圖1表示某一細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，圖2表示某綠色植物葉肉細(xì)胞中的兩種細(xì)胞器之間的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

圖1                                                                             圖2
(1)圖1中具有雙層膜的細(xì)胞器是[    ]______________(要求填寫(xiě)序號(hào)與名稱)。
(2)圖2中的乙是進(jìn)行               (生理過(guò)程)的場(chǎng)所。
(3)圖2中產(chǎn)生CO2的h過(guò)程是甲所完成的生理過(guò)程的第         階段產(chǎn)生的。
(4)實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)的植物，如果突然停止給予光照，那么在短時(shí)間內(nèi)，該植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器中，三碳化合物的含量變化是              。
(5)下表所列為小麥幼苗在一定光照強(qiáng)度的不同溫度下的光合作用速率和呼吸速率，以每小時(shí)每平方分米葉面積固定或放出CO2毫克數(shù)表示。請(qǐng)分析回答:

溫度
5℃
10℃
15℃
20℃
25℃
30℃
光合速率
1.4
3.0
3.5
4.3
4.5
4.6
呼吸速率
0.4
0.5
0.8
1.3
2.4
2.6
上表中最有利于小麥有機(jī)物積累的溫度是           ℃。
(6)下圖表示的是光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度之間關(guān)系的曲線，該曲線是通過(guò)實(shí)測(cè)一片葉片在不同光照強(qiáng)度條件下的CO2吸收和釋放的情況。你認(rèn)為下列四個(gè)選項(xiàng)中，能代表細(xì)胞中發(fā)生的情況與曲線中B點(diǎn)相符的是              。

A          B            C           D

（1）⑩線粒體  （2）光合作用 （3）二  （4）升高  （5）20℃   （6）C

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年山東省濰坊市高二寒假作業(yè)三生物試卷 題型：綜合題

（10分）甲圖表示縮手反射示意圖，乙圖是甲圖中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，丙圖是一個(gè)反射弧的部分結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（
1）甲圖中a表示的結(jié)構(gòu)是         ，乙圖是甲圖中     （填字母）的亞顯微結(jié)
構(gòu)放大模式圖，丙圖中的細(xì)胞體在乙圖中是        （填字母）。
（2）縮手反射時(shí)，興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是        。興奮不能由B傳到A的原因是                      。
（3）乙圖中有接受A中物質(zhì)的受體，它的本質(zhì)是                ，A中物質(zhì)能與
突觸前膜融合依賴于細(xì)胞膜的               性。
（4）丙圖中，當(dāng)在A點(diǎn)以一定的電流刺激時(shí)，電流計(jì)a、b偏轉(zhuǎn)情況分別是：         。
（5）嬰幼兒常會(huì)“尿床”，而成年人卻能主動(dòng)控制排尿，這一事實(shí)說(shuō)明            。
（6）乙酰膽堿是可引起突觸后膜興奮的遞質(zhì)，某病人血清中含有對(duì)抗乙酰膽堿受體
的抗體，該病人所患疾病及表現(xiàn)癥狀為             。

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科目：高中生物 來(lái)源：2012屆廈門(mén)六中高三10月月考生物試卷 題型：綜合題

回答下列I、II小題：
I（12分）下圖為某細(xì)胞模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題�！�
（1）該圖為     顯微鏡下觀察到的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)。
（2）若該圖為洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞模式圖，圖中結(jié)構(gòu)有二處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)指出（括號(hào)內(nèi)寫(xiě)圖中序號(hào)，橫線上寫(xiě)相應(yīng)名稱）[  ]             ,[  ]              。
（3）植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車(chē)間”是圖中結(jié)構(gòu)［�。�
　　          ；能將氨基酸合成為蛋白質(zhì)的結(jié)
　 構(gòu)是[  ]            ；細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能
量主要由［�。�          供給。
（4）若該細(xì)胞是西瓜的紅色果肉細(xì)胞，則色素主要存在于［�。�                 。
（5）圖中表示細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心的是 [    ]          。
（6）[1]的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是__________________，從生理功能上看，它是一種___________膜。
（7）如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞，則圖中還應(yīng)該有的細(xì)胞器是　　　　　。
（8）圖中表示脂質(zhì)合成的“車(chē)間” 是[   ]            。
Ⅱ.（16 分）某生物細(xì)胞的分裂過(guò)程中，細(xì)胞核DNA分子含量的變化如下圖(a—b為分裂間期)；請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)姐妹染色單體的分離發(fā)生在圖中的____________________之間。(用字母表示)
(2)圖中的a—j段表示的生理過(guò)程是             分裂，d～e時(shí)期的染色體數(shù)為
        條，該時(shí)期的染色體行為是                                 ，
j—o段表示的生理過(guò)程是             分裂，m—n時(shí)期的染色體數(shù)為       條，該時(shí)期的染色體行為是                              。
(3)請(qǐng)畫(huà)出該細(xì)胞d～e時(shí)期的分裂示意圖。（2分）

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆上海吳淞中學(xué)高二上期第二次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

(16分)回答有關(guān)神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的問(wèn)題。下圖1是突觸結(jié)構(gòu)模式圖，圖2表示神經(jīng)纖維上膜電位的變化情況。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

1．在圖1的結(jié)構(gòu)中，當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳到末梢時(shí)，結(jié)構(gòu)1        中的神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿被釋放到突觸間隙中，并與突觸后膜上的          結(jié)合，引起突觸后膜的         發(fā)生變化。結(jié)構(gòu)3的化學(xué)本質(zhì)是           ，它對(duì)遞質(zhì)的識(shí)別起著重要作用。神經(jīng)調(diào)節(jié)中神經(jīng)遞質(zhì)的作用是                            。

2．結(jié)構(gòu)1及其內(nèi)物質(zhì)的形成與細(xì)胞內(nèi)的                 （填細(xì)胞器名稱）有關(guān)。乙酰膽堿的釋放過(guò)程與細(xì)胞膜的__________有關(guān)。

3．圖1中神經(jīng)沖動(dòng)由A→B的過(guò)程中，信號(hào)轉(zhuǎn)換的具體過(guò)程是                     。

4．離體神經(jīng)纖維某一部位受到適當(dāng)刺激時(shí)，受刺激部位細(xì)胞膜兩側(cè)會(huì)出現(xiàn)暫時(shí)性的電位變化，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)。圖2示某部位受刺激前后，膜兩側(cè)電位差的變化。據(jù)圖可知 a線段表示       電位；b點(diǎn)膜兩側(cè)的電位差為      mv。

圖甲表示反射弧和脊髓結(jié)構(gòu)圖，圖乙表示神經(jīng)纖維局部放大后膜內(nèi)外電荷的分布情況，請(qǐng)據(jù)圖完成以下分析：

5.在圖甲中，在②處給予一個(gè)強(qiáng)刺激，電流計(jì)指針發(fā)生     次偏轉(zhuǎn)。

6.如果把圖甲看做一個(gè)反射弧，則     （填編號(hào)）為感受器。

7.圖乙中     是興奮部位，這種電位變化稱為動(dòng)作電位，這是由于             造成的，其物質(zhì)運(yùn)輸方式是           。

8.若剝離出一條與蛙的小腿肌肉相連的神經(jīng)，在這條神經(jīng)上離肌肉6mm的A處給予刺激，小腿肌肉在4.5ms后開(kāi)始收縮，在離肌肉48mm的B處給予刺激，肌肉在5.2ms后開(kāi)始收縮，神經(jīng)沖動(dòng)在這條神經(jīng)上的傳導(dǎo)速度是          。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年廈門(mén)六中高三10月月考生物試卷 題型：綜合題

回答下列I、II小題：

I（12分）下圖為某細(xì)胞模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題�！�

（1）該圖為      顯微鏡下觀察到的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

（2）若該圖為洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞模式圖，圖中結(jié)構(gòu)有二處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)指出（括號(hào)內(nèi)寫(xiě)圖中序號(hào)，橫線上寫(xiě)相應(yīng)名稱）[  ]              ,[  ]               。

（3）植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車(chē)間”是圖中結(jié)構(gòu)［�。�

　　            ；能將氨基酸合成為蛋白質(zhì)的結(jié)

 　 構(gòu)是[  ]             ；細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能

量主要由［�。�            供給。

（4）若該細(xì)胞是西瓜的紅色果肉細(xì)胞，則色素主要存在于［�。�                   。

（5）圖中表示細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心的是 [    ]           。

（6）[1]的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是__________________，從生理功能上看，它是一種___________膜。

（7）如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞，則圖中還應(yīng)該有的細(xì)胞器是 　　　　　。

（8）圖中表示脂質(zhì)合成的“車(chē)間” 是[   ]             。

 

Ⅱ.（ 16 分）某生物細(xì)胞的分裂過(guò)程中，細(xì)胞核DNA分子含量的變化如下圖(a—b為分裂間期)；請(qǐng)據(jù)圖回答：

                                  

(1)姐妹染色單體的分離發(fā)生在圖中的____________________之間。(用字母表示)

(2)圖中的a—j段表示的生理過(guò)程是              分裂，d～e時(shí)期的染色體數(shù)為

         條，該時(shí)期的染色體行為是                                  ，

j—o段表示的生理過(guò)程是              分裂，m—n時(shí)期的染色體數(shù)為       條，該時(shí)期的染色體行為是                               。

  (3)請(qǐng)畫(huà)出該細(xì)胞d～e時(shí)期的分裂示意圖。（2分）

 

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆山東省濰坊市高二寒假作業(yè)三生物試卷 題型：綜合題

（10分）甲圖表示縮手反射示意圖，乙圖是甲圖中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，丙圖是一個(gè)反射弧的部分結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（

1）甲圖中a表示的結(jié)構(gòu)是          ，乙圖是甲圖中      （填字母）的亞顯微結(jié)

構(gòu)放大模式圖，丙圖中的細(xì)胞體在乙圖中是         （填字母）。

（2）縮手反射時(shí)，興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是         。興奮不能由B傳到A的原因是                       。

（3）乙圖中有接受A中物質(zhì)的受體，它的本質(zhì)是                 ，A中物質(zhì)能與

突觸前膜融合依賴于細(xì)胞膜的                性。

（4）丙圖中，當(dāng)在A點(diǎn)以一定的電流刺激時(shí)，電流計(jì)a、b偏轉(zhuǎn)情況分別是：          。

（5）嬰幼兒常會(huì)“尿床”，而成年人卻能主動(dòng)控制排尿，這一事實(shí)說(shuō)明             。

（6）乙酰膽堿是可引起突觸后膜興奮的遞質(zhì)，某病人血清中含有對(duì)抗乙酰膽堿受體

的抗體，該病人所患疾病及表現(xiàn)癥狀為              。

 

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