一位科學(xué)家用高濃度糖溶液飼喂一只動(dòng)物，在接下來(lái)的3小時(shí)內(nèi)，每隔半小時(shí)檢查該動(dòng)物血液中血糖濃度．下表是這項(xiàng)試驗(yàn)結(jié)果，下列敘述不正確的是（　�。�
食用糖后的時(shí)間（min） 0 30 60 90 120 150 180
血糖濃度（mg/dL） 75 125 110 90 75 75 75
A、該動(dòng)物正常的血糖濃度是75mg/dL
B、120min時(shí)，血糖濃度降至75mg/dL，主要是胰島素分泌增多，促進(jìn)血糖利用和轉(zhuǎn)化
C、180min時(shí)，血糖濃度仍維持在75mg/dL，主要是胰高血糖素分泌增多，促進(jìn)肝糖原分解
D、該動(dòng)物血糖濃度的調(diào)節(jié)方式主要是神經(jīng)調(diào)節(jié)
考點(diǎn)：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題：
分析：用高濃度的糖溶液飼喂動(dòng)物，剛開(kāi)始動(dòng)物血糖濃度要上升，這時(shí)胰島素分泌就要增多，使血糖濃度不至于上升的太多，隨著時(shí)間的進(jìn)行，血糖濃度開(kāi)始下降，當(dāng)下降到一定程度的時(shí)候，胰高血糖素開(kāi)始發(fā)揮作用，使血糖維持在相對(duì)穩(wěn)定的范圍之內(nèi)．
解答： 解：A、該動(dòng)物正常的血糖濃度應(yīng)該是一個(gè)范圍，而不是一個(gè)固定值，A錯(cuò)誤；
B、120min時(shí)，血糖濃度降至75mg/dL，主要是胰島素分泌增多，加速組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取、利用和儲(chǔ)存，B正確；
C、180min時(shí)血糖濃度仍維持在75mg/dL，此時(shí)主要是胰高血糖素分泌增多，通過(guò)促進(jìn)肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖來(lái)升血糖，C正確；
D、該動(dòng)物血糖調(diào)節(jié)的方式是神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)，但神經(jīng)調(diào)節(jié)處于主導(dǎo)地位，D正確；
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生對(duì)血糖調(diào)節(jié)過(guò)程的理解能力，只有準(zhǔn)確把握了血糖調(diào)節(jié)相關(guān)知識(shí)，才能順利解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)用純種黃穎燕麥與純種黑穎燕麥雜交，F(xiàn)1全為黑穎，F(xiàn)1自交產(chǎn)生的F2中，黑穎：黃穎：白穎=12：3：1．下列相關(guān)說(shuō)法中正確的是 （　�。�
A、控制穎色的兩對(duì)基因位于2對(duì)同源染色體上
B、F2中非黑穎有3種基因型，純合體占
1
2
C、F2中黃穎自交后代中雜合體占
1
2
D、F1測(cè)交，后代基因型比為1：1：1：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖1表示植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)，圖2表示動(dòng)物細(xì)胞某種活動(dòng)情況．據(jù)圖作答．
（1）圖1細(xì)胞內(nèi)能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有
 
、
 
和
 
（填標(biāo)號(hào)和名稱）；洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞增殖過(guò)程中會(huì)消失，后又重新出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)有
 
和
 
（填標(biāo)號(hào)和名稱）．
（2）研究圖2細(xì)胞生命活動(dòng)過(guò)程，一般采用的研究方法是
 
．
（3）若圖2細(xì)胞表示動(dòng)物胰臟內(nèi)的細(xì)胞，⑥可能為
 
．
（4）從圖2中可看出，通過(guò)形成囊泡形式進(jìn)行轉(zhuǎn)化的生物膜是
 
、
 
．
（5）若圖1是油脂腺細(xì)胞，參與油脂合成與分泌過(guò)程的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和參與圖2所示物質(zhì)的合成和分泌活動(dòng)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比，不同的是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

父母與你之間傳遞遺傳物質(zhì)的“橋梁”是（　�。�
A、精子B、卵細(xì)胞
C、受精卵D、精子和卵細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

孟德?tīng)栔饕ㄟ^(guò)豌豆的雜交實(shí)驗(yàn)，總結(jié)出了遺傳學(xué)的兩大基本定律，以下與之有關(guān)的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、F2表現(xiàn)出高莖：矮莖=3：1，直接證明了F1產(chǎn)生的配子的種類和數(shù)量關(guān)系
B、F2表現(xiàn)出高莖：矮莖=3：1，間接證明了F1產(chǎn)生的配子的種類和數(shù)量關(guān)系
C、F2表現(xiàn)出高莖：矮莖=3：1，直接證明了F1產(chǎn)生的配子與配子結(jié)合的種類和數(shù)量關(guān)系
D、F2表現(xiàn)出高莖：矮莖=3：1，間接證明了F1產(chǎn)生的配子與配子結(jié)合的種類和數(shù)量關(guān)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示兩種高等動(dòng)物細(xì)胞分裂的模式圖，依據(jù)染色體種類和行為可判斷（　�。�
A、甲為減數(shù)分裂第一次分裂中期
B、乙為減數(shù)分裂第二次分裂中期
C、甲、乙均為有絲分裂中期
D、甲、乙均為減數(shù)分裂第二次分裂中期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

很多實(shí)驗(yàn)中必須先制玻片標(biāo)本，然后在顯微鏡下觀察．下面實(shí)驗(yàn)步驟錯(cuò)誤的是（　�。�
A、有絲分裂觀察：解離根尖→染色→漂洗→制片→觀察
B、脂肪鑒定：切取花生子葉薄片→染片→洗去浮色→制片→觀察
C、質(zhì)壁分離觀察：撕取紫色洋蔥鱗片葉表皮→制片→觀察→滴加蔗糖溶液→觀察
D、葉綠體觀察：取黑藻小葉→制片→觀察

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所示，圖1為細(xì)胞膜亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖2為突觸結(jié)構(gòu)示意圖，則相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、圖1中Ⅰ側(cè)為細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)，Ⅱ側(cè)為細(xì)胞膜外側(cè)
B、脂質(zhì)分子可優(yōu)先通過(guò)細(xì)胞膜與圖1中A密切相關(guān)
C、圖2中E為突觸后膜，F(xiàn)為突觸前膜，C物質(zhì)被釋放出來(lái)依靠胞吐轉(zhuǎn)運(yùn)
D、圖2中C的名稱為神經(jīng)遞質(zhì)，C與D結(jié)合后，突觸后膜電位由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某生物研究小組在密閉恒溫玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn)，連續(xù)48h測(cè)定 溫室內(nèi)CO2濃度及植物CO2吸收速率，得到如圖所示曲線（整個(gè)過(guò)程呼吸作用強(qiáng)度恒定），請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)前3小時(shí)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有
 
，6h時(shí)CO2的移動(dòng)方向是
 
．
（2）圖中植物呼吸速率與光合速率相等的時(shí)間點(diǎn)有
 
個(gè)，葉綠體無(wú)O2生成的時(shí)間總共有
 
小時(shí)．
（3）葉綠體利用CO2速率最大的時(shí)刻是
 
h時(shí)，前24小時(shí)比后24小時(shí)的平均光照強(qiáng)度
 
．實(shí)驗(yàn)進(jìn)行48小時(shí)內(nèi)后植物體
 
（是╱否）有有機(jī)物的積累．
（4）如果使用相同強(qiáng)度綠光進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，c點(diǎn)的位置將
 
（填“上移”、“下移”或“不變”），原因是
 
．

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