看圖回答問題:
(1)若要用圖A顯微鏡觀察未經(jīng)染色的材料,則要將視野調(diào)
 
一些,可調(diào)節(jié)A圖中的
 
 
(填圖中數(shù)字).
(2)用圖A顯微鏡觀察圖B所示細(xì)胞,不必染色可觀察到細(xì)胞器[
 
]
 
和[
 
]
 
;若用健那綠染色,則可以觀察到細(xì)胞器[
 
]
 

(3)觀察玻片標(biāo)本時,若發(fā)現(xiàn)視野上方較暗,下方較亮,應(yīng)調(diào)節(jié)
 

A、目鏡   B、物鏡   C、光圈   D、反光鏡
(4)大部分的動植物體是不透明的,不能直接在顯微鏡下觀察,一般要經(jīng)過處理(如將標(biāo)本切成很薄的切片).洋蔥表皮、水綿、酵母菌等材料可以直接在顯微鏡下觀察,這是因為
 
考點:細(xì)胞觀察實驗
專題:
分析:分析題圖:圖A①目鏡,②鏡筒,③轉(zhuǎn)換器,④粗準(zhǔn)焦螺旋,⑤物鏡,⑥光圈,⑦細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,⑧反光鏡.
圖B:1葉綠體,2內(nèi)質(zhì)網(wǎng),3線粒體,4核膜,7核仁,8染色質(zhì),5核糖體,9液泡,10細(xì)胞膜,11細(xì)胞壁.
解答: 解:(1)若要用圖A顯微鏡觀察未經(jīng)染色的材料,則要將視野調(diào)暗一些便于觀察,可調(diào)節(jié)A圖中的⑥光圈和⑧反光鏡.
(2)用顯微鏡觀察圖B所示的植物細(xì)胞,由于葉綠體和液泡含有色素,所以不必染色可觀察到;若用健那綠染色,則可以將線粒體染成藍(lán)綠色.
(3)視野上方較暗下方較亮,可能反光鏡的角度不對,光線并沒有被反射到裝片的標(biāo)本上,或標(biāo)本只有部分部位被照亮.需調(diào)整角度,使之照亮整個視野,而與目鏡、物鏡和光圈無關(guān),故應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡.
(4)酵母菌、水綿、洋蔥表皮等材料都是單個細(xì)胞或單層細(xì)胞構(gòu)成的,光能透過,所以能直接做成裝片放在顯微鏡下觀察.
故答案為:
(1)暗    ⑥⑧
(2)1  葉綠體   9  液泡    3    線粒體
(3)D  
(4)是單個或單層細(xì)胞
點評:本題屬于基礎(chǔ)題,著重考查了顯微鏡的成像原理和高倍鏡使用的方法,意在考查考生顯微鏡操作的技能.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在哺乳動物調(diào)節(jié)體溫方面,皮膚作為(  )
A、感受器B、效應(yīng)器
C、感受器和效應(yīng)器D、協(xié)調(diào)中樞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是某高等動物有關(guān)細(xì)胞分裂的問題.圖1表示細(xì)胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系;圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時期的細(xì)胞圖象.據(jù)圖回答:

(1)該動物為
 
倍體生物,CD形成的原因是
 

(2)圖2中乙細(xì)胞中含有的染色單體數(shù)是
 
;丙細(xì)胞中染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比
 
,丙細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞的名稱為
 

(3)圖2中
 
細(xì)胞處于圖1中的BC段,含有兩個染色體組的細(xì)胞是
 

(4)基因突變最可能發(fā)生在圖1的
 
段.

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科目:高中生物 來源: 題型:

催產(chǎn)素是一種由9個氨基酸縮合成的9肽.下列對它的描述中,不正確的是( 。
A、合成它的部位是核糖體
B、控制它合成的基因至少有54個堿基
C、其分子中有9個肽鍵
D、該分子中至少含一個氨基和一個羧基

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某研究小組以小麥為材料所做的相關(guān)實驗及結(jié)果,請回答相關(guān)問題:

(1)由甲圖可推知,與P點相比,Q點限制單株光合強(qiáng)度的外界因素主要是
 
(寫出兩種),甲實驗給我們的啟示是,在栽培農(nóng)作物時要注意
 

(2)圖乙表示一株小麥葉片細(xì)胞內(nèi)C3相對含量在一天24小時內(nèi)的變化,從
 
點開始合成有機(jī)物,至
 
點有機(jī)物合成終止.AB段C3含量較高的主要原因是
 
.G點C3含量極少的主要原因是
 

(3)將對稱葉片左側(cè)遮光右側(cè)曝光(如圖丙),并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移.在適宜光照下照射12小時后,從兩側(cè)截取同等面積的葉片,烘干稱重,分別記為a和b(單位:g).則b-a所代表的是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

硅藻的生長 需 要 利 用 硅 酸 鹽,下 圖 是 對 兩 種 淡 水 硅 藻--針 桿 藻 和 星 桿 藻 有 關(guān)實驗的研究結(jié)果.請據(jù)圖回答:

注:a表示單獨培養(yǎng)星桿藻,b 表示單獨培養(yǎng)針桿藻,c和 d 表示兩種硅藻混合培養(yǎng).
(1 ) 從生態(tài)系統(tǒng)的成分來看,兩種藻類都屬于
 

(2 ) 實驗結(jié)果分析:
①單獨培養(yǎng)星桿藻時,前 20 天內(nèi)該種群數(shù)量呈
 
型增長,20 天后星桿藻的種群數(shù)量達(dá)到
 

②兩種淡水硅藻混合培養(yǎng)后,星桿藻被排擠掉,說明兩種藻類存在
 
關(guān)系. 但在自然河流生態(tài)系統(tǒng)中兩種硅藻一種分布在淺層,另一種分布在較深的 水域,該現(xiàn)象體現(xiàn)出群落的
 

③c和 d 的實驗結(jié)果說明星桿藻被排擠與
 
無關(guān).結(jié)合 a和 b 的實驗結(jié) 果中…的變化,可以推測星桿藻被排擠與
 
有關(guān).
(3 ) 據(jù)調(diào)查,某時段長江某流域水體中硅藻大量繁殖,根據(jù)前面的研究推測,造成這種現(xiàn)象的原因可能是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)及其調(diào)節(jié)機(jī)制的敘述中,正確的是(  )
A、內(nèi)環(huán)境是機(jī)體代謝的主要場所
B、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持與免疫活性物質(zhì)無關(guān)
C、內(nèi)分泌腺釋放的激素不影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能
D、內(nèi)環(huán)境的變化會引起機(jī)體自動調(diào)節(jié)器官和系統(tǒng)的活動

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是由3個圓所構(gòu)成的類別關(guān)系圖,其中Ⅰ為大圓,Ⅱ和Ⅲ分別為大圓之中的小圓.符合這種類別關(guān)系的是(  )
A、Ⅰ脫氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸
B、Ⅰ生態(tài)系統(tǒng)、Ⅱ種群、Ⅲ群落
C、Ⅰ固醇、Ⅱ膽固醇、Ⅲ維生素D
D、Ⅰ原核生物、Ⅱ細(xì)菌、Ⅲ真菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖所示為人體運動強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關(guān)系.下列說法正確的是( 。
A、ab段為有氧呼吸,bc段為有氧呼吸和無氧呼吸,cd段為無氧呼吸
B、無論圖中何種運動強(qiáng)度下,肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量始終等于O2的消耗量
C、bd段無氧呼吸時有機(jī)物中的能量大部分以熱能形式散失
D、若運動強(qiáng)度長時間超過c,乳酸大量積累導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境pH持續(xù)下降

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同步練習(xí)冊答案