如圖表示由不同化學(xué)元素組成不同的化合物,以下說法不正確的是( 。
A、若圖中①為某種多聚體,則①最可能是淀粉
B、若②存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位,則②是脂肪
C、若③為多聚體,且能儲存生物的遺傳信息,則③是核酸
D、若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成,則④最可能是蛋白質(zhì)
考點:生物大分子以碳鏈為骨架,核酸的種類及主要存在的部位,糖類的種類及其分布和功能,脂質(zhì)的種類及其功能
專題:
分析:分析題圖可知,①的組成元素是C、H、O、N,①可能是蛋白質(zhì);②④的組成元素只有C、H、O,可能的脂肪或者糖類,③的組成元素是C、H、O、N、P,可能是核酸或磷脂、ATP.
解答: 解:A、糖類的元素組成只有CHO,根據(jù)①的化學(xué)元素組成及為某種化合物的基本單位,則①可能是氨基酸,A錯誤;
B、根據(jù)②的化學(xué)元素組成及存在部位,推測可能是脂肪,B正確;
C、根據(jù)③的化學(xué)元素組成且為某種生物大分子,則③可能是核酸(DNA或RNA),C正確;
D、④的化學(xué)元素只有C、H、O且主要在肝臟和肌肉內(nèi)合成,則④最可能是糖原,D錯誤.
故選:AD.
點評:本題結(jié)合化合物的元素組成圖,考查組成生物體的元素和化合物的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和分析能力,難度適中.考生要能夠識記細(xì)胞中不同化合物的元素組成,以及單體和多聚體之間的對應(yīng)關(guān)系,并根據(jù)不同化合物的分布和功能進(jìn)行準(zhǔn)確判斷.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲所示為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,乙所示為出入方式與濃度的關(guān)系,請據(jù)圖回答:

(1)B代表
 

(2)細(xì)胞膜從功能上來說,它是一層
 
膜.
(3)動物細(xì)胞吸水膨脹時B的厚度變小,這說明B具有
 

(4)在a~e的五種過程中,代表被動運(yùn)輸?shù)氖?div id="hn7p9vx" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,可用圖乙中②表示的為a~e中的
 

(5)維生素D進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞應(yīng)是圖中編號
 
;葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是圖中編號
 
,消耗的是
 

(6)甲圖中表示膜的外側(cè)的是
 
(上、下),判斷原因是外側(cè)有
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于高等動植物有絲分裂的敘述,正確的是(  )
A、赤道板形成于有絲分裂中期,而細(xì)胞板形成于有絲分裂末期
B、經(jīng)過間期的復(fù)制,染色體數(shù)目已增加一倍
C、經(jīng)過間期的復(fù)制,核DNA含量已增加一倍
D、動物細(xì)胞分裂時,由細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對植物根系吸收水分和礦質(zhì)元素之間關(guān)系的敘述,錯誤的是(  )
A、兩者吸收的主要部位相同,卻是兩個不同的生理過程
B、植物吸收礦質(zhì)元素,能促進(jìn)水分的吸收
C、兩個過程的主要動力均為蒸騰作用
D、礦質(zhì)元素必須溶解在水中才能被植物所吸收

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述,錯誤的是( 。
A、核仁與核糖體RNA的合成有關(guān)
B、細(xì)胞的衰老是由于細(xì)胞代謝的速率過快導(dǎo)致能量消耗過大引起的
C、細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度與膜蛋白的種類與數(shù)量有關(guān)
D、癌細(xì)胞的擴(kuò)散、轉(zhuǎn)移與細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)的減少有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物體的生命活動離不開水.下列關(guān)于水的敘述,錯誤的是( 。
A、自由水和結(jié)合水的比值與生物新陳代謝旺盛程度有關(guān)
B、由氨基酸形成多肽鏈時,生成物H2O中的氫來自氨基和羧基
C、有氧呼吸時,生成物H2O中的氫都來自線粒體中丙酮酸的分解
D、H2O在光下分解,產(chǎn)生的[H]將固定后的C3還原成(CH2O)和C5

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下有關(guān)蛋白質(zhì)的說法中,錯誤的是( 。
A、由2條肽鏈構(gòu)成的蛋白質(zhì),至少含有2個羧基
B、現(xiàn)有足量的a、b、c三種氨基酸,則這三種氨基酸脫水縮合可以形成三肽的種類數(shù)為27種
C、甘油的跨膜運(yùn)輸不需要蛋白質(zhì)的參與
D、蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣是因為構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸種類成百上千

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于自由組合定律的實質(zhì)說法正確的是( 。
A、不同性狀的組合
B、雌雄配子的隨即結(jié)合
C、非同源染色體上的非等位基因
D、所有非等位基因的自由組合

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科目:高中生物 來源: 題型:

在尋找人類的缺陷基因時,常常需要得到有患病史的某些近親結(jié)婚家族的系譜進(jìn)行功能基因定位.科學(xué)家在一個小島的居民中,找到了引起藍(lán)色盲的基因.該島約有44%的居民為藍(lán)色盲基因的攜帶者.在世界范圍內(nèi),則是每50000人中有一名藍(lán)色盲患者.如圖為該島某家族系譜圖,若個體Ⅳ14與該島某表現(xiàn)型正常的男性結(jié)婚,預(yù)測他們后代患藍(lán)色盲的幾率是( 。
A、44%B、22%
C、11%D、25%

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