基因型 | TTSS | TTss | TtSS | Ttss | TTSs | TtSs |
比例 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 |
A. | TtSs×TTSs | B. | TtSs×TtSs | C. | TTSS×TTSs | D. | TtSS×TtSs |
分析 根據(jù)題意和圖表,采用逐對分析法,即將自由組合定律問題轉(zhuǎn)化為若干個分離定律問題.子代中只有TT和Tt且比例為1:1,說明親本應(yīng)該是TT和Tt;子代中有SS,Ss和ss,且比例為1:2:1,故親本是Ss和Ss,故親本應(yīng)是TtSs和TTSs.
解答 解:子代TT:Tt=1:1,因此親代控制該性狀的基因型為TT×Tt,子代SS:Ss:ss=1:2:1,因此親代控制該性狀的基因型為Ss×Ss,因此親代基因型是TtSs×TTSs.
故選:A.
點評 本題考查基因自組合定律的應(yīng)用,意在考查學(xué)生分析問題的能力,解題的關(guān)鍵是采用逐對分析法.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體復(fù)制和中心粒復(fù)制 | B. | 染色體數(shù)目加倍和染色單體形成 | ||
C. | 細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn) | D. | 著絲點的分裂和細(xì)胞質(zhì)的分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 唾液淀粉酶 | B. | 雄性激素 | C. | 呼吸氧化酶 | D. | ATP合成酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a過程和b過程都有[H]的生成 | |
B. | a過程和b過程都要在細(xì)胞器中進(jìn)行 | |
C. | O2由成熟紅細(xì)胞攜帶,并在成熟紅細(xì)胞內(nèi)不斷被消耗 | |
D. | ①、②在物質(zhì)和能量上都可成為互逆反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ①②③ | D. | ①②③④ |
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科目:高中生物 來源:2016屆廣東佛山高三下學(xué)期第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)植物激素的說法,正確的是
A.植物激素的調(diào)節(jié)特點與動物激素完全一致
B.植物的向光性生長體現(xiàn)了生長素作用的兩重性
C.乙烯可以促進(jìn)植物種子的形成和果實的發(fā)育
D.用適宜濃度的赤霉素浸泡種子可以促進(jìn)種子萌發(fā)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西崇義中學(xué)高二2月模擬測驗生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于體液免疫和細(xì)胞免疫的敘述,錯誤的是
A.細(xì)胞免疫和體液免疫都屬于特異性免疫
B.細(xì)胞免疫和體液免疫部分過程是相同的
C.T細(xì)胞和漿細(xì)胞都能產(chǎn)生免疫活性物質(zhì)
D.效應(yīng)T細(xì)胞和漿細(xì)胞都能特異性識別抗原
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東普寧華僑中學(xué)高二3月教學(xué)質(zhì)檢考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對生物大分子合成場所的敘述,正確的是
A. 肌細(xì)胞在細(xì)胞核中合成mRNA
B. 噬菌體在細(xì)菌細(xì)胞核內(nèi)合成DNA
C. 葉肉細(xì)胞在葉綠體外膜上合成淀粉
D. 酵母菌在高爾基體中合成膜蛋白
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