1萬年前,科羅拉多大峽谷中的松鼠被一條河流分隔成兩個種群,兩個種群現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)生明顯的分化。研究人員指出,經(jīng)過長期演化可能形成兩個物種,如下圖所示。請分析回答下列問題:
(1)結(jié)合現(xiàn)代生物進化理論分析可知, a、c分別表示 隔離、 隔離,b的實質(zhì)變化是 。
(2)①~⑥的存在說明了 。
(3)原松鼠種群中AA、Aa的基因型頻率均為25%。環(huán)境變化后,峽谷北側(cè)山高林密,生活于其中的松鼠種群中基因型為AA、Aa的個體數(shù)量在一年后各增加20%,基因型為aa的個體數(shù)量減少20%,則一年后a的基因頻率約為 (用百分數(shù)表示)。
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林長春外國語學(xué)校高二下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于微生物的敘述,錯誤的是
A.硝化細菌雖然不能進行光合作用,但它屬于自養(yǎng)生物
B.藍藻雖然無葉綠體,但在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者
C.酵母菌呼吸作用的終產(chǎn)物可通過自由擴散運出細胞
D.大腸桿菌遺傳信息在細胞核中轉(zhuǎn)錄,在細胞質(zhì)中翻譯
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南醴陵二中高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪一個雜交組合的后代中會表現(xiàn)出相對性狀
A.DD×dd B.dd×dd
C.Dd×Dd D.DD×Dd
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣西來賓市高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項中屬于一個種群的是
A.一座山上的樹 B.一個池塘中的全部金魚
C.一塊草地上的草 D.一片森林中所有的生物
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣西來賓市高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下表示生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,范圍由小到大的順序正確的是
A.個體→細胞→種群→生態(tài)系統(tǒng) B.細胞→種群→個體→群落
C.個體→群落→種群→生態(tài)系統(tǒng) D.細胞→個體→種群→群落
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建三明市高二下期末質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖a-d表示不同的生物學(xué)含義,M代表相關(guān)的高低量,下列說法錯誤的是( 。
A. 若M表示種群密度,a-d表示同種生物的四個種群,則種群b種內(nèi)斗爭最激烈
B. 若M表示物種豐富度,a-d表示不同生態(tài)系統(tǒng),則b系統(tǒng)的穩(wěn)定性最強
C. 若M表示生物所含能量,a-d表示同一條食物鏈中的四個種群,則a是最高營養(yǎng)級
D. 若M表示基因多樣性,a-d表示不同種類的植物,則在劇烈變化的壞境中最不易被淘汰的是b
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建三明市高二下期末質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列調(diào)查活動或?qū)嶒炛,實驗所得到?shù)值與實際數(shù)值相比偏小的是
A.標(biāo)志重捕法調(diào)查池塘中鯉魚的種群密度時,部分鯉魚身上的標(biāo)志物脫落
B.探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量時,從試管中吸出培養(yǎng)液計數(shù)前沒有震蕩試管
C.樣方法調(diào)査草地中的蒲公英時,不統(tǒng)計正好在樣方線上的個體
D.調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率時以患者家系為調(diào)查對象
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建三明市高二下期末質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面關(guān)于染色體組、單倍體和二倍體的敘述中不正確的是
A.一個染色體組中不含同源染色體
B.由受精卵發(fā)育的個體,體細胞中含有兩個染色體組的個體叫二倍體
C.基因型Abcd的生物含有一個染色體組,是單倍體,但單倍體不一定只含有一個染色體組
D.含有奇數(shù)染色體組的個體一定是單倍體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江樂清芙蓉中學(xué)高一5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一條多肽鏈中有500個氨基酸,則作為合成該多肽鏈的mRNA分子和用來轉(zhuǎn)錄mRNA的DNA分子至少有堿基多少個( )
A.1500個和1500個 B.1500個和3000個
C.1000個和2000個 D.500個和1000個
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