A. | 自由擴(kuò)散--人從河流上游順?biāo)蔚綄?duì)岸 | |
B. | 協(xié)助擴(kuò)散--人從河流上游借助船順?biāo)畡澋綄?duì)岸 | |
C. | 主動(dòng)運(yùn)輸--人從河流下游借助機(jī)動(dòng)船逆行到對(duì)岸 | |
D. | 胞吞--人通過(guò)橋梁走到河流對(duì)岸 |
分析
名 稱 | 運(yùn)輸方向 | 載體 | 能量 | 實(shí) 例 |
自由擴(kuò)散 | 高濃度→低濃度 | 不需 | 不需 | 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等 |
協(xié)助擴(kuò)散 | 高濃度→低濃度 | 需要 | 不需 | 紅細(xì)胞吸收葡萄糖 |
主動(dòng)運(yùn)輸 | 低濃度→高濃度 | 需要 | 需要 | 小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等 |
解答 解:A、自由擴(kuò)散的運(yùn)輸方向是高濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛纫粋?cè),類似于人從河流上游順?biāo)蔚綄?duì)岸,A正確;
B、協(xié)助擴(kuò)散的運(yùn)輸方向是高濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛纫粋?cè),需要載體,類似于人從河流上游借助船順?biāo)畡澋綄?duì)岸,B正確;
C、主動(dòng)運(yùn)輸?shù)倪\(yùn)輸方向是低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè),需要載體和能量,類似于人從河流下游借助機(jī)動(dòng)船逆行到對(duì)岸,C正確;
D、大分子物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是胞吞,體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動(dòng)性,不同于人通過(guò)橋梁走到河流對(duì)岸,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例,意在考查學(xué)生的分析和理解能力,難度不大.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 男性細(xì)胞中至少有一條染色體來(lái)自祖父 | |
B. | 其中一半染色體來(lái)自父方,另一半來(lái)自母方 | |
C. | 常染色體必是來(lái)自祖父、外祖父、祖母、外祖母各占$\frac{1}{4}$ | |
D. | 女性細(xì)胞中至少有一條染色體來(lái)自祖母 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一般情況下,植物光合作用所利用的光都是可見(jiàn)光 | |
B. | 1 mol葡萄糖在無(wú)氧呼吸分解成乳酸后只釋放出196.65kj能量,其中近69%的能量都以熱能形式散失了 | |
C. | 光合作用中的[H]是還原型輔酶Ⅱ的簡(jiǎn)化表示方式 | |
D. | 在缺氧條件下,人體肌細(xì)胞可以無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精,并釋放少量能量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 由物鏡由甲轉(zhuǎn)換為乙時(shí),目鏡測(cè)微尺每小格所代表的實(shí)際長(zhǎng)度變大 | |
B. | 圖中牛蛙剪去頭部是為了除去腦對(duì)脊髓反射的控制 | |
C. | 發(fā)生質(zhì)壁分離的條件是細(xì)胞液濃度要小于外界溶液濃度 | |
D. | 是長(zhǎng)期培養(yǎng)在缺鎂培養(yǎng)液中的番茄,其葉片色素提取分離后的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | GABA與突觸后膜上受體結(jié)合后引起膜內(nèi)電位由負(fù)變?yōu)檎?/td> | |
B. | 喹諾酮類藥物能抑制腦內(nèi)GABA與受體結(jié)合,服用該藥可增強(qiáng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮性 | |
C. | 局部麻醉藥作用于突觸后膜的Na+通道,阻礙Na+內(nèi)流,抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮 | |
D. | 興奮在兩個(gè)神經(jīng)元之間傳遞時(shí),會(huì)發(fā)生生物膜的融合和轉(zhuǎn)化以及ATP的合成和分解 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 構(gòu)成細(xì)胞和生物體的結(jié)構(gòu) | B. | 作為細(xì)胞內(nèi)的能源物質(zhì) | ||
C. | 作為物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體 | D. | 作為細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的催化劑 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 等位基因存在于同源染色體上,非等位基因存在于非同源染色體上 | |
B. | 一個(gè)基因型為AaBbCC的植物(3對(duì)基因遵循孟德?tīng)柖桑,用其花粉離體培養(yǎng)獲得n株幼苗,其中基因型為aabbCC的比例為$\frac{n}{4}$ | |
C. | 無(wú)子西瓜可由受精卵發(fā)育而來(lái) | |
D. | 一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個(gè)先天性聾啞的孩子,這是基因重組的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)環(huán)境由細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液組成 | |
B. | 內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界物質(zhì)交換的媒介 | |
C. | 內(nèi)環(huán)境成分中有CO2、血紅蛋白等 | |
D. | 外界環(huán)境變化不會(huì)影響內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | S1+S3表示玉米呼吸作用消耗的有機(jī)物量 | |
B. | S2+S3表示玉米光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物總量 | |
C. | S2-S3表示玉米光合作用有機(jī)物的凈積累量 | |
D. | S2-S1表示玉米光合作用有機(jī)物的凈積累量 |
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