20．如圖表示其他因素均不變，只改變某一因素前后，淀粉溶液在唾液淀粉酶的作用下分解產(chǎn)生還原糖的結(jié)果，請據(jù)此分析，改變下列哪種因素不能獲得改變后的結(jié)果？（　�。�
A．溫度B．pH值C．淀粉溶液濃度D．唾液濃度

分析 影響酶促反應(yīng)的因素：
（1）溫度對酶活性的影響：在一定的溫度范圍內(nèi)反應(yīng)速率隨溫度升高而加快；但當(dāng)溫度升高到一定限度時反應(yīng)速率隨溫度的升高而下降．在一定的條件下，酶在最適溫度時活性最大．高溫使酶永久失活，而低溫使酶活性降低，但能使酶的空間結(jié)構(gòu)保持穩(wěn)定，適宜溫度下活性會恢復(fù)．
（2）pH對酶促反應(yīng)的影響：每種酶只能在一定限度的pH范圍內(nèi)才表現(xiàn)活性．過酸或過堿會使酶永久失活．
（3）酶的濃度對酶促反應(yīng)的影響：在底物充足，其他條件固定、適宜的條件下，酶促反應(yīng)速率與酶濃度成正比．
（4）底物濃度對酶促反應(yīng)的影響：在底物濃度較低時，反應(yīng)速率隨底物濃度的增加而急劇加快，反應(yīng)速率與底物濃度成正比；在底物濃度較高時，底物濃度增加，反應(yīng)速率也增加，但不顯著；當(dāng)?shù)孜餄舛群艽笄疫_到一定限度時反應(yīng)速率達到一個最大值，此時，再增加底物濃度反應(yīng)速率不再增加．

解答 解：A、改變溫度會影響酶的活性，從而影響化學(xué)反應(yīng)速率，但不改變化學(xué)反應(yīng)的平衡點，即產(chǎn)物的最終產(chǎn)量不變，若改變溫度使酶的活性增強，則反應(yīng)到達平衡點所需時間減少，符合柱形圖所示，A錯誤；
B、改變pH會影響酶的活性，從而影響化學(xué)反應(yīng)速率，但不改變化學(xué)反應(yīng)的平衡點，即產(chǎn)物的最終產(chǎn)量不變，若改變pH使酶的活性增強，則反應(yīng)到達平衡點所需時間減少，符合柱形圖所示，B錯誤；
C、圖中反應(yīng)到達平衡點所需時間減少，但產(chǎn)物的最終產(chǎn)量不變，則沒有改變反應(yīng)物濃度，即淀粉溶液濃度，因此改變淀粉溶液濃度不能獲得圖示中改變后的結(jié)果，C正確；
D、改變唾液濃度，即唾液淀粉酶的濃度，會影響化學(xué)反應(yīng)速率，但不改變化學(xué)反應(yīng)的平衡點，即產(chǎn)物的最終產(chǎn)量不變，若增加唾液淀粉酶的濃度，則反應(yīng)到達平衡點所需時間減少，符合柱形圖所示，D錯誤．
故選：C．

點評 本題主要考查學(xué)生對知識的分析和理解能力．要注意：①低溫和高溫時酶的活性都降低，但兩者的性質(zhì)不同．②在過酸或過堿環(huán)境中，酶均失去活性而不能恢復(fù)．③同一種酶在不同pH下活性不同，不同的酶的最適pH不同．④反應(yīng)溶液酸堿度的變化不影響酶作用的最適溫度．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團第二中學(xué)高一下期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示雄果蠅進行某種細(xì)胞分裂時，處于四個不同階段的細(xì)胞（I 一IV）中遺傳物質(zhì)或其載體①—③的數(shù)量。下列表述與圖中信息相符的是（ ）

A．II所處階段發(fā)生基因自由組合 B．III代表初級精母細(xì)胞

C．②代表染色體 D．I—IV中的染色體數(shù)量比是2:4:4:1

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列對細(xì)胞生命各歷程的敘述，錯誤的是（　�。�
A．細(xì)胞長大的過程中，細(xì)胞的物質(zhì)運輸?shù)男蕰冃?/td>
B．細(xì)胞衰老的過程中，有的細(xì)胞不會出現(xiàn)細(xì)胞核變大的現(xiàn)象
C．細(xì)胞凋亡的過程中，有的細(xì)胞可能與效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)生接觸
D．細(xì)胞癌變的過程中，細(xì)胞內(nèi)抑癌基因會突變成原癌基因

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列對基因的分離定律本質(zhì)的表述中，正確的是（　�。�
A．F1高莖豌豆產(chǎn)生的配子比例為1：1
B．F2高莖和矮莖豌豆之比為3：1
C．F1測交后代高莖和矮莖豌豆之比為1：1
D．F1產(chǎn)生的雌雄配子之比為1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，錯誤的是（　�。�
A．線粒體是細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)氧化和能量轉(zhuǎn)換的主要場所
B．細(xì)胞器在細(xì)胞質(zhì)中的分布與細(xì)胞的功能相適應(yīng)
C．高爾基體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工和運輸?shù)膱鏊?/td>
D．由rRNA和蛋白質(zhì)組成的核糖體具有特定的空間結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖為酶作用的模式圖．據(jù)圖所示，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．甲一定是蛋白質(zhì)B．此反應(yīng)為分解反應(yīng)
C．甲不參與此化學(xué)反應(yīng)D．甲與乙之間有專一性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是有關(guān)細(xì)胞呼吸過程的圖解．請根據(jù)圖回答下列問題．（[]中填數(shù)字）

（1）圖1中①②③所代表的物質(zhì)分別葡萄糖、丙酮酸、氧氣．
（2）圖1中④、⑤、⑥中代表大量能量的是：[⑥]，釋放大量能量的過程是在線粒體內(nèi)膜 上進行的．
（3）如果氧氣供應(yīng)不足，酵母菌細(xì)胞內(nèi)C6H12O6分解的反應(yīng)方程式C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量；如果氧氣供應(yīng)充足，酵母菌細(xì)胞內(nèi)C6H12O6分解的反應(yīng)方程式C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量
（4）將一只小鼠放入含有18O2的密閉容器中，小鼠體內(nèi)首先出現(xiàn)18O的化合物是水．
（5）經(jīng)測定，蠶豆種子在發(fā)芽的早期，CO2的釋放量比O2的吸收量大3～4倍，這說明此時的蠶豆呼吸方式是既進行有氧呼吸，又進行無氧呼吸，無氧呼吸比有氧呼吸占優(yōu)勢．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)細(xì)胞膜的制備及觀察的敘述正確的是（　�。�
A．家雞的紅細(xì)胞是最佳的實驗材料
B．若選用洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞應(yīng)先用鑷子去除細(xì)胞壁
C．制備細(xì)胞膜應(yīng)先利用吸水漲破法，再利用差速離心法獲取
D．可以用高倍顯微鏡直接觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖是從某生物組織分離出的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法不正確的是（　�。�
A．該細(xì)胞是高等植物細(xì)胞，判斷的依據(jù)是有細(xì)胞壁和液泡，沒有中心體
B．如果要進行細(xì)胞融合實驗，首先需要對①細(xì)胞壁進行處理；細(xì)胞融合后，在此結(jié)構(gòu)恢復(fù)過程中起作用的細(xì)胞器是⑨髙爾基體
C．如果將某抗蟲基因?qū)朐摷?xì)胞，可考慮將抗蟲基因?qū)朐摷?xì)胞的⑥染色體和⑩線粒體中
D．大腸桿菌與該細(xì)胞結(jié)構(gòu)最主要的不同是沒有核膜包被的細(xì)胞核，其它細(xì)胞結(jié)構(gòu)都相同

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