13、下列調(diào)查活動或?qū)嶒炛,實驗所得到?shù)值與實際數(shù)值相比,肯定偏小的是( )
A.標志重捕法調(diào)查池塘中鯉魚的種群密度,部分鯉魚身上的標志物脫落
B.調(diào)查遺傳病發(fā)病率,選擇在有患者的家族中進行
C.調(diào)查土壤小動物豐富度,用誘蟲器采集小動物時注意打開電燈
D.樣方法調(diào)查草地中的蒲公英,不統(tǒng)計正好在樣方線上的個體
科目:高中生物 來源: 題型:
6.在天氣晴朗的早晨,摘取一植物葉片甲,于105℃下烘干,稱其重量;到黃昏時,再取同一植株著生位置與葉片形狀、大小和厚薄都與甲相同的葉片乙,作同樣處理并稱其重量,其結果是( )
A.甲葉片比乙葉片重 B.乙葉片比甲葉片重 C.兩葉片重量相等 D.無法比較
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
14、利用細胞工程方法,以SARS病毒核衣殼蛋白為抗原制備出單克隆抗體。下列相關敘述正確的是( )
A.用純化的核衣殼蛋白反復注射到小鼠體內(nèi),產(chǎn)生的血清抗體為單克隆抗體
B.體外培養(yǎng)單個效應B細胞(漿細胞)可以獲得大量針對SARS病毒的單克隆抗體
C.將等量效應B細胞(漿細胞)和骨髓瘤細胞混合,經(jīng)PEG誘導融合后的細胞均為雜交瘤細胞
D.利用該單克隆抗體與SARS病毒核衣殼蛋白特異性結合的方法可診斷出病毒感染者
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
1、(2013江蘇卷)21.在1、3、5號試管中分別加入2 mL蒸餾水,2、4、6號試管中分別加入2 mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液,然后在1~4號試管中適量滴加斐林試劑,5、6號試管中合理滴加雙縮脲試劑,搖勻。預期觀察到的實驗現(xiàn)象是
A.1、3、5號試管內(nèi)都呈藍色
B.3組實驗中甲組和乙組的實驗結果相同
C.4號試管內(nèi)呈磚紅色,其余試管內(nèi)都呈藍色
D.4號試管內(nèi)呈磚紅色,6號試管內(nèi)呈紫色
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
8、下列有關實驗的敘述,正確的是( )
A.將紅細胞置于清水中漲破就可以得到純凈的細胞膜
B.探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生CO2來確定
C.將糖尿病病人的尿液加入斐林試劑,混勻后呈現(xiàn)磚紅色沉淀
D.制作真核細胞的三維細胞模型時,科學性、準確性應該是第一位的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
18、某學生為了驗證唾液的功能,做了如下一組實驗:取甲、乙兩試管,分別加入等量的淀粉糊(2 mL),甲試管內(nèi)又加入了2 mL唾液。兩試管同時在37℃的溫水中保持10 min后取出,各加入0.5 mL碘液,發(fā)現(xiàn)只有乙試管內(nèi)呈藍色反應。此學生的實驗程序有一個錯誤,請你指出
A.乙試管應置于低溫或室溫
B.乙試管應加4 mL唾液
C.乙試管應加與唾液等量的蒸餾水
D.應再加一個試管,內(nèi)加些酸或堿
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
25、(2013江蘇卷)23.為了探究溫度、pH對酶活性的影響,下列實驗設計不合理的是
試驗編號 | 探究課題 | 選用材料與試劑 |
① | 溫度對酶活性的影響 | 過氧化氫溶液 新鮮的肝臟研磨液 |
② | 溫度對酶活性的影響 | 新制的淀粉酶溶液 可溶性淀粉溶液 碘液 |
③ | pH對酶活性的影響 | 新制的蔗糖溶液 可溶性淀粉溶液 碘液 |
④ | pH對酶活性的影響 | 新制的淀粉酶溶液 可溶性淀粉溶液 斐林試劑 |
A.實驗① B.實驗② C.實驗③ D.實驗④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
12、將細菌放在固體培養(yǎng)基上培養(yǎng),它會繁殖并形成菌落。(如圖甲)某實驗小組想檢驗兩種抗生素的殺菌作用,下列哪個實驗方案最合適 ( )
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
23.下圖為某家族白化病的遺傳系譜圖,該病的致病基因位于常染色體上。在第Ⅲ代個體中,可能不帶致病基因的是( )
A. 8 B. 9 C. 10 D. 11
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com