A、生物體的任何細胞都在DNA復制 |
B、自我復制,不需耗能 |
C、DNA分子的兩條鏈是復制的模板 |
D、復制出來的兩條子鏈形成一個新的DNA分子 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、感受滲透壓的變化 |
B、分泌抗利尿激素 |
C、渴覺中樞控制攝水量 |
D、分泌促胰島分泌的激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有性生殖過程可發(fā)生基因重組 |
B、非等位基因的自由組合可導致基因重組 |
C、非等位基因的互換可導致基因重組 |
D、等位基因分離可導致基因重組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
選項 | 實驗試劑 | 作用 | 實驗?zāi)康?/TD> |
A | 吡羅紅、甲基綠染色劑 | 使DNA和RNA著色 | 觀察DNA和RNA在細胞中的分布 |
B | 龍膽紫溶液 | 使染色體著色 | 便于觀察染色體的變化 |
C | 健那綠染液 | 使葉綠體染色 | 觀察細胞內(nèi)葉綠體的形態(tài)和分布 |
D | 無水乙醇 | 溶解葉綠體色素 | 提取色素 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞核內(nèi)的核仁被破壞,不會影響胰島素的合成 |
B、細胞核內(nèi)所需的能量在細胞核內(nèi)產(chǎn)生 |
C、肺炎雙球菌、酵母菌的遺傳物質(zhì)分別是RNA和DNA |
D、核酸大部分是在細胞核中合成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、含有血紅蛋白的細胞一定發(fā)生了細胞分化 |
B、被病原體感染的細胞的清除,是通過細胞凋亡完成的 |
C、細胞生長,體積變大,但物質(zhì)運輸效率降低 |
D、細胞癌變源于基因突變,即由正;蛲蛔?yōu)樵┗蛞职┗蚨?/span> |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、由于水分子之間有氫鍵,所以水能緩和溫度變化 |
B、由于水具有極性,所以水能提供能量 |
C、水是生物體內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)闹饕橘|(zhì) |
D、植物活細胞中水含量最多 |
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