圖為人工培養(yǎng)的肝細(xì)胞中DNA含量隨時(shí)間變化的曲線，培養(yǎng)中所有細(xì)胞都處于細(xì)胞周期的同一階段。以下分析正確的是（ ）

A．人工培養(yǎng)肝細(xì)胞的細(xì)胞周期是14小時(shí)

B．AB段主要變化是通過轉(zhuǎn)錄合成mRNA

C．在BC段細(xì)胞內(nèi)可能會(huì)發(fā)生基因重組

D．DE段有合成蛋白質(zhì)的翻譯過程發(fā)生

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來源：2016屆海南�？诤蠋煷蟾街泻？谥袑W(xué)高三上一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是甲、乙、丙三種生物體細(xì)胞內(nèi)染色體情況示意圖，則對(duì)應(yīng)的基因型可依次表示為

A．AaBb，AAaBbb，Aaaa

B．AaaaBBbb，Aaa，AABB

C．AAaaBbbb，AaaBBb，AaBb

D．AaaaBbbb，AAabbb，ABCD

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科目：高中生物 來源：2015-2016黑龍江雙鴨山第一中學(xué)高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于糖類物質(zhì)對(duì)應(yīng)正確的是：①存在于DNA而不存在于RNA的糖類 ②植物細(xì)胞主的儲(chǔ)能物質(zhì) ③動(dòng)物特有的多糖 ④存在于動(dòng)物乳汁而不存在于肝臟細(xì)胞的糖類 （ ）

A．核糖、纖維素、糖原、乳糖

B．脫氧核糖、葡萄糖、糖原、蔗糖

C．脫氧核糖、淀粉、糖原、乳糖

D．核糖、淀粉、糖原、蔗糖

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市高一（上）第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2000•上海）植物從土壤中吸收并運(yùn)輸?shù)饺~肉細(xì)胞的氮和磷，主要用于合成（ ）

①淀粉 ②葡萄糖 ③脂肪 ④磷脂 ⑤蛋白質(zhì) ⑥核酸．

A．①、④、⑥ B．③、④、⑤ C．④、⑤、⑥ D．②、④、⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市高一（上）第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•寶山區(qū)二模）反應(yīng)式“A+H2O→B+C”中的A是糖類，B、C是分子結(jié)構(gòu)不同的單糖．則A是（ ）

A．蔗糖 B．麥芽糖 C．半乳糖 D．糖原

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科目：高中生物 來源：2016屆北京市朝陽區(qū)高三第一學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為人體體液免疫過程的示意圖。當(dāng)機(jī)體再次接觸相同抗原時(shí)，a、b、c、d四種免疫細(xì)胞中，能迅速增殖分化的是

A．a(chǎn) B．b C．c D．d

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年北京市西城區(qū)度高三第一學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在栽培某種農(nóng)作物（2n=42）的過程中，有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)單體植株（2n-1），例如有一種單體植株就比正常植株缺少一條6號(hào)染色體，稱為6號(hào)單體植株。

（1）6號(hào)單體植株的變異類型為 ，該植株的形成是因?yàn)橛H代中的一方在減數(shù)分裂過程中

未分離。

（2）6號(hào)單體植株在減數(shù)第一次分裂時(shí)能形成 個(gè)四分體。如果該植株能夠產(chǎn)生數(shù)目相等的n型和n-1型配子，則自交后代（受精卵）的染色體組成類型及比例為 。

（3）科研人員利用6號(hào)單體植株進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表所示。

雜交親本

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

6號(hào)單體（♀）×正常二倍體（♂）

子代中單體占75%，正常二倍體占25%

6號(hào)單體（♂）×正常二倍體（♀）

子代中單體占4%，正常二倍體占96%

① 單體♀在減數(shù)分裂時(shí)，形成的n-1型配子 （多于、等于、少于）n型配子，這是因?yàn)?號(hào)染色體往往在減數(shù)第一次分裂過程中因無法 而丟失。

② n-1型配子對(duì)外界環(huán)境敏感，尤其是其中的 （雌、雄）配子育性很低。

（4）現(xiàn)有該作物的兩個(gè)品種，甲品種抗病但其他性狀較差（抗病基因R位于6號(hào)染色體上），乙品種不抗病但其他性狀優(yōu)良，為獲得抗病且其他性狀優(yōu)良的品種，理想的育種方案是：以乙品種6號(hào)單體植株為 （父本、母本）與甲品種雜交，在其后代中選出單體，再連續(xù)多代與 雜交，每次均選擇抗病且其他性狀優(yōu)良的單體植株，最后使該單體 ，在后代中即可挑選出RR型且其他性狀優(yōu)良的新品種。

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科目：高中生物 來源：2016屆四川宜賓高中教育質(zhì)量協(xié)同提升責(zé)任區(qū)高三一診理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制，請(qǐng)回答相關(guān)問題：

（1）反射活動(dòng)中，當(dāng)感受器受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí)，神經(jīng)細(xì)胞膜電位的變化是： ；其原因是 。

（2）某人因外傷引起脊髓胸段截?cái)�，小便失禁，其排尿反射活�?dòng)是 (正常/不正常)的。其小便失禁的原因是 。

（3）在蛙的坐骨神經(jīng)膜外放置兩個(gè)電極，連接到一個(gè)電表上如圖①所示。若在該神經(jīng)右側(cè)的相應(yīng)位置給予一適宜的刺激，依據(jù)所觀測到的電表指針偏轉(zhuǎn)情況，繪制出的電位差變化曲線為 。

（4）某自身免疫病是由于患者體內(nèi)產(chǎn)生了某神經(jīng)遞質(zhì)受體的抗體，該抗體作用于神經(jīng)遞質(zhì)受體，使神經(jīng)遞質(zhì)受體退化且再生受阻。臨床上采用切除 來治療該病的重度患者，其原因是切除該器官后，T細(xì)胞的發(fā)育成熟受到抑制，使 產(chǎn)生減少，從而使該抗體的產(chǎn)生減少，阻礙患者 免疫的應(yīng)答。

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科目：高中生物 來源：2016屆陜西省高三重點(diǎn)班上學(xué)期第四次檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在某個(gè)海島上，每一萬個(gè)人中有500名男子患紅綠色盲，則該島上的人群中，女性攜帶者的數(shù)量為每萬人中有多少?（ 假設(shè)男女比為１：１）（ ）

A．1000人 B．900人 C．950人 D．700人

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