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14.下列有關植物組織培養(yǎng)的敘述,正確的是(  )
A.愈傷組織是一團有特定結構和功能的薄壁細胞
B.二倍體植株的花粉經脫分化與再分化后得到穩(wěn)定遺傳的植株
C.脫分化、再分化過程均不需要光照條件
D.在生物體內,細胞中的基因已經選擇性表達,所以需要將材料進行離體培養(yǎng)

分析 植物組織培養(yǎng)是指利用特定的培養(yǎng)將離體的植物細胞、組織或器官培養(yǎng)成完整植株的過程.愈傷組織是一團無定形狀態(tài)的薄壁細胞.二倍體植株的花粉經脫分化與再分化處理后會得到單倍體植株,然后再經秋水仙素處理,得到能穩(wěn)定遺傳的二倍體植株.誘導形成愈傷組織階段的暗培養(yǎng)有利于細胞的脫分化產生愈傷組織,如果在光照條件下容易分化產生維管等組織,不利于產生大量的愈傷組織.由愈傷組織經細胞有絲分裂和分化形成試管苗的過程中需要光照,原因是葉中葉綠素的合成需要光照條件,實現(xiàn)由異養(yǎng)→自養(yǎng)的轉變.

解答 解:A、愈傷組織是一團排列疏松而無規(guī)則、高度液泡化的、呈無定形狀態(tài)的、具有分生能力的薄壁細胞,不具有特定的結構和功能,A錯誤;
B、二倍體植株的花粉中只含一個染色體組,培養(yǎng)得到的個體為單倍體,高度不育,只有幼苗用秋水仙素處理后得到的植株才能穩(wěn)定遺傳,B錯誤;
C、再分化過程需要光照條件,C錯誤;
D、在生物體內,細胞中的基因已經選擇性表達,所以需要將材料進行離體培養(yǎng),D正確.
故選:D.

點評 本題主要考查學生對植物組織培養(yǎng)相關知識的理解和分析能力.花藥的離體培養(yǎng)、基因工程中的受體細胞的培養(yǎng)、植物體細胞雜交后雜種細胞的培養(yǎng)以及植物的大量快速繁殖都要用到植物組織培養(yǎng)技術.植物組織培養(yǎng)技術已經得到廣泛應用,包括:植物繁殖的新途徑(如微型繁殖、作物脫毒、人工種子)、作物新品種的培育(如單倍體育種、突變體的應用)、細胞產物的工廠化生產(如從培養(yǎng)的紅豆杉細胞中提取抗腫瘤藥物紫杉醇).

練習冊系列答案
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5.如圖1表示某些重要化合物的元素組成和功能關系,圖2時圖1中某物質的分子結構圖.下列敘述正確的是(  )
A.圖2表示的物質是圖1中的a
B.圖1中的X表示的元素是N,Y表示的元素是N和P
C.丙由m個氨基酸構成,含n條肽鏈,其中有z個環(huán)狀多肽,完全水解丙共需水分子m-n+z個
D.DNA分子間堿基配對方式與RNA分子間堿基配對方式完全相同

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A.通過高倍顯微鏡可以看到花生切片中被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色的油脂顆粒
B.向小麥種子的研磨濾液中加入斐林試劑,就會呈磚紅色
C.用雙縮脲試劑檢驗大豆組織樣液中存在蛋白質加熱呈藍色
D.大豆細胞中含量最多的化合物是蛋白質

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3.下列敘述過程中提及到的“數量”正確的是(  )
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C.豌豆體細胞核染色體組成為“2n=14”,進行“豌豆基因組測序”時只要測定其中7條非同源染色體的序列即可
D.在細菌的一個完整質粒中含有兩個游離的磷酸基團

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9.下列物質的檢測方法及現(xiàn)象的描述,正確的是( 。
A.可斐林試劑試劑在水浴加熱條件下檢測梨汁中的果糖
B.在配制吡羅紅甲基綠染色劑時應將pH調至7左右
C.觀察“DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中,要先在潔凈的載玻片上滴一滴清水以保持口腔上皮細胞的正常形態(tài)
D.觀察動物細胞吸水試水實驗之所以選擇哺乳動物成熟紅細胞,是因為其無細胞壁、細胞膜以及眾多的細胞器

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19.水分在根及葉的活細胞間傳導的方向決定于( 。
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圖為某生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞示意圖,請回答:

(1)流經此生態(tài)系統(tǒng)的總能量是____________kJ。

(2)A是 ,C是 ,D是 。

(3)從A到B和從B到C的能量傳遞效率分別為_________和__________。

(4)欲使C增加6kg,至少需A__________kg。

(5)調夠保證此生態(tài)系統(tǒng)進行生物地化循環(huán)正常進行的是圖中的__________(填字母)。

(6)能量流動的特點: 。

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小麥抗銹病是由顯性基因控制,讓一株雜合子小麥自交得F1,淘汰掉其中不抗銹病的植株后,再自交得F2,繼續(xù)淘汰不抗銹病的植株,從理論上計算,子三代中不抗銹病占植株總數的( )

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A.①④細胞中在進行DNA復制

B.⑤時期細胞內沒有同源染色體

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