【題目】光照強度和CO2濃度是影響光合作用的兩個主要外界因素，下圖是北方夏季一天中棉花葉片光合作用強度的變化曲線。正確的圖解是（ ）

A. A B. B C. C D. D

【答案】C

【解析】試題分析：10時以前，隨著光照強度的逐漸增加，光合作用逐漸增強，中午10時-12時，由于光照過強，為了降低蒸騰作用，出于自身的保護，葉片的大部分氣孔陸續(xù)關(guān)閉，而氣孔的關(guān)閉導(dǎo)致空氣中的二氧化碳進入葉片量減少了，從而抑制光合作用的進行，造成光合作用的強度下降．下午12時-14時，光照強度逐漸減弱，溫度降低，葉子的蒸騰作用降低，關(guān)閉的氣孔陸續(xù)打開，進入葉片的二氧化碳含量增加，光合作用強度逐漸增強，16時-18時，因光照的不足，光合作用強度又開始減小，直至為零．故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對下列生物特征的敘述，正確的是

①酵母菌 ②乳酸菌 ③硝化細菌 ④衣藻 ⑤金魚藻 ⑥煙草花葉病毒

A.①②⑥都是原核生物

B.①②③都不含葉綠素，都可以將CO2合成糖類等有機物

C.①②③都是異養(yǎng)型生物，且都能進行有氧呼吸

D.③④⑤都具有細胞結(jié)構(gòu)，且都有細胞壁

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】格里菲思(F.Griffith)用肺炎雙球菌在小鼠身上進行了著名的轉(zhuǎn)化實驗，此實驗結(jié)果( )

A．證明了DNA是遺傳物質(zhì)

B．證明了RNA是遺傳物質(zhì)

C．證明了蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)

D．沒有具體證明哪一種物質(zhì)是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

請回答下列問題：

（1）在a、c試管中各加入等量碘液后，a管呈藍色，與a管相比，c管的顏色更 （深或淺），兩管中被檢測的物質(zhì)是 。圖A中表示這種物質(zhì)含量變化趨勢的曲線是 。

（2）在b、d試管中各加入等量的斐林試劑，煮沸后，b管呈磚紅色，與b管相比d管的顏色更 ，兩管中被檢測的物質(zhì)是 。圖A中表示這種物質(zhì)含量變化趨勢的曲線是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由X染色體上隱性基因?qū)е碌倪z傳病可能具有的特點是

A. 如果父親患病，女兒一定不患此病

B. 如果母親患病兒子一定患此病

C. 如果外祖父患病，外孫一定患此病

D. 如果祖母為患者，孫女一定患此病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆的高莖對矮莖是顯性，現(xiàn)進行高莖豌豆間的雜交，后代既有高莖豌豆又有矮莖豌豆，若后代全部個體進行自交，則所有自交后代的表現(xiàn)型比為

A. 3：1：5 B. 10：6 C. 9: 6 D. 1: 1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物科研史實的敘述，錯誤的是

A．施萊登和施旺創(chuàng)立了細胞學(xué)說

B．卡爾文利用同位素標記法，揭示了光合作用過程中C元素的行蹤

C．孟德爾用果蠅為實驗材料，揭示了基因的分離及自由組合定律

D．赫爾希和蔡斯用35S和32P分別標記T2噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA，證明了DNA是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為糖尿患者和正常人在攝取葡萄糖后血糖含量的變化曲線。據(jù)圖回答下列問題：

（1）曲線 為糖尿病患者的。

（2）造成AB段血糖升高生理活動可能是 。

（3）在乙的血糖濃度變化中，實現(xiàn)BC段的代謝主要途徑是 。能夠促進BC過程進行的激素是 ，能夠抑制BC過程的激素是 。

（4）曲線CD段表示乙處在饑餓狀態(tài)時的血糖濃度，此時維持血糖濃度相對穩(wěn)定的代謝途徑主要是 。

（5）假如在糖尿病患者攝取葡萄糖1小時后，給他注射適量的胰島素，那么該患者的血糖變化為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)等位基因的描述中，闡明其本質(zhì)屬性的是

A.同一基因的不同形式

B.控制相對性狀

C.位于同源染色體同一位置上

D.通常在體細胞中成對存在，子細胞中成單存在

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同步練習(xí)冊答案