某植物體經(jīng)8小時光照,測得有300mg的氧產(chǎn)生.請推斷8小時內(nèi)植物體積累葡萄糖的量( 。
A、281.3mg
B、271.3mg
C、153.7mg
D、280.4mg
考點:光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化
專題:
分析:由光合作用的反應(yīng)式解題.
解答: 解:由6CO2+12H2O
C6H12O6+6O2+6H2O計算可知積累的有機物為300×180÷192=281.3mg.
故選:A.
點評:考查了光合作用的物質(zhì)變化,注意題目信息的篩選.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某些類型的染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變異,可通過對細胞有絲分裂中期或減數(shù)第一次分裂時期的觀察來識別.A、b、c、d為某些生物減數(shù)第一次分裂時期染色體變異的模式圖,它們依次屬于(  )
A、三倍體、染色體片段增加、三體、染色體片段缺失
B、三體、染色體片段增加、三倍體、染色體片段缺失
C、三倍體、染色體片段缺失、三體、染色體片段增加
D、染色體片段缺失、三體、染色體片段增加、三倍體

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科目:高中生物 來源: 題型:

性染色體為(a)XY和(b)YY的精子產(chǎn)生的原因是( 。
A、a減I分裂同源染色體不分離,b減I分裂同源染色體不分離
B、a減II分裂染色單體不分離,b減II分裂染色單體不分離
C、a減I分裂同源染色體不分離,b減II分裂染色單體不分離
D、a減II分裂染色單體不分離,b減I分裂同源染色體不分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

用基因型未知的灰鼠和白鼠進行雜交育種實驗,得到的實驗結(jié)果如下表:
親本后代
雜交母本父本灰色白色
1灰色白色8278
2灰色灰色11839
3白色白色050
4灰色白色740
如果來自雜交組合4的灰色雌鼠與來自雜交組合2的灰色雄鼠交配.那么下列幾種情況最可能的( 。
A、所有后代都是灰色的
B、所有后代都是白色的
C、后代中的一半是灰色的
D、后代中的
1
4
是灰色,或者后代中的
1
4
是白色

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科目:高中生物 來源: 題型:

魚類在水中遨游、鳥類在空中飛翔,雖形態(tài)各異、習(xí)性不同,但體內(nèi)的基本組成相似.它們細胞中含量最多的化合物都是( 。
A、水B、糖類C、脂肪D、蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

真核生物進行有性生殖時,通過減數(shù)分裂、受精作用及有絲分裂產(chǎn)生不同于雙親的后代.下列敘述錯誤是
( 。
A、在減數(shù)分裂過程中非同源染色體上非等位基因的自由組合,導(dǎo)致基因重組
B、在有性生殖過程中受誘變因素影響,DNA復(fù)制時可能發(fā)生基因突變
C、細胞分裂過程中發(fā)生染色體某片段移接,可導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異
D、生物進行有性生殖時,后代從雙親各獲得一半的DNA分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖顯示一研究外界刺激對根生長反應(yīng)的實驗裝置,斜置的鐵絲網(wǎng)上墊一層棉絮,下端浸入水中.請根據(jù)萌發(fā)種子所受外界刺激的作用,分析以下哪種情況較可能是其生長狀況.(  )
A、地心引力的作用使根向下生長
B、水分的刺激使根向上彎曲生長
C、地心引力首先使根向下生長,繼而棉絮中的水分使根向上生長
D、地心引力與水的刺激抵消,根停止生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

干擾素是治療癌癥的重要藥物,它必須從血中提取,每升人血只能提取0.5μg,所以價格昂貴.現(xiàn)在美國加利福尼亞州的基因公司用如圖的方式生產(chǎn)干擾素.試分析原理和優(yōu)點.

(1)從人的淋巴細胞中取出干擾素基因,一般可采用用
 
技術(shù)進行擴增,此基因在基因工程中稱為
 

(2)此基因與細菌的質(zhì)粒相結(jié)合要依靠
 
,其作用部位是
 
,然后將目的基因移植到酵母菌體內(nèi),酵母菌在基因工程中叫
 

(3)為了明確干擾素基因在酵母菌體內(nèi)能否發(fā)揮功能作用,從分子水平看,首先要檢測其是否
 

(4)科學(xué)家在培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因植物時,常用
 
中的質(zhì)粒做運載體.質(zhì)粒是基因工程最常用的運載體,它具備運載體的條件:
①能夠在宿主細胞中
 
并穩(wěn)定地保存;
②具有多個
 
,以便與外源基因連接;
③具有某些
 
,便于進行篩選.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某二倍體被子植物細胞分裂示意圖.正常情況下,該生物個體發(fā)育過程中體內(nèi)某些細胞的細胞核中染色單體數(shù)目最多可達到( 。
A、8條B、12條
C、16條D、24條

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