其中大部分存在不同程度的污染.

(1)上世紀(jì)80年代初大多數(shù)河涌仍能保持清澈,但隨著污水排放增多,河涌的生態(tài)平衡遭到破壞,這說(shuō)明
 
是有限的.
(2)學(xué)生科技實(shí)踐小組在某河涌上設(shè)置了3個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn),相關(guān)水質(zhì)指標(biāo)檢測(cè)結(jié)果如圖所示.判斷
 
號(hào)監(jiān)測(cè)點(diǎn)的水華現(xiàn)象最嚴(yán)重,依據(jù)是
 
.被污染水體的溶氧量都偏低,這主要是由于微生物的
 

(3)從監(jiān)測(cè)點(diǎn)取水樣,制作
 
,在顯微鏡下觀察藻類.調(diào)查發(fā)現(xiàn),污染越嚴(yán)重的水樣藻類的種類越少,這是在
 
水平上進(jìn)行的研究.
(4)治理河涌水華,可利用
 
等關(guān)系,向水體引入植食性魚類和大型挺水植物.經(jīng)生態(tài)修復(fù)后,河涌中生物
 
將會(huì)升高.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

研究發(fā)現(xiàn)腫瘤細(xì)胞的生長(zhǎng)增殖與端粒酶的活性有密切關(guān)系,為確定X、Y兩種抑癌藥物的作用機(jī)理,某科研小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).請(qǐng)完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容并回答問(wèn)題.實(shí)驗(yàn)主要用品:懸浮培養(yǎng)的人肝癌細(xì)胞、溶于Z試劑中的X、Y藥物制劑、相關(guān)培養(yǎng)和檢測(cè)用具等(說(shuō)明:Z試劑對(duì)細(xì)胞及藥物作用不產(chǎn)生影響)
方法思路:
①將懸浮培養(yǎng)的人肝癌細(xì)胞均分甲、乙、丙三組
②甲組中加入適量
 
的作為對(duì)照,乙、丙組中各分別加入
 
X、Y藥物制劑.
③在相同適宜的環(huán)境中培養(yǎng)一段時(shí)間,測(cè)定
 

實(shí)驗(yàn)結(jié)果:如圖1、2.
分析與討論:
(1)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推測(cè)人肝癌細(xì)胞中的端粒酶活性與細(xì)胞的生長(zhǎng)增殖呈關(guān)系.
(2)實(shí)驗(yàn)測(cè)得Y藥物組中的端粒酶活性與對(duì)照組相同,請(qǐng)用柱狀圖表示該組的情況
 

(3)依據(jù)上述結(jié)果可以得出X、Y藥物對(duì)肝癌細(xì)胞的作用是:
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

為研究某地區(qū)自然保護(hù)區(qū)四種典型森林生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)情況,研究小組獲得如下結(jié)果.請(qǐng)根據(jù)下表回答問(wèn)題:
樣地編號(hào) 生態(tài)系統(tǒng)類型(m) 海拔 優(yōu)勢(shì)樹種的密度(株/hm2 凋落物現(xiàn)存量(kg/hm2 N、P、K、Ca、Mg五種元素的年歸還總量(kg/hm2?a)
常綠闊葉林 780 987 6807,97 352.84
常綠落葉闊葉混交林 1670 731 7118.14 323.77
落葉闊葉林 1970 530 6975.20 303.33
亞高山針葉林 2570 430 4250.67 243.98
(注:森林凋落物是指森林生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)由生物組分產(chǎn)生并歸還到林地表面,作為分解者物質(zhì)和能量的來(lái)源,借以維持生態(tài)系統(tǒng)功能的所有有機(jī)物的總量.)
(1)圖中四個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是
 
.生態(tài)系統(tǒng)中各種生物在不同高度的分布的差異體現(xiàn)了群落具有
 
結(jié)構(gòu),意義是
 

(2)用樣方法調(diào)查某植物的種群密度時(shí),為盡量減少實(shí)驗(yàn)誤差,保證數(shù)據(jù)的科學(xué)性,應(yīng)
 

(3)在無(wú)外界因素的干擾下,群落會(huì)演替到頂極群落階段,即實(shí)現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的多樣化、
 
復(fù)雜化和功能完善化.此時(shí)群落的總初級(jí)生產(chǎn)量
 
總呼吸量 (填“小于”、“大于”或“等于”).
(4)表中四塊樣地中恢復(fù)力穩(wěn)定性最大的是
 
(填編號(hào)),表中數(shù)據(jù)能直接反映四種生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的強(qiáng)弱
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

玉米是一種常見的糧食作物.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)玉米籽粒的甜與非甜是一對(duì)等位基因控制的一對(duì)相對(duì)性狀.
①新的等位基因出現(xiàn)是
 
的結(jié)果.
②非甜基因的部分堿基序列(含起始密碼信息)如圖所示:(注:起始密碼子為AUG,終止密碼子為UGA、UAA或UAG)
上述片段所編碼的氨基酸序列為“甲硫氨酸-精氨酸-丙氨酸-天冬氨酸-谷氨酸-纈氨酸”,如果該序列中箭頭所指堿基對(duì)G-C被替換成T-A,該基因上述片段編碼的氨基酸序列為:
 

③純種甜玉米和純種非甜玉米間行種植,收獲時(shí)發(fā)現(xiàn)甜玉米穗上結(jié)有非甜玉米籽粒,而非甜玉米果穗上找不到甜玉米的籽粒,據(jù)此可以判斷:
 
.玉米既可以自花授粉,也可異花授粉,假設(shè)兩種授粉方式出現(xiàn)的幾率相同,將上述非甜玉米果穗上所有玉米籽粒種植產(chǎn)生的子代玉米籽粒中,甜:非甜=
 
.現(xiàn)將剛采摘的甜玉米立即放入沸水中片刻,可保待其甜味,這是因?yàn)?div id="znlrn5l" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)玉米的抗病(A)和不抗。╝)、高桿(B)和矮桿(b)是兩對(duì)獨(dú)立遺傳的相對(duì)性狀.現(xiàn)有純合的不抗病高桿和抗病矮桿兩個(gè)品種,研究人員進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
第一步:純合的不抗病高桿和抗病矮桿雜交,得F1
第二步:F1自交得F2
①F2中的抗病高桿植株與不抗病矮桿進(jìn)行雜交,則產(chǎn)生的后代表現(xiàn)型及比例為:
 

②F2中全部抗病高桿植株再次自交獲得F3,F(xiàn)3中抗病高桿出現(xiàn)的概率為
 

③將F2中全部抗病高桿植株選出進(jìn)行隨機(jī)自由傳粉得到F4,F(xiàn)4中抗病高桿出現(xiàn)的概率為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示真核細(xì)胞有絲分裂周期圖,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、基因在S期復(fù)制并在G2期開始表達(dá)
B、同源染色體在M期形成四分體
C、紡錘體的缺失將影響M期著絲粒的分裂
D、M期的某些細(xì)胞可用于染色體核型的確定

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同步練習(xí)冊(cè)答案