控制哺乳動物的性別對畜牧業(yè)生產(chǎn)有著十分重要的意義.目前分離精子技術(shù)是有效的性別控制方法.例如:牛的X精子的DNA含量比Y精子的高出4%左右,利用這一差異人們借助特殊儀器將它們分離開來,再通過胚胎工程技術(shù)就可培育出所需性別的試管牛(如圖所示).

根據(jù)以上信息回答下列相關(guān)問題.
(1)試管動物技術(shù)包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和
 
技術(shù).
(2)圖中過程①中
 
的精子與成熟的卵子相遇時,首先發(fā)生
 
反應(yīng)釋放出有關(guān)的酶直接溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì).防止多精入卵的兩道屏障是透明帶反應(yīng)和
 

(3)胚胎移植時,受體應(yīng)處于適合的生理狀況,此時可利用激素對供體與受體進(jìn)行
 
處理.
(4)為了確保得到所需性別的試管牛,往往需要對移植前的胚胎進(jìn)行性別鑒定,其中方法之一是取囊胚的
 
細(xì)胞,鏡檢其
 

(5)人們利用基因工程和試管動物技術(shù)成功培育了轉(zhuǎn)基因試管動物.基因工程操作的基本程序中的核心是
 
的構(gòu)建.科學(xué)家利用基因工程技術(shù),使轉(zhuǎn)基因試管動物本身變成“批量生產(chǎn)藥物的工廠”.如將生長激素基因與乳腺蛋白基因的啟動子等調(diào)控組件重組在一起,通過
 
技術(shù)導(dǎo)入哺乳動物的受精卵中,然后將受精卵培養(yǎng)成早期胚胎后移入母體子宮內(nèi),使其生長發(fā)育成轉(zhuǎn)基因試管動物,轉(zhuǎn)基因試管動物進(jìn)入泌乳期后,可以通過分泌乳汁來生產(chǎn)所需要的藥物,這種轉(zhuǎn)基因試管動物被稱為
 

(6)利用基因工程和
 
技術(shù)可培育出轉(zhuǎn)基因克隆動物.
考點:胚胎移植,基因工程的原理及技術(shù)
專題:
分析:分析題圖:圖示表示試管牛培育過程圖,其中①表示精卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過程,常用體外受精技術(shù);②表示早期胚胎發(fā)育過程和胚胎移植過程.
解答: 解:(1)試管動物技術(shù)包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù).
(2)圖中①表示精卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過程,該過程中獲能的精子與成熟的卵子相遇時,首先發(fā)生頂體反應(yīng)釋放出有關(guān)的酶直接溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì).防止多精入卵的兩道屏障是透明帶反應(yīng)和卵黃膜的封閉作用.
(3)胚胎移植時,需要激素對供受體進(jìn)行同期發(fā)情處理,使胚胎移植入相同的生理環(huán)境.
(4)性別鑒定的方法之一是取囊胚的滋養(yǎng)層細(xì)胞,鏡檢其(性)染色體組成.
(5)基因工程的核心步驟是基因表達(dá)載體的構(gòu)建.將目的基因?qū)雱游锸芫炎钣杏行У姆椒ㄊ秋@微注射法;轉(zhuǎn)基因試管動物進(jìn)入泌乳期后,可以通過分泌乳汁來生產(chǎn)所需要的藥物,這種轉(zhuǎn)基因試管動物被稱為乳腺生物反應(yīng)器.
(6)克隆動物的培育需要采用核移植技術(shù).
故答案為:
(1)胚胎移植   
(2)獲能     頂體    卵黃膜的封閉作用
(3)同期發(fā)情   
(4)滋養(yǎng)層    (性)染色體組成(或性染色體組型) 
(5)基因表達(dá)載體    顯微注射   乳腺生物反應(yīng)器  
(6)核移植
點評:本題結(jié)合試管牛培育過程示意圖,考查基因工程、體外受精技術(shù)、胚胎移植技術(shù),要求考生識記基因工程的基本操作步驟;識記體外受精和胚胎移植的過程,能根據(jù)題圖規(guī)范答題,屬于考綱識記層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

胚胎移植的基本程序如圖(以牛胚胎移植為例),請據(jù)圖回答:

(1)供體母牛的主要職能是
 
;受體母牛必須具備
 

(2)同期發(fā)情處理的方法是
 
,沖卵中的“卵”是指
 

(3)哺乳動物受精過程有下列中的
 
機(jī)制阻止多精子入卵受精(多選)
A、精子獲能具有差異性                 B、精子穿越卵子透明帶觸及卵細(xì)胞膜,導(dǎo)致透明帶反應(yīng)
C、精子觸發(fā)卵黃膜表面微絨毛的抱合反應(yīng)   D、精子入卵后,觸發(fā)卵細(xì)胞膜反應(yīng)
(4)受精有關(guān)過程有:①第一次卵裂開始,②釋放第二極體,③頂體反應(yīng),④穿越透明帶,⑤雌、雄原核的形成,⑥核膜消失,雌、雄原核融合.其正確的順序為
 
(填序號),受精的標(biāo)志是
 

(5)若供體母牛具有許多優(yōu)良性狀,可利用體細(xì)胞克隆技術(shù)加速遺傳改良進(jìn)程,用于核移植的體細(xì)胞一般選用
 
代以內(nèi)的細(xì)胞,原因是
 

(6)胚胎移植時,受體應(yīng)處于適合的生理狀態(tài)外,受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生
 
反應(yīng),這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能.
(7)為了提高牛胚胎的利用率,常采取的方法是
 
;處理的時期是
 
,理由是
 

(8)從哺乳動物早期胚胎或原始性腺中分離出來的細(xì)胞,稱為ES或EK細(xì)胞.這類細(xì)胞的形態(tài)特征
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面關(guān)于種群數(shù)量變化的敘述,錯誤的是( 。
A、種群數(shù)量的變化包括增長、波動、穩(wěn)定和下降等
B、種群的增長一般遵循“J”型曲線
C、種群的增長一般遵循“S”型曲線
D、種群的變化主要取決于遷入率和遷出率、出生率和死亡率

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中A、B、C表示三種體液,①②③表示某些化學(xué)物質(zhì).請據(jù)圖回答:
(1)A、B、C中屬于內(nèi)環(huán)境的是
 
;(填字母)
(2)在進(jìn)食條件下,①為淀粉,從圖中可看出淀粉在小腸中被消化水解成②葡萄糖,并被吸收.當(dāng)正常人體處于饑餓狀態(tài)時,若發(fā)生了③與②之間的轉(zhuǎn)換,則③表示
 
,此時
 
激素(填兩種)分泌量會升高.
(3)人體血糖濃度的相對穩(wěn)定受多種因素影響.現(xiàn)有甲、乙兩個患者,甲的胰島B細(xì)胞被自身免疫反應(yīng)所破壞,乙的胰島B細(xì)胞功能正常、體內(nèi)含有抗胰島素受體的抗體.
從激素調(diào)節(jié)機(jī)制分析.甲尿樣檢測結(jié)果產(chǎn)生的原因是甲不能正常分泌
 

從免疫調(diào)節(jié)機(jī)制分析,給乙注射胰島素不能有效調(diào)節(jié)其血糖水平,原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體內(nèi)心臟祖細(xì)胞分化為心肌、血管等特定類型的細(xì)胞,該過程中(  )
A、細(xì)胞的形態(tài)、數(shù)目不會發(fā)生變化
B、細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)量發(fā)生改變
C、細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的種類發(fā)生變化
D、細(xì)胞全能性升高,分裂能力增強(qiáng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

某實驗員在配制培養(yǎng)基中加入青霉素,下列哪種微生物不能在該培養(yǎng)基中正常生活(  )
A、細(xì)菌B、酵母菌
C、支原體D、霉菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示應(yīng)用現(xiàn)代生物技術(shù)制備H7N9病毒單克隆抗體的流程,請回答下列問題:
(1)①過程表示
 
,②過程用到的工具酶是
 

(2)構(gòu)建基因表達(dá)載體時,目的基因的首端必須含有
 
,③過程常用的方法是
 
,目的基因能否在受體細(xì)胞中穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵是
 

(3)從分子水平上鑒定目的基因是否轉(zhuǎn)錄可采用
 
技術(shù),對于轉(zhuǎn)基因成功的細(xì)胞Ⅱ還要進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和
 
檢測,經(jīng)多次篩選獲得足夠數(shù)量的該類細(xì)胞.
(4)細(xì)胞Ⅰ是
 
,細(xì)胞Ⅱ的特點是
 

(5)若要預(yù)防H7N9禽流感,可用圖中的
 
作為疫苗.

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科目:高中生物 來源: 題型:

毛細(xì)血管壁細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是( 。
A、組織液
B、血漿  組織液
C、淋巴  組織液
D、血漿

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科目:高中生物 來源: 題型:

將同一新鮮馬鈴薯塊莖切成4根粗細(xì)相同、長為5cm的條,再將這4根馬鈴薯條分別放在不同濃度的KNO3溶液中,30min和4h后測量每一根的長度,結(jié)果如圖所示.下列結(jié)論錯誤的是( 。
A、a條馬鈴薯細(xì)胞通過滲透作用吸水
B、b條馬鈴薯細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后又逐漸復(fù)原
C、c條馬鈴薯細(xì)胞始終處于質(zhì)壁分離狀態(tài)
D、d條馬鈴薯細(xì)胞所處的外界溶液濃度增加

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同步練習(xí)冊答案