某生態(tài)農(nóng)業(yè)的結(jié)構(gòu)如圖所示，準(zhǔn)確的說法是（　　）
A、用殘渣來培育食用菌和蛆蛹，提高了能量的傳遞效率
B、用玉米的副產(chǎn)品玉米芯生產(chǎn)木糖醇，可增加經(jīng)濟(jì)效益
C、用蛆蛹糞便作有機(jī)肥還田，運用了能量循環(huán)再生原理
D、在離開人的管理條件下，該生態(tài)工程仍可以正常運轉(zhuǎn)
考點：農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動
專題：
分析：流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者通過光合作用固定的全部太陽能，建立該人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是實現(xiàn)對能量的多級利用，提高能量的利用率，減少環(huán)境污染．與種植單一作物的農(nóng)田相比，該生態(tài)系統(tǒng)生物種類多，自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)，建立該生態(tài)系統(tǒng)遵循的原理主要是物質(zhì)循環(huán)再生原理和生物多樣性原理．
解答： 解：A、用殘渣來培育食用菌和蛆蛹，不能提高能量的傳遞效率，而是提高了系統(tǒng)總能量的利用效率，A錯誤；
B、用玉米的副產(chǎn)品玉米芯生產(chǎn)木糖醇，可增加經(jīng)濟(jì)效益，B正確；
C、用蛆蛹糞便作有機(jī)肥還田，是將廢棄物中的物質(zhì)循環(huán)利用，故符合物質(zhì)循環(huán)再生的原理，C錯誤；
D、離開了人的作用，該系統(tǒng)將很快崩潰，D錯誤．
故選：B．
點評：本題主要考查學(xué)生的分析和理解能力．要注意：（1）生態(tài)工程實例的模式各具特色，關(guān)鍵是理解其中運用的主要生態(tài)工程原理．（2）進(jìn)行生態(tài)工程建設(shè)時，應(yīng)該積極利用自然生態(tài)系統(tǒng)強(qiáng)大的自我恢復(fù)力，節(jié)省投資．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

玉米是重要的經(jīng)濟(jì)作物，合理密植可提高玉米的產(chǎn)量．最新研究表明玉米莖葉夾角是由多對獨立遺傳的等位基因控制，假如玉米莖葉夾角由A（a）、B（b）、C（c）三對基因控制，且基因型為aabbcc植株的莖葉夾角度數(shù)為x，每增加一個顯性基因莖葉夾角度數(shù)減小y．不考慮環(huán)境因素，現(xiàn)要通過自交培育最適合密植的植株，則適合做親本的植株中莖葉夾角最大為（　�。�
A、x-yB、x-2y
C、x-3yD、x-4y

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科目：高中生物 來源： 題型：

杜鵑花的葉形有寬葉和窄葉兩種不同的表現(xiàn)型．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，葉形受到位于三對不同的同源染色體上的三對等位基因控制（Aa、Bb、Dd），當(dāng)三對等位基因中出現(xiàn)兩對或者兩對以上的顯性時（A_、B_、D_任意出現(xiàn)兩個或以上），即表現(xiàn)為寬葉，其余均為窄葉．
（1）杜鵑花的葉形遺傳
 
（遵循、不遵循）基因自由組合定律．孟德爾提出該定律時采用的研究方法叫做“假說-演繹”法，以下四個選項中，屬于“演繹”內(nèi)容的是
 

A．遺傳因子是成對存在的           B．F1自交的后代出現(xiàn)9：3：3：1的分離比     C．配子的結(jié)合是隨機(jī)的     D．預(yù)計F1測交的結(jié)果為1：1：1：1
（2）基因型為AaBbDd的杜鵑花自交，若后代均成活，從理論上計算，后代中寬葉杜鵑花出現(xiàn)的概率是
 
．
（3）科學(xué)家進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，基因型中含有aa的杜鵑花植株現(xiàn)實中不存在（原因是種子的胚不能萌發(fā)），則根據(jù)這項研究結(jié)果，可以確定窄葉杜鵑花的基因型共有
 
種，分別是
 
．
（4）窄葉杜鵑花具有極高的觀賞價值．為了使育種過程簡單經(jīng)濟(jì)，甲同學(xué)提出，我們可以使用單倍體育種的方法獲得穩(wěn)定遺傳的窄葉杜鵑花，乙同學(xué)則表示不需要采用單倍體育種，可以用自交方法產(chǎn)生．你認(rèn)為兩個同學(xué)中哪一位的觀點是對的
 
（甲、乙），理由是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為腐乳制作過程的流程圖，下列說法不正確的是（　�。�
A、毛霉為好氧型真菌
B、豆腐“毛坯”裝瓶時動作要迅速小心
C、加鹵湯、密封腌制中，毛霉不斷增殖，并產(chǎn)生大量的酶，分解蛋白質(zhì)
D、用膠條密封瓶口時，最好將瓶口通過酒精燈的火焰，以防止瓶口污染

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某遺傳病系譜圖，其中3號、4號是雙胞胎．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、該遺傳病是X染色體隱性遺傳病
B、3號、4號二者性狀差異主要來自基因重組
C、5號患者與正常的男性結(jié)婚，建議他們生女孩
D、3號、4號二者基因相同的概率為
4
9

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，錯誤的是（　�。�
A、種群通過個體的進(jìn)化而進(jìn)化
B、新物種的形成必須通過隔離機(jī)制
C、突變和基因重組為生物進(jìn)化提供了原材料
D、自然選擇學(xué)說是現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的核心

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科目：高中生物 來源： 題型：

通過對胎兒或新生兒的體細(xì)胞組織的切片或血涂片觀察，難以發(fā)現(xiàn)的遺傳病是（　�。�
A、苯丙酮尿癥攜帶者
B、21三體綜合癥
C、貓叫綜合征
D、鐮刀型細(xì)胞貧血癥

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科目：高中生物 來源： 題型：

某種狗的毛色受兩對同源染色體上的兩對基因控制．第一對基因控制毛色，其中黑色為顯性（B），棕色為隱性（b）．第二對基因控制顏色的表達(dá)，顏色表達(dá)是顯性（E），顏色不表達(dá)為隱性（e），顏色不表達(dá)的狗毛色為黃色．現(xiàn)有該品種的一只棕色狗與一只黃色狗連續(xù)交配，所生小狗全為黑色，用子代雌雄黑狗互交，結(jié)果所生小狗有黑色、黃色和棕色三種體色．請回答：
（1）該遺傳中，親代棕毛狗和黃毛狗的基因型分別是
 
、
 
．
（2）理論上，F(xiàn)2中各種表現(xiàn)型及其數(shù)量比應(yīng)為
 
，其中黃毛狗的基因型有
 
種，如果讓F2中黃毛狗與親代棕色狗交配，其后代出現(xiàn)棕毛狗的幾率是
 
．
（3）若要測定F1黑毛狗的基因型最好從F2中選取基因型是
 
的
 
顏色的狗與之交配．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖①～④為染色體結(jié)構(gòu)變異示意圖，變異的類型依次是（　�。�
A、易位、缺失、倒位、重復(fù)
B、倒位、重復(fù)、易位、缺失
C、重復(fù)、易位、缺失、倒位
D、缺失、倒位、重復(fù)、易位

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