A. | 具有流動性和選擇透過性 | B. | 磷脂雙分子層易于讓氧氣通過 | ||
C. | 脂類小分子易于自由擴散通過 | D. | 蛋白質(zhì)均勻分布于磷脂雙分子層上 |
分析 細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成,磷脂雙分子層構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架,蛋白質(zhì)覆蓋、鑲嵌或貫穿磷脂雙分子層中.磷脂分子是輕油一般的流體,具有流動性,蛋白質(zhì)分子大都是可以運動的,因此細(xì)胞膜具有一定的流動性.
解答 解:A、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性,功能特性是選擇透過性,A正確;
B、氧氣易于通過磷脂雙分子層,方式為自由擴散,B正確;
C、由于磷脂雙分子層構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架,所以脂類小分子易于自由擴散通過,C正確;
D、蛋白質(zhì)覆蓋、鑲嵌或貫穿磷脂雙分子層中,所以蛋白質(zhì)分布在磷脂雙分子層上是不均勻的,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查細(xì)胞膜的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不同物種之間、生物與環(huán)境之間都能共同進化從而導(dǎo)致生物多樣性 | |
B. | 在自然選擇過程中,黑色樺尺蠖與灰色樺尺蠖之間表現(xiàn)為共同進化 | |
C. | 非洲野牛與獅之間可通過種間競爭、捕食等實現(xiàn)共同進化 | |
D. | 4億年前光合生物產(chǎn)生了氧氣,而氧氣也為生物登陸創(chuàng)造了有利條件,屬于共同進化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酚酞遇到NaOH呈現(xiàn)紫紅色反應(yīng) | |
B. | 以瓊脂塊的大小表示細(xì)胞大小 | |
C. | 以NaOH的擴散深度表示物質(zhì)運輸效率 | |
D. | 實驗證明,細(xì)胞越小,物質(zhì)運輸效率越快 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜是雙層膜 | |
B. | 細(xì)胞膜可以維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定 | |
C. | 細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和糖類組成 | |
D. | 所有細(xì)胞的細(xì)胞膜中化合物的種類和數(shù)量相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若細(xì)胞正處于圖1所示狀態(tài),則B處溶液濃度一定小于A處 | |
B. | 圖2中,與C相比,D細(xì)胞中染色體數(shù)和染色體組數(shù)都加倍 | |
C. | 若秋天做色素提取與分離實驗,色素帶3和4可能明顯變窄 | |
D. | 能發(fā)生圖1生理現(xiàn)象的洋蔥細(xì)胞一般不能發(fā)生圖2所示現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①假說-演繹法 ②假說-演繹法 ③類比推理 | |
B. | ①假說-演繹法 ②類比推理 ③類比推理 | |
C. | ①假說-演繹法 ②類比推理 ③假說-演繹法 | |
D. | ①類比推理 ②假說-演繹法 ③類比推理 |
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