在一條離體神經(jīng)纖維的中段施加電刺激，使其興奮，如圖表示刺激時(shí)的膜內(nèi)外電位變化和所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)方向（橫向箭頭表示傳導(dǎo)方向）．其中正確的是（ ）

A．

B．

C．

D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省唐山市高二上10月考理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．在a處發(fā)生化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變，信息傳遞需要能量

B．①中內(nèi)容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的主動(dòng)運(yùn)輸

C．①中內(nèi)容物使b興奮時(shí)，興奮處大量K+內(nèi)流

D．②處的液體為組織液，傳遞興奮時(shí)含有能被③特異性識(shí)別的物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省唐山市高二上10月考理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．學(xué)習(xí)是神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺激，獲得新的行為、習(xí)慣和積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程

B．記憶是將獲得的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行儲(chǔ)存和再現(xiàn)

C．學(xué)習(xí)和記憶涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用以及某些種類蛋白質(zhì)的合成

D．短期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省唐山市高二上10月考理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖的神經(jīng)纖維上有A、B、C、D 4個(gè)點(diǎn)，且AB=BC=CD，現(xiàn)將一個(gè)電流計(jì)連接到神經(jīng)纖維細(xì)胞膜的表面AB之間，若在C處給一強(qiáng)刺激，其中電流計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)情況是（ ）

A．偏轉(zhuǎn)一次，方向向左 B．偏轉(zhuǎn)一次，方向向右

C．偏轉(zhuǎn)兩次，方向相反 D．偏轉(zhuǎn)兩次，方向相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省唐山市高二上10月考理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

腎臟是人體形成尿液的器官，當(dāng)人體發(fā)生腎功能衰竭時(shí)就會(huì)出現(xiàn)尿毒癥，最終會(huì)引起死亡．這一事實(shí)不能說(shuō)明（ ）

A．人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)是有一定限度的

B．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件

C．各器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)一致地正常運(yùn)行是維持穩(wěn)態(tài)的基礎(chǔ)

D．神經(jīng)﹣體液﹣免疫調(diào)節(jié)只是穩(wěn)態(tài)維持的輔助調(diào)節(jié)機(jī)制

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省唐山市高二上10月考理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)生理意義的敘述錯(cuò)誤的事（ ）

A．當(dāng)血液的成分穩(wěn)定時(shí)，人一定不會(huì)發(fā)生疾病

B．穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行

C．當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí)，可導(dǎo)致疾病發(fā)生

D．穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案