【題目】ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化如下圖所示,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 能量1可來自光能,能量2可轉(zhuǎn)化為光能 B. 酶2催化遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵斷裂

C. 動(dòng)物細(xì)胞中,酶1存在于線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) D. 能量2可用于細(xì)胞內(nèi)所有的吸能反應(yīng)

【答案】D

【解析】

分析題圖可知,該圖是ATPADP的相互轉(zhuǎn)化過程,左側(cè)是ADPPi合成ATP的過程,右側(cè)是ATP水解產(chǎn)生ADPPi,同時(shí)釋放能量的過程。

能量1過程為合成ATP的過程,消耗的能量1可來自光能或化學(xué)能,能量2過程為ATP的水解過程,釋放的能量2可轉(zhuǎn)化成光能,A正確;ATP水解最先斷裂的是遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵,故酶2催化遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵斷裂,B正確;動(dòng)物細(xì)胞中,有氧呼吸的場(chǎng)所在線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),故酶1存在于線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),C正確;吸能反應(yīng)一般與ATP的水解有關(guān),由ATP水解提供能量,有些吸能反應(yīng)不由ATP提供能量,可由如GTP等物質(zhì)水解功能,D錯(cuò)誤;故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物技術(shù)的說法中,合乎倫理道德的是( 。

A. 運(yùn)用試管嬰兒技術(shù)解決不孕問題

B. 進(jìn)行生殖性克隆人的實(shí)驗(yàn)研究

C. 利用個(gè)人基因資訊決定是否聘用就業(yè)申請(qǐng)者

D. 通過基因檢測(cè)禁止有基因缺陷的胎兒出生

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一個(gè)處于安靜狀態(tài)的人,在不同氣溫中,皮膚血管血液的相對(duì)流量如右圖。下列分析不正確的是

A. 皮膚血流量的變化受下丘腦的調(diào)節(jié)

B. 在AB段機(jī)體甲狀腺激素分泌增加

C. 在CD段皮膚血管收縮,汗腺分泌加強(qiáng)

D. 在D點(diǎn)以后需及時(shí)補(bǔ)充水和無機(jī)鹽

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)、記憶是動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境、使個(gè)體得到發(fā)展的重要功能。通過電刺激實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、記憶功能與高等動(dòng)物的海馬腦區(qū)(H區(qū))密切相關(guān),請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)在小鼠H區(qū)的傳入纖維上施加單次強(qiáng)刺激,傳入纖維末梢釋放的神經(jīng)遞質(zhì)為_______,作用于突觸后膜的相關(guān)受體,突觸后膜出現(xiàn)的膜內(nèi)電位變化是_________________________。

(2)如果在H區(qū)的傳入纖維上施加100次/秒、持續(xù)1秒的強(qiáng)刺激(HFS),在刺激后幾小時(shí)之內(nèi),只要再施加單次強(qiáng)刺激,突觸后膜的電位變化都會(huì)比未受過HFS處理時(shí)高2~3倍,研究者認(rèn)為是HFS使H區(qū)神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生了“記憶”,下圖為這一現(xiàn)象可能的機(jī)制。

如圖所示,突觸后膜上的N受體被激活后,______會(huì)以協(xié)助擴(kuò)散方式進(jìn)入胞內(nèi)并與______共同作用,使C酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,C酶被________

(3)為驗(yàn)證圖中所示機(jī)制,研究者開展了大量工作,如:

①對(duì)小鼠H區(qū)傳入纖維施加HFS,休息30分鐘后,檢測(cè)到H區(qū)神經(jīng)細(xì)胞的A受體總量無明顯變化,而細(xì)胞膜上的A受體數(shù)量明顯增加,說明發(fā)生了圖中的________(填序號(hào))過程,即_______轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜上。

②圖中A受體胞內(nèi)肽段(T)被C酶磷酸化后,A受體活性增強(qiáng),為證實(shí)A受體的磷酸化位點(diǎn)位于T上,需將一種短肽導(dǎo)入H區(qū)神經(jīng)細(xì)胞內(nèi),以干擾C酶對(duì)T的磷酸化。其中,對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組所用短肽分別應(yīng)與T的氨基酸________、_________

A.?dāng)?shù)目不同序列不同 B.?dāng)?shù)目相同序列相反 C.?dāng)?shù)目相同序列相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于各種酶作用的敘述,不正確的是( )

A. DNA連接酶能使不同脫氧核苷酸的磷酸與脫氧核糖連接

B. DNA聚合酶能把單個(gè)脫氧核苷酸分子連接成一條DNA單鏈

C. 解旋酶能使DNA雙螺旋解開,氫鍵斷裂

D. 一種限制酶能識(shí)別多種核苷酸序列,切割出多種目的基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將有關(guān)生物材料直接制成臨時(shí)裝片,在普通光學(xué)顯微鏡下可以觀察到的現(xiàn)象是(  )

A. 菠菜葉片下表皮保衛(wèi)細(xì)胞中具有多個(gè)葉綠體

B. 花生子葉細(xì)胞中存在多個(gè)橘黃色脂肪顆粒

C. 人口腔上皮細(xì)胞中有數(shù)量較多的線粒體

D. 黑藻葉片細(xì)胞中清晰可見葉綠體、液泡、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中傳遞的信息形式與其他三項(xiàng)不同的是

A. 蚜蟲遇敵害時(shí)釋放報(bào)警信息素警示同伴

B. 夏夜中雌雄螢火蟲靠發(fā)光相互識(shí)別

C. 狗靠自己沿途的尿跡巡回出發(fā)地

D. 雄鼠散發(fā)氣味使幼鼠的性成熟大大提前

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】囊性纖維病主要的病因是編碼CFTR蛋白的基因缺失了3個(gè)堿基,影響了CFTR蛋白的結(jié)構(gòu),使CFTR蛋白將氯離子運(yùn)出細(xì)胞的過程受阻,導(dǎo)致患者呼吸道分泌物黏稠,最終使肺功能受損。下圖表示CFTR蛋白在氯離子跨膜運(yùn)輸過程中的作用。請(qǐng)回答下列問題:

(1)在CFTR蛋白的協(xié)助下氯離子通過細(xì)胞膜的方式是_____________________。

(2)請(qǐng)據(jù)圖中信息解釋囊性纖維病患者呼吸道分泌物黏稠的原因______________。

(3)分別以CFTR蛋白基因和人體細(xì)胞核的其他基因?yàn)槟0搴铣傻母鱾(gè)新基因之間,(A+C):(T+G)的比值_________(填“相同”或“不同”)(不考慮變異),原因是_____________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖表示處于某分裂時(shí)期的細(xì)胞圖像,乙圖表示該細(xì)胞在有絲分裂不同時(shí)期每條染色體上DNA含量變化的關(guān)系,丙圖表示細(xì)胞分裂過程中可能的染色體數(shù)目和染色體上DNA分子數(shù)目。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)甲圖所示細(xì)胞發(fā)生的主要變化是______________________,甲圖所示細(xì)胞中染色體與DNA數(shù)量關(guān)系對(duì)應(yīng)于乙圖的________段,對(duì)應(yīng)于丙圖的________。

(2)乙圖中AB段形成的原因是____________;CD段形成的原因是______________。

(3)甲圖中所示細(xì)胞分裂的前一階段,細(xì)胞中染色體排列的特點(diǎn)是__________________________,此時(shí),細(xì)胞中染色體數(shù)目與DNA分子數(shù)目符合乙圖中的________段。

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