（11分）（1）某大豆田的主要食物鏈由植物→田鼠→鼬構(gòu)成。生態(tài)學(xué)家對此食物鏈能量流動進(jìn)行了研究，結(jié)果如下表，單位是J/（hm2a）。

植物

田鼠

鼬

固定的

太陽能

攝入量

同化量

呼吸量

攝入量

同化量

呼吸量

2.45×1011

1.05×109

7.50×108

7.15×108

2.44×107

2.25×107

2.18×107

①能量從植物傳遞到田鼠的效率是________________%（保留一位小數(shù)點）。

②該生態(tài)系統(tǒng)中田鼠的種群密度是由________________決定的；可通過標(biāo)志重捕法調(diào)查田鼠種群密度。在2hm2范圍內(nèi)，第一次捕獲并標(biāo)記40只田鼠，第二次捕獲30只，其中有標(biāo)記的15只。該種群密度是____________只/hm2。若標(biāo)記的部分田鼠能主動逃避陷阱，這樣導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果_____________。對捕獲的田鼠進(jìn)行性比例調(diào)查，發(fā)現(xiàn)其雌雄比例稍大于1，其性比例____________（有利/不利）于種群增長。

③田鼠用于自身的生長、發(fā)育和繁殖的能量，除了流入下一級外，還有可能是_____________和________________。

（2）為防治農(nóng)田鼠害，研究人員選擇若干大小相似、開放的大豆田，在邊界上每隔一定距離設(shè)置適宜高度的模擬樹樁，為肉食性猛禽提供棲息場所。設(shè)樁一段時間后，測得大豆田中田鼠種群密度的變化如右圖所示。請回答下列問題。

④b點以后田鼠種群密度大幅上升，從田鼠生存環(huán)境變化的角度分析，其原因是 ______________________________。

⑤ 猛禽除了捕鼠外也會捕食鼬，猛禽屬于第______________營養(yǎng)級，請畫出該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)________________________________________________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年云南高考大理市高三過程性檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將某一經(jīng)3H充分標(biāo)記DNA的雄性動物細(xì)胞(染色體數(shù)為2N)置于不含3H的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，經(jīng)過連續(xù)兩次細(xì)胞分裂。下列有關(guān)說法正確的是

A．若進(jìn)行有絲分裂，則子細(xì)胞含3H的染色體數(shù)一定為N

B．若進(jìn)行減數(shù)分裂，則子細(xì)胞含3H的DNA分子數(shù)為N／2

C．若子細(xì)胞中染色體都含3H，則細(xì)胞分裂過程中可能發(fā)生基因重組

D．若子細(xì)胞中有的染色體不含3H，則原因是同源染色體彼此分離

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省濟(jì)寧市高三4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對有關(guān)實驗的描述中，不正確的是

A．在“觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂”實驗時，可用蠶豆花藥代替蝗蟲精巢作為實驗材料觀察染色體聯(lián)會

B．在觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實驗中，選用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞做實驗材料,可看到RNA主要在細(xì)胞質(zhì)中，DNA主要在細(xì)胞核中

C．在“探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”實驗中，計算紫紅色區(qū)域的體積與整個瓊脂塊的體積之比，能反應(yīng)NaOH進(jìn)入瓊脂塊的效率

D．在“觀察低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”時，設(shè)置不同溫度梯度的低溫進(jìn)行實驗,能確定染色體加倍的最適溫度

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年寧夏銀川一中高三第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是某生態(tài)系統(tǒng)能量流動的定量分析圖解，圖中A、B、C代表三個營養(yǎng)級，數(shù)字均為實際測得的能量數(shù)值，單位為J/(cm2·a)。請據(jù)圖回答：

（1）若該生態(tài)系統(tǒng)受到的太陽輻射總能量為100000 J/(cm2·a)，則該生態(tài)系統(tǒng)的太陽能利用率為： 。

（2）從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的傳遞效率是 %，這體現(xiàn)了能量流動具有的特點是 。

（3）污染物三丁基錫會隨著食物鏈傳遞并對多種生物造成毒害，鼠在食用含較高劑量三丁基錫的食物后胸腺將萎縮，推測其對鼠免疫功能的影響是 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年寧夏銀川一中高三第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，在酵母菌細(xì)胞中能進(jìn)行的信息傳遞是

A．①②③④⑤ B．①②⑤ C．①②③⑤ D．②⑤

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江西省南昌市高三二模突破沖刺生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)同位素標(biāo)記實驗的說法，正確的有幾項?( )

①科學(xué)家把用放射性標(biāo)記的氨基酸注入細(xì)胞中，發(fā)現(xiàn)放射性依次出現(xiàn)于：附有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、分泌小泡、高爾基體、小囊泡、細(xì)胞膜

②卡爾文向小球藻提供14C標(biāo)記的CO2，并追蹤檢測其放射性，探明了暗反應(yīng)的全過程

③赫爾希和蔡斯利用32P和35S標(biāo)記噬菌體侵染細(xì)菌的實驗中，采用了攪拌和離心等手段將DNA和蛋白質(zhì)分開，再分別檢測其放射性

④要證明DNA通過半保留的方式進(jìn)行復(fù)制，可以將15N標(biāo)記的細(xì)菌放在14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一代后，再檢測后代DNA放射性的強(qiáng)弱

A．O項 B．1項 C．2項 D．3項

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省姜堰市高三上學(xué)期第一次診斷性考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖A、B是某種雌性動物細(xì)胞分裂示意圖，C表示該動物細(xì)胞分裂時期核DNA數(shù)量變化曲線，請據(jù)圖回答：

（1）A細(xì)胞中含有 個染色體組，f點細(xì)胞中有 條染色單體。AB所示細(xì)胞的時期分別與C圖中的 （用圖中字母表示）時期對應(yīng)。

（2）B細(xì)胞中染色體①上基因B與突變基因b的分離發(fā)生在C圖的 階段。

（3）若圖B細(xì)胞分裂完成后形成了基因型為ABb的子細(xì)胞，其可能的原因是

、 。（必須說明時期和具體染色體的行為才給分）

（4）D圖坐標(biāo)中染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比y1和y2依次為 、 ，并在D圖坐標(biāo)中畫出該動物細(xì)胞正常減數(shù)分裂過程中"染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比”變化曲線圖。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省姜堰市高三上學(xué)期第一次診斷性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

假設(shè)小麥高產(chǎn)與低產(chǎn)是由兩對同源染色體上的兩對等位基因（A1與a1，A2與a2）控制，不同基因（A1，A2）效應(yīng)相同，顯性基因趍產(chǎn)量越高�，F(xiàn)有高產(chǎn)與低產(chǎn)兩個純系雜交得F1，F(xiàn)1自交得F2，F(xiàn)2中出現(xiàn)的品系種類及比例分別為

A．9種，1∶1∶2∶2∶4∶2∶2∶1∶1

B．5種，1∶4∶6∶4∶1

C．4種，9∶3∶3∶1

D．4種，1∶2∶2∶1

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省姜堰市高三1月調(diào)研測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列為果蠅細(xì)胞減數(shù)分裂過程圖，有關(guān)說法正確的是

A．圖I表示的細(xì)胞中有8條染色體、組成4個染色體組

B．圖II表示的細(xì)胞中沒有同源染色體

C．a(chǎn)、b、c、d染色體的組成各不相同

D．圖Ⅲ可能是4個精細(xì)胞，也可能是1個卵細(xì)胞和3個極體

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