16．某自由交配的種群在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ時(shí)間段都經(jīng)歷多次繁殖過(guò)程，定期隨機(jī)抽取100個(gè)個(gè)體測(cè)得基因型為AA、aa的個(gè)體數(shù)量變化曲線如圖所示．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．在Ⅱ、Ⅲ段，AA個(gè)體比aa個(gè)體的適應(yīng)能力弱
B．A基因突變?yōu)閍基因?qū)е禄蛐皖l率在Ⅱ段發(fā)生劇變
C．在Ⅰ段內(nèi)A的基因頻率是40%
D．Aa個(gè)體在Ⅰ、Ⅲ段數(shù)量均為40，說(shuō)明種群沒(méi)有發(fā)生進(jìn)化

分析 分析題圖可知，在Ⅰ階段，AA=40個(gè)，aa=20個(gè)，Aa=40個(gè)，該階段A的基因頻率是A=（40×2+40）÷200×100%=60%，a的基因頻率a=（20×2+40）÷200×100%=40%，在Ⅲ階段AA=20個(gè)，aa=40個(gè)，Aa=40個(gè)，該階段A的基因頻率是A=（20×2+40）÷200×100%=40%，a的基因頻率a=（40×2+40）÷200×100%=60%．

解答 解：A、由于AA在Ⅱ、Ⅲ段，AA個(gè)體比aa個(gè)體的適應(yīng)能力弱，所以在自然選擇的作用下，AA個(gè)體逐漸被淘汰，A正確；
B、導(dǎo)致基因型頻率在Ⅱ段發(fā)生劇變的原因是自然選擇對(duì)不同表現(xiàn)型的個(gè)體的選擇作用，B錯(cuò)誤；
C、Ⅰ段內(nèi)A的基因頻率是60%，a的基因頻率是40%，C錯(cuò)誤；
D、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，在Ⅰ、Ⅲ段，A和a的基因頻率發(fā)生了改變，說(shuō)明種群發(fā)生了進(jìn)化，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)，種群基因頻率的計(jì)算方法，自然選擇對(duì)種群基因頻率的影響，對(duì)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論內(nèi)容的記憶是本題考查的重點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下丘腦是位于大腦皮層腹面調(diào)節(jié)內(nèi)臟活動(dòng)的高級(jí)中樞，調(diào)節(jié)著體溫、水平衡、血糖和內(nèi)分泌腺活動(dòng)等重要的生理功能．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．若只要破壞下丘腦，實(shí)驗(yàn)動(dòng)物就不具有維持體溫恒定的能力，表明調(diào)節(jié)體溫的主要中樞在下丘腦
B．當(dāng)血糖濃度上升時(shí)，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，使胰島B細(xì)胞合成分泌胰島素減少
C．下丘腦損壞后，實(shí)驗(yàn)動(dòng)物分泌的抗利尿激素減少，致使腎小管和集合管重吸收水分減少，可導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)動(dòng)物煩渴與少尿
D．某些由于血液中含有抗胰島B細(xì)胞的抗體和效應(yīng)T細(xì)胞的糖尿病患者，不能通過(guò)注射胰島素來(lái)緩解病情

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．圖示為人體抗胃癌單克隆抗體的制備過(guò)程．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲是能與人體抗胃癌抗體特異性結(jié)合的抗原
B．細(xì)胞融合獲得乙的原理和植物原生質(zhì)體融合的原理基本相同
C．用特定選擇培養(yǎng)基對(duì)乙篩選，融合細(xì)胞均能生長(zhǎng)，未融合細(xì)胞均不能生長(zhǎng)
D．丙需進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(cè)，多次篩選后可獲得能分泌所需抗體的丁

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．圖為某糖尿病犬在注射胰島素后血糖濃度變化曲線，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．注射胰島素后，細(xì)胞攝取葡萄糖能力加強(qiáng)
B．B點(diǎn)后肝細(xì)胞合成糖原的速度有所減慢
C．給健康狗注射胰島素可能引起休克
D．注射后6h左右血液中胰島素含量最低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．在人體的內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生理過(guò)程是（　　）
A．血漿蛋白和血紅蛋白的合成
B．丙酮酸氧化分解，產(chǎn)生二氧化碳和水
C．抗體與相應(yīng)的抗原發(fā)生特異性結(jié)合
D．食物中淀粉經(jīng)消化，最終形成葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)清水在相關(guān)實(shí)驗(yàn)應(yīng)用中的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．制備細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)中，置于清水中的紅細(xì)胞的吸水能力逐漸變大
B．制作洋蔥根尖分生區(qū)裝片時(shí)，染色前需要用清水洗去解離使用的藥液
C．用蘇丹Ⅲ染液染色花生裝片后需要用清水洗去浮色
D．在觀察口腔上皮細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)中取得的細(xì)胞需要放在清水中保持活性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．甲圖表示某C3植物的部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)和相關(guān)代謝情況，a～f代表O2或CO2，乙圖表示溫度對(duì)該植物光合作用與呼吸作用的影響（以測(cè)定的CO2吸收量與CO2釋放量為指標(biāo)），請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）甲圖中可表示O2的字母是a、c、f，圖中C不可以（可以，不可以）表示葡萄糖的去向，原因是線粒體只能利用丙酮酸． （2）在夏季晴天的正午，甲圖a～f過(guò)程中可以發(fā)生的是a、b、c、d．
（3）乙圖中在5℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物量是呼吸作用消耗有機(jī)物的3倍．
（4）乙圖中兩條曲線交點(diǎn)表示光合作用強(qiáng)度：呼吸作用強(qiáng)度=2：1．
（5）以C18O2作原料進(jìn)行光合作用，在乙圖中35℃時(shí)，測(cè)得18O的呼吸作用產(chǎn)物的主要去向相對(duì)甲圖a～f過(guò)程中的b、c、d．

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河北省高三月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

ATP是細(xì)胞的能量“通貨”，有關(guān)ATP的說(shuō)法正確的是（ ）

A．ATP中的A代表腺嘌呤，P代表磷酸基團(tuán)

B．ATP、核糖體中一定含核糖，酶中也可能含核糖

C．在有光的條件下，葉肉細(xì)胞中才能合成ATP

D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜能夠合成ATP

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東華僑中學(xué)高三開(kāi)學(xué)檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將某動(dòng)物精原細(xì)胞中全部核DNA分子雙鏈用32P標(biāo)記（染色體數(shù)為2N）置于不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)。經(jīng)分裂后產(chǎn)生4個(gè)子細(xì)胞，下列推斷錯(cuò)誤的是（ ）

A．若進(jìn)行有絲分裂，則含32P的子細(xì)胞可能為100%

B．若進(jìn)行減數(shù)分裂，則含32P的子細(xì)胞一定為100%

C．若進(jìn)行有絲分裂，則含32P的子細(xì)胞可能為50%

D．若進(jìn)行減數(shù)分裂，則含32P的子細(xì)胞可能是50%

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