【題目】下圖甲表示洋蔥根尖的不同區(qū)域,圖乙表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA的含量變化,圖丙呈現(xiàn)的是細(xì)胞分裂過(guò)程中的某一物質(zhì)的形態(tài)變化。

請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)導(dǎo)致圖甲中①②③④細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同的根本原因是_____________,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)獲得圖乙結(jié)果時(shí),____(填“能”或“不能”)利用圖甲②區(qū)細(xì)胞為材料,原因是____________________

(2)在a和c兩時(shí)期,合成mRNA分子的模板是____________,在e時(shí)期,細(xì)胞壁合成旺盛,與此有關(guān)的最活躍的細(xì)胞器是______________________

(3)丙圖②、③表示的生理變化過(guò)程分別系生在圖乙的___________階段(填文字),根據(jù)誘變育種原理,誘變劑發(fā)揮作用的時(shí)期是圖乙的___________階段(填字母)。

(4)在觀察細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,我們發(fā)現(xiàn)即使操作正確,也難以看到很多處于分裂期的細(xì)胞,主要原因是__________________________________________________。

【答案】 基因的選擇性表達(dá) 不能 圖甲②區(qū)細(xì)胞是伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞,細(xì)胞不再分裂 DNA分子(的一條鏈) 高爾基體 間期和前期 b 細(xì)胞分裂間期在細(xì)胞周期中持續(xù)時(shí)間長(zhǎng),分裂期持續(xù)時(shí)間短

【解析】試題分析:分析題圖,圖甲中①是根毛細(xì)胞,含有大液泡;②是伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞;③是分生區(qū)細(xì)胞,分裂能力旺盛;④是根冠細(xì)胞。乙圖表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA的含量變化,其中a表示G1期,b表示S期,C表示G2期,d表示分裂前期、中期和后期,e表示末期。丙圖表示細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體的形態(tài)變化,①→②表示間期染色體的復(fù)制;②→③表示前期染色體的出現(xiàn)。

(1)細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程。圖甲中①②③④細(xì)胞形態(tài)不同說(shuō)明發(fā)生了細(xì)胞分化,其根本原因是基因的選擇性表達(dá)。甲圖中②(伸長(zhǎng)區(qū))細(xì)胞沒(méi)有分裂能力,因此利用甲②區(qū)細(xì)胞為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)不能獲得圖乙結(jié)果。

(2)能催化mRNA合成的酶是RNA聚合酶。在a、c時(shí)期,RNA聚合酶催化mRNA分子合成。e為有絲分裂末期,該時(shí)期細(xì)胞中央出現(xiàn)細(xì)胞板,并向四周延伸形成細(xì)胞壁,而植物細(xì)胞中細(xì)胞壁的形成與高爾基體有關(guān),因此此時(shí)期高爾基體最活躍。

(3)丙圖①→②表示間期染色體的復(fù)制,對(duì)應(yīng)于圖乙中的b階段,即間期;②→③表示前期染色體的出現(xiàn),對(duì)應(yīng)于圖乙中的d階段,即前期。誘變育種的原理是基因突變,基因突變發(fā)生在分裂間期DNA分子復(fù)制時(shí),即b時(shí)期。

(4)由于細(xì)胞分裂間期在細(xì)胞周期中持續(xù)時(shí)間長(zhǎng),分裂期持續(xù)時(shí)間短,所以在觀察細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,即使操作正確,也難以看到很多處于分裂期的細(xì)胞。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖曲線(xiàn)Ⅰ、Ⅱ分別表示物質(zhì)A在無(wú)催化條件和有酶催化條件下生成物質(zhì)P所需的能量變化過(guò)程.下列相關(guān)敘述不正確的是(
A.bc段表示在有酶催化條件下,使物質(zhì)A生成物質(zhì)P反應(yīng)發(fā)生需要的活化能
B.若將酶催化改為無(wú)機(jī)催化劑催化該反應(yīng),則b在縱軸上將向下移動(dòng)
C.ac段表示在無(wú)催化劑條件下,物質(zhì)A生成物質(zhì)P需要的活化能
D.若曲線(xiàn)Ⅱ?yàn)樽钸m酶促條件下的曲線(xiàn),改變酶促條件后,則b在縱軸上將向上移動(dòng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】

1)圖甲各標(biāo)號(hào)中肽鍵是________,化合物甲的確切名稱(chēng)是________

2)構(gòu)成化合物甲的單體有 種,這些單體形成化合物甲時(shí)發(fā)生的反應(yīng)叫做 ,此反應(yīng)是在細(xì)胞的________中進(jìn)行的。

3)如果圖乙代表細(xì)胞膜,則圖乙的_______ (填上方下方)是細(xì)胞膜的外側(cè),AB分別指的是 。

4)制備細(xì)胞膜常用哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞作材料的原因是

5)科學(xué)家曾將番茄和水稻分別培養(yǎng)在含有Mg2、Ca2SiO44-的培養(yǎng)液中,一段時(shí)間后,番茄吸收了大量的Mg2、Ca2,卻幾乎不吸收SiO44-,水稻則吸收了大量的SiO44-。這說(shuō)明細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是______________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】回答與泡菜腌制和亞硝酸鹽測(cè)定有關(guān)的問(wèn)題:

(1)制作泡菜時(shí),為縮短發(fā)酵周期,腌制前可加入乳酸菌。取少量酸奶,用無(wú)菌蒸餾水稀釋后,再用________蘸取少量的稀釋液,在MRS 乳酸菌專(zhuān)用培養(yǎng)基的平板上劃線(xiàn),以獲得乳酸菌單菌落。下圖所示的劃線(xiàn)分離操作,正確的是________

(2)泡菜腌制過(guò)程中,會(huì)產(chǎn)生有機(jī)酸、醇類(lèi)和亞硝酸鹽,其中醇類(lèi)是由_______進(jìn)行厭氧呼吸產(chǎn)生。亞硝酸鹽對(duì)人體有害,為測(cè)定泡菜中亞硝酸鹽含量,從泡菜中提取亞硝酸鹽,與_______發(fā)生重氮化反應(yīng),再與N-1-萘基乙二胺偶聯(lián),形成紫紅色產(chǎn)物。然后用光程為1cm 的_______,在550nm 光波下測(cè)定光密度值,與由一直濃度梯度亞硝酸鈉制作的_______比對(duì),計(jì)算樣品中亞硝酸鹽的含量。

(3)已知乳酸菌中的亞硝酸還原酶能降解亞硝酸鹽。在一定的腌制時(shí)間內(nèi),隨著腌制時(shí)間的延長(zhǎng),泡菜中亞硝酸鹽含量逐漸降低,是由于在厭氧和_______環(huán)境下亞硝酸鹽被亞硝酸還原酶降解。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用不同的化學(xué)試劑可以鑒定不同物質(zhì)的存在。用斐林試劑可以鑒定還原糖(葡萄糖、麥芽糖)的存在,用雙縮脲試劑可以鑒定蛋白質(zhì)的存在。醫(yī)學(xué)上,可用這兩種試劑檢驗(yàn)?zāi)蛞狠o助疾病診斷。請(qǐng)分析這兩種試劑能夠診斷的疾病應(yīng)該是( )

A. 糖尿病、腸炎 B. 胃炎、腎炎

C. 糖尿病、腎炎 D. 胃炎、腸炎

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示發(fā)生在大腸桿菌中的遺傳信息傳遞及表達(dá)示意圖,下列敘述正確的是( )

A. 圖中三個(gè)過(guò)程的方向均是從左向右進(jìn)行的

B. a、b過(guò)程所需的原料均有四種,且其中三種是相同的

C. 三個(gè)過(guò)程中均發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì),且配對(duì)方式完全相同

D. c過(guò)程所需的模板直接來(lái)自b過(guò)程,且這兩個(gè)過(guò)程可同時(shí)進(jìn)行

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示細(xì)胞分裂和受精作用過(guò)程中核DNA含量和染色體數(shù)目的變化。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( )

A. AC段和NO段形成的原因都是DNA的復(fù)制

B. GH段和OP段含有的染色體數(shù)目相同,且都含有同源染色體

C. 等位基因的分離發(fā)生在GH段,基因的自由組合發(fā)生在LM段

D. 圖中所示時(shí)期發(fā)生三次DNA的復(fù)制

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示以某種農(nóng)作物①和②兩個(gè)品種為基礎(chǔ),培育出④⑤⑥⑦四個(gè)品種的過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)過(guò)程I叫做_________。過(guò)程Ⅲ常采用的方法是__________。④Ab可稱(chēng)作____植株。

(2)用I、Ⅱ培育出⑤所采用的育種方法的原理是__________;用Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ培育出⑤所采用的育種方法是___________,后者的優(yōu)越性主要表現(xiàn)為 ________ 。

(3)從③培育出⑥常用的化學(xué)藥劑作用部位是_________ ,其作用的時(shí)期是______,則⑥是______倍體。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】多個(gè)氨基酸分子脫水縮合成含有2條多肽鏈的蛋白質(zhì)時(shí),相對(duì)分子量減少了900,由此可推知:此蛋白質(zhì)分子所含有的氨基酸數(shù)和肽鍵數(shù)分別是(
A.52 52
B.50 50
C.52 50
D.50 49

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