1．下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．一種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸
B．一種氨基酸可以對(duì)應(yīng)幾種密碼子
C．一種氨基酸可以由幾種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA來(lái)轉(zhuǎn)運(yùn)
D．64個(gè)密碼子都可代表氨基酸，共代表了20種氨基酸

分析 1、密碼子是信使RNA上決定氨基酸的 3個(gè)相鄰的堿基，共有64種，終止密碼子有3 種，不決定氨基酸，決定氨基酸的密碼子有61種．一種密碼子只決定一種氨基酸，一種氨基酸可由一種或幾種來(lái)決定．
2、一種氨基酸可由一種或幾種tRNA搬運(yùn)，但一種tRNA只能搬運(yùn)一種氨基酸．

解答 解：A、一種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸，說(shuō)明轉(zhuǎn)運(yùn)RNA具有專(zhuān)一性，A正確；
B、氨基酸大約20種，而決定氨基酸的密碼子有61種，因此一種氨基酸可以有多種密碼子，B正確；
C、氨基酸大約20種，而轉(zhuǎn)運(yùn)RNA有61種，因此一種氨基酸可以由幾種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA來(lái)轉(zhuǎn)運(yùn)，C正確；
D、64種密碼子，其中61種密碼子代表20種氨基酸，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查密碼子和轉(zhuǎn)運(yùn)RNA與氨基酸的關(guān)系，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．請(qǐng)回答下列有關(guān)調(diào)查活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)的一些問(wèn)題：
（1）制作生態(tài)缸觀察其穩(wěn)定性，生態(tài)缸必須是透明、封閉，在設(shè)計(jì)時(shí)還要考慮系統(tǒng)內(nèi)不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物之間的合適比例，并放在光線良好的地方．
（2）探究“生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)植物生長(zhǎng)的最適濃度”，除了生長(zhǎng)素類(lèi)似物的濃度外，其他實(shí)驗(yàn)條件均要相同．
（3）調(diào)查褐家鼠種群密度用標(biāo)志重捕法，調(diào)查蒲紅英種群密度用樣方法，土壤中小動(dòng)物類(lèi)群豐富度的研究常用取樣器取樣的方法采集、調(diào)查，因?yàn)橥寥佬?dòng)物有較強(qiáng)的活動(dòng)能力，而且身體微�。�
（4）探究“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”，對(duì)一支試管中的培養(yǎng)液中的酵母菌計(jì)數(shù)，可以采用抽樣檢測(cè)方法，在實(shí)驗(yàn)中需每天定時(shí)對(duì)酵母菌進(jìn)行取樣計(jì)數(shù)
①取出的樣液中需立即加入固定液，其目的是維持酵母菌數(shù)量不變
②在計(jì)數(shù)前通常需要將樣液稀釋?zhuān)@是因?yàn)榻湍妇芏冗^(guò)大．
③將樣液稀釋100倍，采用血球計(jì)數(shù)板（規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm）計(jì)數(shù)，觀察到的計(jì)數(shù)室中細(xì)胞分布見(jiàn)圖，則培養(yǎng)液中酵母菌的密度是1×108個(gè)/mL．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．TSPY1基因是Y染色體上的雄性決定基因之一．下列有關(guān)該基因的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．復(fù)制場(chǎng)所是細(xì)胞核B．可轉(zhuǎn)錄形成多種mRNA
C．基本組成單位是核糖核苷酸D．在X染色體上存在其等位基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．對(duì)植物激素的應(yīng)用正確的是（　　）
A．在果樹(shù)掛果時(shí)，利用乙烯利促進(jìn)果實(shí)發(fā)育
B．在扦插時(shí)，可用細(xì)胞分裂素處理插條以促進(jìn)插條生根
C．果實(shí)成熟時(shí)，施用脫落酸可促進(jìn)果實(shí)成熟
D．在園林栽培中，可用赤霉素來(lái)促進(jìn)植物細(xì)胞伸長(zhǎng)，使植株增高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．某生態(tài)系統(tǒng)僅有甲、乙、丙、丁、戊 5 個(gè)種群形成一定的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，下表列出了各種群同化的能量．圖 1 表示有關(guān)種群乙的能量變化，其中  ①～⑦表示能量值的多少．圖2 是種群乙 10 年內(nèi)種群數(shù)量變化的情況，圖中 λ 表示該種群數(shù)量是上一年種群數(shù)量的倍數(shù)．
種群甲乙丙丁戊
同化能量1.1×1082×1071.4×1099×1073.4×106

（1）寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，判斷依據(jù)是生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的兩個(gè)特點(diǎn)單向流動(dòng)和逐級(jí)遞減．
（2）種群乙是該生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)中的次級(jí) 消費(fèi)者，第三  營(yíng)養(yǎng)級(jí)．若甲的數(shù)量減少，戊的數(shù)量不會(huì)（會(huì)或不會(huì)）發(fā)生明顯變化，因?yàn)橐业氖澄飦?lái)源還有�。�
（3）圖1 中②（數(shù)字）=2×107，C 表示用于生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量．D表示呼吸作用以熱能形式散失的能量．
（4）圖2 中c、d點(diǎn)的種群年齡組成是衰退型．
（5）乙種群中雌雄個(gè)體通過(guò)氣味相互識(shí)別，這屬于化學(xué) 信息，說(shuō)明種群繁衍離不開(kāi)信息傳遞．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列過(guò)程中，不出現(xiàn)堿基互補(bǔ)配對(duì)的是（　�。�
A．以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)B．RNA通過(guò)核孔轉(zhuǎn)移到細(xì)胞質(zhì)中
C．DNA分子的復(fù)制D．以RNA為模板逆轉(zhuǎn)錄生成DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．根據(jù)所給圖一至圖五，回答下列問(wèn)題．

（1）圖一所示全過(guò)程叫中心法則，其中的③表示逆轉(zhuǎn)錄，該過(guò)程的進(jìn)行需要逆轉(zhuǎn)錄酶催化，能完成圖一中③④的生物是RNA病毒．
（2）圖二生理過(guò)程與圖一中相對(duì)應(yīng)序號(hào)是①，圖三生理過(guò)程與圖一中相對(duì)應(yīng)序號(hào)是②，圖四生理過(guò)程與圖一中相對(duì)應(yīng)序號(hào)是⑤．
（3）上述圖示中，圖一、二、三（填圖序號(hào)）中含有DNA分子；圖三、四（填圖序號(hào)）中含有mRNA，且在圖四（填圖序號(hào)）中以mRNA為模板；圖三中C鏈表示核糖核苷酸長(zhǎng)鏈．
（4）圖三、圖四共同完成的生理過(guò)程叫基因控制蛋白質(zhì)合成（基因的表達(dá)）．
（5）圖五是轉(zhuǎn)運(yùn)RNA（tRNA），在生物細(xì)胞中共有61種．若其上的反密碼子為CAU，則它所轉(zhuǎn)運(yùn)的氨基酸是A．
A．纈氨酸（GUA）       B．組氨酸（CAU）    C．酪氨酸（UAC）       D．甲硫氨酸（AUG）

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省扶余市高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

假設(shè)一個(gè)雙鏈DNA分子片段中，含堿基C共288個(gè)，占全部堿基的24％，則此DNA片段中，堿基A占的百分比和數(shù)目分別為 （ ）

A．24％；312 B．26％；312

C．13％；156 D．12％；144

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖為人體內(nèi)的反射弧示意圖及其中部分結(jié)構(gòu)的放大圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中A屬于反射弧中的傳出神經(jīng)；圖乙中的①是線粒體，④除作用于神經(jīng)細(xì)胞外，通常還可以作用的兩類(lèi)細(xì)胞是肌肉細(xì)胞、腺體細(xì)胞．
（2）神經(jīng)沖動(dòng)在離體神經(jīng)纖維上以局部電流的形式雙向傳導(dǎo)，但在人體內(nèi)，神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向是單向的；刺激B處時(shí)，該處膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正．
（3）②代表的結(jié)構(gòu)是突觸小泡，④代表的物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)．
（4）成人不但能夠憋尿，還能在沒(méi)有尿意的時(shí)候排尿，但是當(dāng)人因受傷喪失意識(shí)后就會(huì)像嬰兒一樣尿床．該現(xiàn)象說(shuō)明大腦皮層與脊髓之間的關(guān)系是低級(jí)中樞受到高級(jí)中樞的控制．

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