16.下列關(guān)于生物膜的敘述中,不正確的是( 。
A.分泌蛋白合成越旺盛的細(xì)胞,其高爾基體膜成分的更新速度越快
B.用蛋白酶處理生物膜可改變其組成,改變其通透性
C.在生長(zhǎng)激素的合成和分泌過(guò)程中,生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生聯(lián)系
D.興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)和在神經(jīng)元之間傳遞時(shí)生物膜發(fā)生的變化是相同的

分析 組成生物膜系統(tǒng)主要是細(xì)胞膜、核膜和各種細(xì)胞器的膜,細(xì)胞膜使細(xì)胞有相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境,細(xì)胞內(nèi)許多重要的化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進(jìn)行的,生物膜把細(xì)胞器分隔開(kāi),保證細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序的進(jìn)行.生物膜在結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性,功能上的特點(diǎn)是選擇透過(guò)性,生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和成分上相似,結(jié)構(gòu)和功能上有聯(lián)系.

解答 解:A、分泌蛋白最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈,肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工,形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì).內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可以“出芽”,也就是鼓出由膜形成的囊泡,包裹著要運(yùn)輸?shù)牡鞍踪|(zhì),離開(kāi)內(nèi)質(zhì)網(wǎng),到達(dá)高爾基體,與高爾基體膜融合,囊泡膜成為高爾基體膜的一部分,高爾基體還能對(duì)蛋白質(zhì)做進(jìn)一步的加工,然后形成包裹著蛋白質(zhì)的囊泡.囊泡移動(dòng)到細(xì)胞膜與細(xì)胞膜融合,將蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外.因此分泌蛋白合成越旺盛的細(xì)胞,其高爾基體膜成分的更新速度越快,A正確;
B、用蛋白酶處理可分解膜上的蛋白質(zhì),從而改變細(xì)胞膜的通透性,B正確;
C、生長(zhǎng)激素是分泌蛋白,它需要附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工、折疊等,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)出芽形成小泡,包裹著其中的蛋白質(zhì),小泡和高爾基體融合,高爾基體對(duì)于其中的蛋白質(zhì)進(jìn)行進(jìn)一步的加工,然后出芽形成小泡,小泡和細(xì)胞膜融合,通過(guò)胞吐作用,將生長(zhǎng)激素分泌出細(xì)胞,在生長(zhǎng)激素的合成和分泌過(guò)程中,生物膜發(fā)生了結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系,C正確;
D、興奮在神經(jīng)纖維上是以電信號(hào)的形式傳導(dǎo),膜的變化的離子通道的打開(kāi)和關(guān)閉,體現(xiàn)膜的選擇透過(guò)性,興奮在神經(jīng)元間傳遞時(shí),要通過(guò)突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)(胞吐過(guò)程),作用于突觸后膜,依賴生物膜的流動(dòng)性,因此生物膜發(fā)生的變化不同,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是生物膜的組成、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能特點(diǎn),生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系,對(duì)于相關(guān)知識(shí)的理解是解題的關(guān)鍵,解析時(shí)要把涉及的生理過(guò)程和現(xiàn)象歸納到生物膜的組成結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一的生物學(xué)觀點(diǎn)上,便于掌握和應(yīng)用,D選項(xiàng)是本題的難點(diǎn),解題時(shí)要通過(guò)對(duì)與興奮在神經(jīng)纖維上的傳遞與神經(jīng)元間傳遞的過(guò)程的不同,分析膜變化的不同.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽宿州二中高一第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列事實(shí)中,不支持“生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞”觀點(diǎn)的是

A.HIV病毒由蛋白質(zhì)和核酸組成

B.乙肝病毒依賴人體肝細(xì)胞生活

C.草履蟲(chóng)會(huì)逃避有害刺激

D.父母親通過(guò)精子和卵細(xì)胞把遺傳物質(zhì)傳給下一代

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖是綠色植物體內(nèi)能量轉(zhuǎn)換過(guò)程的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中①表示光合作用過(guò)程的光反應(yīng),此過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是在葉綠體類囊提膜.
(2)圖中②表示的過(guò)程為暗反應(yīng),ATP分解釋放的化學(xué)能將轉(zhuǎn)換為葡萄糖中穩(wěn)定的化學(xué)能(或葡萄糖中的能).
(3)圖中③表示的過(guò)程為有氧呼吸,該過(guò)程中產(chǎn)生的CO2在第二階段形成.
(4)③過(guò)程中釋放能量最多的階段是第三階段,該階段發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)生命活動(dòng)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.一切生物的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞的參與下完成的
B.單細(xì)胞生物依靠單個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng)
C.多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作,共同完成一系列復(fù)雜的生命活動(dòng)
D.自然界中最早出現(xiàn)的生命形式,是沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物,類似于病毒

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)與功能的敘述,不正確的是( 。
A.構(gòu)成生物膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動(dòng)
B.膜的選擇透過(guò)性與磷脂分子和蛋白質(zhì)分子都有關(guān)
C.細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)種類的多少?zèng)Q定其功能的復(fù)雜程度
D.細(xì)胞內(nèi)ATP的合成過(guò)程只能在生物膜上完成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.人類對(duì)遺傳物質(zhì)本質(zhì)的探索經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的過(guò)程,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)比肺炎奴球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)更具說(shuō)服力
B.格里菲思對(duì)S型細(xì)菌進(jìn)行加熱處理后,使蛋白質(zhì)、DNA均發(fā)生不可逆變性
C.在噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中,若32P標(biāo)記組的上清液放射性較高,則可能是攪拌不充分
D.孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)遺傳因子并證實(shí)了其傳遞規(guī)律和化學(xué)本質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.將某稻田等分為互不干擾的若干小區(qū),均種上水稻苗(28株/m2)和3種雜草(均為1株/m2),隨機(jī)向不同小區(qū)引入不同密度的福壽螺(取食水生植物).一段時(shí)間后,測(cè)得各物種日均密度增長(zhǎng)率如下圖所示.

(1)稻田生態(tài)系統(tǒng)中的福壽螺屬于消費(fèi)者,它和鴨舌草之間構(gòu)成捕食關(guān)系.
(2)若實(shí)驗(yàn)結(jié)束后停止人工管理,低密度處理小區(qū)將經(jīng)歷次生演替,時(shí)間足夠長(zhǎng),最可能演替為以狐尾草為主的水生植物群落.
(3)若實(shí)驗(yàn)結(jié)束后除去福壽螺和雜草,該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性將降低.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

2.如圖所示,甲圖表示胚芽鞘受到單側(cè)光的照射,乙圖表示不同濃度生長(zhǎng)素溶液對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的影響,如果甲圖中b處的生長(zhǎng)素濃度為m,則a處生長(zhǎng)素濃度X的范圍不可能是( 。
A.m<X<nB.X=iC.n<X<iD.X>i

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖所示,圖乙是圖甲發(fā)生滲透作用之后的示意圖,圖丙是根毛細(xì)胞示意圖,圖丁表示細(xì)胞體積隨時(shí)間變化的曲線.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.圖甲中①處溶液濃度小于②處溶液濃度
B.圖甲和圖丙中都有半透膜,兩者的本質(zhì)區(qū)別是圖丙細(xì)胞膜上有載體蛋白,使其具有選擇透過(guò)性
C.若把圖丙所示細(xì)胞放在任意濃度的NaCl溶液中,在顯微鏡下連續(xù)觀察一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)其只發(fā)生了質(zhì)壁分離
D.若把圖丙所示細(xì)胞放在質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中,則圖丁可以表示細(xì)胞體積隨時(shí)間推移而變化的曲線

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同步練習(xí)冊(cè)答案