A、它屬于該地區(qū)生態(tài)系統中的生產者 |
B、它對于生態(tài)系統中其他種群的生存有利無害 |
C、它可能含有對人類有重要價值的基因 |
D、它可能為某種害蟲的天敵提供棲息地 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①④⑥ | B、②③⑤ |
C、②③⑥ | D、①③⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若B點對應為頂芽生長素濃度,則同一枝條的側芽必然為A、B之間對應的生長素濃度 |
B、若B點對應為莖背光側的生長素濃度,則莖向光側為B、C之間對應的生長素濃度 |
C、把植株水平放置,若B點對應為莖的遠地側生長素濃度,則莖的近地側為A、B之間對應的生長素濃度 |
D、把植株水平放置,若B點對應為根的遠地側生長素濃度,則根的近地側生長素濃度大于C |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質量的變化和RNA量的變化有著必然的聯系 |
B、N、P等的缺乏可能會加速葉片的衰老 |
C、細胞衰老是由基因決定的,與環(huán)境因素無關 |
D、細胞分裂素能延緩細胞衰老,可用于某些蔬菜的保鮮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、過程②和④分別在線粒體和細胞質基質中完成 |
B、小麥葉肉細胞中可以進行①~④的全部過程 |
C、細胞中還持續(xù)伴隨著“光能→…→熱能”的轉換 |
D、過程②中產生的水可以繼續(xù)為葉綠素a提供電子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質工程中要進行基因修飾或基因合成 |
B、蛋白質工程是在分子水平上對蛋白質分子直接進行操作,定向改變其分子結構 |
C、蛋白質工程能產生自然界中不存在的新型蛋白質分子 |
D、蛋白質工程與基因工程密不可分,又稱為第二代基因工程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
血清 | 紅細胞 | |||||
3號 | 4號 | 5號 | 6號 | 7號 | 8號 | |
A型標準血清 | - | + | + | - | - | - |
B型標準血清 | + | - | + | - | - | + |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、溫度為tl時,草履蟲種群數量的增長速率最大 |
B、溫度高于t4時,草履蟲體內的酶失活而無法生存 |
C、t2~t3是草履蟲的適宜生活溫度范圍 |
D、曲線數值為相應溫度環(huán)境中草履蟲種群的環(huán)境容納量(K值) |
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