器官移植拯救了很多人的生命，但這項技術(shù)也存在器官來源不足、排異反應(yīng)難以避免等弊端．如今，美國生物技術(shù)公司Organovo開發(fā)出一款生物打印機，可利用患者自身細(xì)胞“打印”靜脈，這些問題也將迎刃而解．或許，有朝一日醫(yī)生可以“按需打印”活體器官．下列關(guān)于器官移植的說法，錯誤的是（　　）
A、排斥反應(yīng)主要是效應(yīng)T細(xì)胞作用的結(jié)果
B、發(fā)生排斥反應(yīng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是細(xì)胞膜的外表面有糖蛋白
C、用細(xì)胞“打印”靜脈主要涉及細(xì)胞的分裂和分化
D、只要供者與受者的親緣關(guān)系很近，就不會發(fā)生排斥反應(yīng)
考點：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：1、器官移植是將一個個體的某一器官整體或部份地轉(zhuǎn)移到另一個體（或本體的另一位置，如自體皮膚移植）的過程．
2、器官移植存在的主要問題：免疫排斥反應(yīng)和供體器官不足．針對免疫排斥反應(yīng)，可采用免疫抑制劑來提高移植器官的成活率．
解答： 解：A、免疫排斥反應(yīng)主要是效應(yīng)T細(xì)胞作用的結(jié)果，A正確；
B、發(fā)生排斥反應(yīng)靠細(xì)胞間的識別作用，故結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是細(xì)胞膜的外表面有糖蛋白，B正確；
C、由題干信息：“生物打印機”可利用患者自身細(xì)胞“打印”靜脈推知，“打印”過程需要細(xì)胞增殖和細(xì)胞分化才能形成組織器官，C正確；
D、由于細(xì)胞表面的組織相容性抗原具有特異性，供者與受者的親緣關(guān)系即使很近，也可能會發(fā)生免疫排斥反應(yīng)，D錯誤．
故選：D．
點評：本題考查免疫調(diào)節(jié)和器官移植等相關(guān)知識，意在考查學(xué)生從材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖示意圖分別表示某二倍體雌性動物（2n=4）體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過程中不同時期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系以及細(xì)胞分裂圖象．請分析并回答：

（1）圖1中，a、b、c柱表示DNA的是
 
，若在減數(shù)分裂過程中的數(shù)量變化順序為Ⅳ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅰ，則Ⅲ對應(yīng)的細(xì)胞分裂時期是
 
．
（2）圖1中Ⅳ的數(shù)量關(guān)系對應(yīng)于圖2中的
 
，圖2中乙所示的細(xì)胞有
 
個染色體組．
（3）圖1中的數(shù)量關(guān)系由Ⅲ變化為Ⅳ的過程，細(xì)胞質(zhì)內(nèi)大量發(fā)生的分子水平的變化是
 
；圖1中由
 
→
 
，相當(dāng)于圖2中的丙→乙過程．
（4）圖1中哪些時期所對應(yīng)的細(xì)胞內(nèi)一定不存在同染色體？
 
（填編號），引起Ⅱ→Ⅰ變化的原因是
 
；圖2中丙細(xì)胞的子細(xì)胞名稱是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體細(xì)胞中有兩類核酸，則由A、G、T、U四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸種類有（　　）
A、8種B、7種C、6種D、4種

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科目：高中生物 來源： 題型：

男性青春期出現(xiàn)的“公鴨嗓”是由于哪類物質(zhì)的作用（　　）
A、蛋白質(zhì)B、脂肪C、固醇D、糖類

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家將“人造基因”導(dǎo)入細(xì)菌，合成了具有完全生物活性的“人造蛋白質(zhì)”，下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、該蛋白質(zhì)的合成場所是核糖體
B、該蛋白質(zhì)的合成過程需要三種RNA的參與
C、“人造基因”的表達過程不需要脫氧核苷酸
D、“人造基因”可能擁有全部的密碼子

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科目：高中生物 來源： 題型：

能在下列環(huán)境中正常生長的植物，其根毛細(xì)胞的細(xì)胞液濃度最大的是（　�。�
A、農(nóng)田中的農(nóng)作物
B、花果山森林中的植物
C、響水湖岸邊的植物
D、沿海灘涂生長的植物

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科目：高中生物 來源： 題型：

在由草、兔、狐組成的一條食物鏈中，兔經(jīng)同化作用所獲得的能量，其去向不應(yīng)該包括（　�。�
A、通過兔子細(xì)胞呼吸釋放的能量
B、通過兔子的糞便流入到分解者體內(nèi)
C、通過狐貍的糞便流入到分解者體內(nèi)
D、流入到狐貍體內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：

金魚草（2n=16）屬多年生雌雄同株花卉，其花的顏色由一對等位基因A和a控制，花色有紅色、白色和粉紅色三種；金魚草的葉形由另一對等位基因B和b控制，葉形有窄葉和寬葉兩種，兩對基因獨立遺傳．請根據(jù)如表所示的實驗結(jié)果回答問題：
組別純合親本的表現(xiàn)型F1的花色和葉形
低溫、強光照條件下培養(yǎng)高溫、遮光條件下培養(yǎng)
1紅花窄葉×白花寬葉紅花窄葉粉紅花窄葉
2紅花寬葉×紅花窄葉紅花窄葉紅花窄葉
3白花寬葉×白花寬葉白花寬葉白花寬葉
（1）根據(jù)表中實驗結(jié)果可判斷葉形中顯性性狀是
 
．
（2）寫出三組中親代基因型組合：甲
 
，乙
 
，丙
 
．甲組中F1代粉紅花窄葉的基因型為
 
．
（3）在高溫遮光條件下，第1組所產(chǎn)生的F1植株相互授粉得到F2，F(xiàn)2的表現(xiàn)型有
 
種，其中能穩(wěn)定遺傳的個體基因型有
 
，粉紅花窄葉的個體占F2的比例是
 
．
（4）研究發(fā)現(xiàn)，金魚草自花傳粉不能產(chǎn)生種子，現(xiàn)有一株正在開紅花的植株，若通過以下實驗來確定其是否為純合子，請寫出預(yù)測結(jié)果及結(jié)論．

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科目：高中生物 來源： 題型：

達爾文的進化論不能解釋的問題是（　　）
A、生物的多樣性
B、生物進化的原因
C、變異的不定向性和自然選擇的定向性
D、生物遺傳和變異的本質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案