A. | 可用菠菜的葉肉細(xì)胞進(jìn)行“觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原”實(shí)驗(yàn) | |
B. | 分離葉綠體中色素時(shí),應(yīng)使用的試劑是95%乙醇 | |
C. | 為驗(yàn)證活細(xì)胞吸收物質(zhì)的選擇性,經(jīng)紅墨水染色的玉米籽粒需用50%的乙醇洗去浮色 | |
D. | 龍膽紫染液能將細(xì)胞核中染色體染成深色,體現(xiàn)了生物膜的選擇透過性 |
分析 1、紙層析法分裂植物細(xì)胞中的光合色素,提取植物細(xì)胞光合色素的原理是葉綠體中的色素易溶于無水乙醇等有機(jī)溶劑,不是用紙層析法進(jìn)行提;用紙層析法進(jìn)行
分離葉綠體中色素.
2、細(xì)胞膜是否具有選擇透過性可通過紅墨水染色觀察實(shí)驗(yàn)探究,紅墨水不能透過胚活細(xì)胞的細(xì)胞膜,能透過胚死死細(xì)胞,進(jìn)而被染色.
解答 解:A、菠菜的葉肉細(xì)胞是成熟的植物細(xì)胞,含有大液泡,可以進(jìn)行“觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原”實(shí)驗(yàn),A正確;
B、分離葉綠體中的色素是使用層析液,無水乙醇用來提取色素,B錯(cuò)誤;
C、紅墨水染色后要用水洗去浮色,不需要乙醇,C錯(cuò)誤;
D、龍膽紫染液能將細(xì)胞核中染色體染成深色,但這不能體現(xiàn)生物膜的選擇透過性,因?yàn)樵谌旧凹?xì)胞已經(jīng)被解離液殺死,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評 本題考查紙層析法分離色素、探究細(xì)胞膜的功能特征、觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)等相關(guān)實(shí)驗(yàn),對于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)選用的材料、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省紹興市高三上第一次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( )
A.原核生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒有線粒體,只能通過厭氧呼吸獲得能量
B.細(xì)胞分化、衰老和癌變都會導(dǎo)致細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化
C.核糖體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”,由蛋白質(zhì)和mRNA組成
D.藍(lán)藻細(xì)胞有絲分裂前后,染色體數(shù)目一般不發(fā)生改變
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省紹興市高三上第一次質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
表格所示為探究酶的專一性實(shí)驗(yàn),根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)過程判斷下列敘述正確的是( )
試管 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
本尼迪特試劑 | 2ml | 2ml | 2ml | 2ml | 2ml | 2ml |
1%淀粉溶液 | 3ml | \ | 3ml | \ | 3ml | \ |
2%蔗糖溶液 | \ | 3ml | \ | 3ml | \ | 3ml |
淀粉酶溶液 | \ | \ | 1ml | 1ml | \ | \ |
蔗糖酶溶液 | \ | \ | \ | \ | 1ml | 1ml |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
A.該實(shí)驗(yàn)的自變量是酶溶液的量
B.該實(shí)驗(yàn)的觀察指標(biāo)也能用碘液檢測
C.利用本尼迪特試劑能檢測出試管3有麥芽糖生成
D.試管1、2的目的是為了說明淀粉和蔗糖不能和本尼迪特試劑發(fā)生反應(yīng)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 培育八倍體小黑麥?zhǔn)抢萌旧w變異的原理 | |
B. | 培育無籽西瓜是利用生長素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的原理 | |
C. | 培育無籽番茄是利用基因重組的原理 | |
D. | 培育青霉素高產(chǎn)菌株是利用基因重組的原理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高倍鏡下可觀察到該菌的遺傳物質(zhì)分布在細(xì)胞核內(nèi) | |
B. | 該菌生命所需的能量主要由線粒體提供 | |
C. | 該菌感染機(jī)體后能快速繁殖,表明其可抵抗溶酶體的消化降解 | |
D. | 該菌蛋白質(zhì)在核糖體合成后經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后由高爾基體分泌運(yùn)輸?shù)较鄳?yīng)部位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中L是細(xì)胞壁,M是細(xì)胞質(zhì),N是細(xì)胞液 | |
B. | M中的溶液濃度等于蔗糖溶液濃度 | |
C. | M的顏色變深與原生質(zhì)層的選擇透過性有關(guān) | |
D. | N空間的大小與L的伸縮性有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 囊胚與桑椹胚相比,每個(gè)細(xì)胞的體積較小 | |
B. | 囊胚與桑椹胚相比,每個(gè)細(xì)胞內(nèi)DNA總量增加 | |
C. | 組成囊胚和桑椹胚的細(xì)胞,都是全能細(xì)胞 | |
D. | 桑椹胚的形成在卵巢,囊胚的形成在輸卵管 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 治療性克隆往往需要先獲得胚胎干細(xì)胞再誘導(dǎo)其分化 | |
B. | 胚胎干細(xì)胞無論在體內(nèi)還是在體外都具有自我分化的潛能 | |
C. | 囊胚中的滋養(yǎng)層細(xì)胞也是胚胎干細(xì)胞的一種 | |
D. | 胚胎干細(xì)胞是全能干細(xì)胞,理論上可以分化為各種細(xì)胞、組織和器官 |
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