12.2015年的“世界艾滋病日”會議的主題為:行動起來,向“零”艾滋邁進(jìn).關(guān)于艾滋病的說法錯誤的是( 。
A.HIV攻擊人體免疫系統(tǒng),特別是B淋巴細(xì)胞
B.多種病原體的嚴(yán)重感染是艾滋病人的直接死因
C.艾滋病主要通過血液傳染
D.艾滋病又稱獲得性免疫缺陷綜合征(AIDS)

分析 關(guān)于“艾滋病”,考生可以從以下幾方面把握:
(1)艾滋病的中文名稱是獲得性免疫缺陷綜合征(AIDS),其病原體是人類免疫缺陷病毒(HIV),是RNA病毒.
(2)艾滋病的致病原理:HIV病毒進(jìn)入人體后,與人體的T淋巴細(xì)胞結(jié)合,破壞T淋巴細(xì)胞,使免疫調(diào)節(jié)受到抑制,使人的免疫系統(tǒng)癱瘓,最后使人無法抵抗其他細(xì)菌、病毒的入侵,讓人死亡.
(3)艾滋病的傳播途徑包括:血液傳播、性傳播、母嬰傳播.
(4)由于艾滋病病毒攻擊人體的免疫系統(tǒng),使免疫功能基本喪失,因此AIDS患者出現(xiàn)病癥的直接原因是感染其它病原體.

解答 解:A、HIV主要攻擊人的T淋巴細(xì)胞,A錯誤;
B、HIV病毒使T淋巴細(xì)胞大量死亡,導(dǎo)致人體免疫力降低,最終病人大多死于其他病原微生物的感染或惡性腫瘤,B正確;
C、艾滋病的傳播途徑有:性接觸傳播、血液傳播和母嬰傳播等,所以艾滋病主要通過血液傳染,C正確;
D、艾滋病又稱獲得性免疫缺陷綜合征(AIDS),D正確.
故選:A.

點評 本題知識點簡單,考查艾滋病的相關(guān)知識,要求識記艾滋病的傳播途徑,致病原理,掌握免疫的過程,并能理論聯(lián)系實際,運用所學(xué)的知識合理解釋生活中的生物學(xué)問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016年湖南省益陽市高考模擬(4月份)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖中的①、②、③代表細(xì)胞膜的組成成分,a和b代表不同分子或離子進(jìn)出細(xì)胞膜的方式,下列對細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( )

A.免疫抑制藥物可作用于①而使器官移植的成功率明顯提高

B.不同物種的細(xì)胞中①、③的數(shù)量和種類均相同

C.鉀離子通過a方式進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞

D.a(chǎn)和b的運輸方式都需要消耗能量

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

6.下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物的敘述中,不正確的是( 。
A.轉(zhuǎn)基因食品能增加營養(yǎng)成分提高產(chǎn)量,應(yīng)加以全面推廣
B.轉(zhuǎn)基因生物與野生物種存在生殖隔離,可以大面積種植
C.轉(zhuǎn)入原核細(xì)胞內(nèi)的真核生物的基因,不能成功轉(zhuǎn)錄和翻譯
D.轉(zhuǎn)入線粒體中的外源基因,可避免通過花粉傳入環(huán)境中

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.給動物飲相同量的清水,與對照組動物相比,一段時間后會出現(xiàn)尿量減少的實驗動物是( 。
A.輸液不久后的動物B.甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)的動物
C.切除垂體的動物D.攝入過多食鹽的動物

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.真核多細(xì)胞動物體細(xì)胞沒有表現(xiàn)出全能性,而是分化為不同的組織器官是由于( 。
A.在生物體發(fā)育的不同時期,某些細(xì)胞內(nèi)的基因發(fā)生了改變
B.在細(xì)胞增殖過程中,細(xì)胞內(nèi)的基因發(fā)生了突變
C.基因的表達(dá)有選擇性
D.不同的細(xì)胞內(nèi),基因不完全相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.有絲分裂和減數(shù)分裂的過程中有關(guān)變異及原因的敘述,不正確的是( 。
A.基因中一對或多對堿基缺失導(dǎo)致基因突變
B.同源染色體的非姐妹染色單體間片段交換導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異
C.非同源染色體上的非等位基因自由組合導(dǎo)致基因重組
D.姐妹染色單體分開后移向同一極導(dǎo)致染色體數(shù)目變異

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.果蠅是常用的遺傳學(xué)實驗材料,其體色有黃身(A)、黑身(a)之分,翅型有長翅(B)、殘翅(b)之分.現(xiàn)用兩種純合果蠅雜交,F(xiàn)2出現(xiàn)4種類型且比例為5:3:3:1,已知果蠅有一種精子不具有受精能力.回答下列問題:
(1)果蠅體色與翅型的遺傳遵循基因的自由組合定律,親本果蠅的基因型是AAbb、aaBB.
(2)不具有受精能力精子的基因組成是AB.F2黃身長翅果蠅中雙雜合子的比例為$\frac{3}{5}$.
(3)現(xiàn)有多種不同類型的果蠅,從中選取親本通過雜交實驗來驗證上述不能完成受精作用的精子的基因型.
①雜交組合:選擇基因型為aabb的雌果蠅和基因型為AaBb的雄果蠅進(jìn)行雜交.
②結(jié)果推斷:若后代表現(xiàn)型及比例為黃身殘翅:黑身長翅:黑身殘翅=1:1:1,則上述推斷成立.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖A為兩個滲透裝置,溶液a、b為不同濃度的同種溶液(葡萄糖分子可以通過半透膜,但蔗糖分子不能),且a溶液濃度<b溶液濃度,c為清水,圖B為顯微鏡下觀察到的某植物表皮細(xì)胞,下列敘述錯誤的是( 。
A.如果a、b是蔗糖溶液,則過一段時間裝置1中的液面高于裝置2
B.如果a、b是葡萄糖溶液,則滲透作用達(dá)到平衡狀態(tài)后裝置1和2的液面一樣高
C.圖B中的細(xì)胞可能在吸水也可能在失水
D.圖B中的⑥⑦⑧構(gòu)成原生質(zhì)層

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于細(xì)胞器的描述正確的是( 。
A.溶酶體內(nèi)含有多種水解酶,能分解衰老、損傷的細(xì)胞器
B.動植物細(xì)胞都有兩個互相垂直排列的中心粒
C.所有酶、抗體、激素都在核糖體上合成
D.高爾基體在動植物細(xì)胞中的功能是一樣的

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同步練習(xí)冊答案