19．關(guān)于土壤小動(dòng)物類(lèi)群中豐富度調(diào)查的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．可以采用標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查
B．小動(dòng)物的種類(lèi)采用記名法
C．有些小動(dòng)物要借助放大鏡和實(shí)體鏡進(jìn)行觀察
D．不同環(huán)境下土壤小動(dòng)物類(lèi)群的豐富度不同

分析 調(diào)查土壤中身體微小不適合用樣方法和標(biāo)記重捕法，而采用取樣器取樣法，樣方法用于調(diào)查植物的豐富度．觀察肉眼難識(shí)別的小動(dòng)物使用放大鏡；統(tǒng)計(jì)土壤動(dòng)物豐富度方法有：記名計(jì)算法和目測(cè)估計(jì)法．

解答 解：A、由于土壤小動(dòng)物身體微小，活動(dòng)能力強(qiáng)，不能用樣方法和標(biāo)志重捕法調(diào)查，可采用取樣器取樣的方法進(jìn)行調(diào)查，A錯(cuò)誤；
B、統(tǒng)計(jì)小動(dòng)物的種類(lèi)采用記名法，B正確；
C、對(duì)于有些個(gè)體較小的小動(dòng)物要借助放大鏡和實(shí)體鏡進(jìn)行觀察，C正確；
D、不同環(huán)境下土壤小動(dòng)物類(lèi)群的豐富度一般不同，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查土壤中小動(dòng)物類(lèi)群豐富度研究的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力，具備設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的能力，并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于ATP的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的全過(guò)程都有ATP的合成
B．洋蔥表皮細(xì)胞中能形成ATP的細(xì)胞器只有線粒體
C．細(xì)胞吸收鉀離子的過(guò)程中，ATP中高能磷酸鍵的能量都會(huì)釋放出來(lái)
D．只要提供O2，線粒體就能為葉綠體提供CO2和ATP

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．合成一條含1 000個(gè)氨基酸的多肽鏈，需要轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的個(gè)數(shù)、信使RNA上的堿基個(gè)數(shù)和雙鏈DNA上的堿基對(duì)數(shù)至少依次是（　　）
A．1 000個(gè)，3 000個(gè)和3 000對(duì)B．1 000個(gè)，3 000個(gè)和6 000對(duì)
C．3 00個(gè)，3 00個(gè)和3 000對(duì)D．1 000個(gè)，3 000個(gè)和1 000對(duì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．某細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂后期有24條染色體那么本物種體細(xì)胞中染色體數(shù)是（　�。�
A．48條B．36條C．24條D．12條

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖是制備分泌抗X抗體的過(guò)程，根據(jù)圖解回答問(wèn)題
（1）給小鼠注射抗原的目的是產(chǎn)生相應(yīng)的（效應(yīng)）B細(xì)胞．
（2）在單克隆抗體制備過(guò)程中之所以選用B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞，是因?yàn)樗鼈內(nèi)诤虾蟮碾s交瘤細(xì)胞具有體外無(wú)限增殖和分泌特定抗體的特性．
（3）由圖中可看出，單克隆抗體制備過(guò)程運(yùn)用了動(dòng)物細(xì)胞融合和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)手段，前者常用的誘導(dǎo)劑與植物原生質(zhì)體融合不同的是可用滅活病毒．
（4）動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液的配方通常含有葡萄糖、氨基酸、無(wú)機(jī)鹽、維生素等，與植物細(xì)胞培養(yǎng)基有所不同的是，還含有動(dòng)物血清．
（5）在動(dòng)物細(xì)胞融合過(guò)程中，需要將所選取的組織細(xì)胞離散開(kāi)，以利于細(xì)胞融合，可用胰蛋白酶處理離體組織細(xì)胞使之分散開(kāi)．
（6）圖中有兩次篩選過(guò)程，其中步驟④的目的是篩選出雜交瘤細(xì)胞，步驟⑤⑥的目的是篩選出能產(chǎn)生特定抗體的細(xì)胞．
（7）③過(guò)程中雜交瘤細(xì)胞從培養(yǎng)基中吸收葡萄糖、氨基酸的方式是主動(dòng)運(yùn)輸．
（8）步驟④中融合的細(xì)胞有3種，放在選擇培養(yǎng)基中培養(yǎng)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．小明列舉了部分人體衰老的特征，并分析其成因列于下表，錯(cuò)誤的是（　　）
選項(xiàng)特征 成因
A皮膚皺縮細(xì)胞內(nèi)的水分減少
B頭發(fā)變白白化病基因開(kāi)始表達(dá)
C出現(xiàn)老人斑細(xì)胞內(nèi)色素積累
D體溫偏低細(xì)胞代謝速率減慢
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是（　�。�
A．神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)B．體液-免疫調(diào)節(jié)
C．神經(jīng)-免疫調(diào)節(jié)D．神經(jīng)-體液一免疫調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

8．如圖為具有兩對(duì)相對(duì)性狀的番茄雜交實(shí)驗(yàn)流程圖．

敘述正確的是（　�。�
A．兩個(gè)親本均為純合子
B．紅色、長(zhǎng)果均為顯性性狀
C．F2紅色長(zhǎng)果中有$\frac{2}{3}$為雜合子
D．控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的基因遵循自由組合定律

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．有一種鼠，體色受一對(duì)基因決定，當(dāng)黃色鼠和灰色鼠雜交，得到的子一代黃色和灰色兩種鼠的比例是1：1．將子一代中黃色鼠自相交配，得到的子二代中，黃色和灰色兩種鼠的比例是2：1．下列對(duì)上述現(xiàn)象的解釋中不正確的是（　　）
A．該種家鼠中黃色個(gè)體一定為雜合子
B．黃色家鼠基因純合時(shí)，在胚胎時(shí)期該個(gè)體已死亡而被母體吸收
C．家鼠的這對(duì)性狀中黃色對(duì)灰色為顯性
D．家鼠皮毛性狀的遺傳不遵循孟德?tīng)栠z傳定律

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