A、下丘腦既能傳遞興奮又能分泌激素 |
B、人體內(nèi)失水過多時抗利尿激素釋放減少 |
C、胰島素和胰高血糖素之間存在拮抗作用 |
D、甲狀腺激素發(fā)揮作用后被滅活 |
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、汗腺細(xì)胞比腸腺細(xì)胞具有更多的核糖體 |
B、心肌細(xì)胞比骨骼肌具有更多的線粒體 |
C、胰腺細(xì)胞比心肌細(xì)胞具有更多的高爾基體 |
D、生命活動旺盛的細(xì)胞比衰老細(xì)胞具有更多的線粒體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、胰島B細(xì)胞分泌的胰高血糖素促進(jìn)糖原的分解 |
B、胰島素降低血糖濃度的主要途徑是抑制糖原的分解 |
C、血糖濃度與細(xì)胞吸收和利用葡萄糖的速率無關(guān) |
D、肝臟是調(diào)節(jié)血糖濃度過程中的重要器官 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、減緩神經(jīng)沖動的傳遞 |
B、使突觸后神經(jīng)元持續(xù)性興奮 |
C、加速神經(jīng)沖動的傳遞 |
D、使突觸后神經(jīng)元持續(xù)性抑制 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、各階段的增長速率不同,隨著時間的增加越來越大 |
B、環(huán)境條件是資源和空間充裕、氣候適宜、沒有敵害等 |
C、K值會隨著環(huán)境因素的變化而發(fā)生變化 |
D、種群的數(shù)量每年以一定的倍數(shù)增長,可用數(shù)學(xué)模型Nt=N0λt表示 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、達(dá)爾文在研究過程中,證明了胚芽鞘在生長過程中具有向光性 |
B、達(dá)爾文在研究過程中,證明了胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位 |
C、達(dá)爾文在研究過程中,證明了胚芽鞘尖端會產(chǎn)生某種物質(zhì),對尖端下部會產(chǎn)生某種影響 |
D、溫特在研究過程中,證明了胚芽鞘的尖端產(chǎn)生了某種物質(zhì) |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com