Question

已知某植物的花色白色和紅色是一對相對性狀（基因用D-d表示）據(jù)實驗現(xiàn)象分析回答：
（1）這對相對性狀中，顯性性狀是

 

．
（2）甲、乙和丁的基因型分別是

 

、

 

、

 

．
（3）丙和丁的數(shù)量之比接近于

 

．
（4）如將所得全部丙、丁自交，全部子代中顯、隱性性狀的個體數(shù)量之比接近于

 

．

Answer 1

考點：基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應用

專題：

分析：根據(jù)遺傳圖解中的性狀分離現(xiàn)象判斷顯隱性關(guān)系，從而判斷相關(guān)個體的基因型．

解答： 解：（1）遺傳圖解中紅色雜交后代出現(xiàn)了性狀分離，除了紅色還出現(xiàn)了白色，說明紅色是顯性性狀，且為雜合子，白色是隱性性狀．
（2）圖中甲為白色，基因型為aa；乙為紅色，甲與乙的后代有白色，所以乙的基因型是Aa；丁為紅色，其親本的基因型為Aa，所以丁的基因型是AA或Aa．
（3）紅色Aa自交獲得的丙（白色）和�。�紅色）的比例即將于1：3．
（4）已知白色丙：紅色丁=1：3．且丁的基因型及比例為AA：Aa=1：2，所以將所得全部丙、丁自交，后代白色的比例為

1

4

+

1

2

×

1

4

=

3

8

，紅色的比例為

1

4

+

1

2

×

3

4

=

5

8

，所以全部子代中顯、隱性性狀的個體數(shù)量之比接近于5：3．
故答案是：
（1）紅色    
（2）aa    Aa    AA、Aa  
（3）1：3    
（4）5：3

點評：本題考查基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應用、生長素的作用以及作用的兩重性等相關(guān)知識點，意在考查學生對所學知識的理解與掌握程度，培養(yǎng)學生分析圖形、獲取信息及解決問題的能力．