18.某學(xué)習(xí)小組為了探究氧氣對(duì)酵母菌發(fā)酵的影響,特設(shè)計(jì)了甲乙兩組實(shí)驗(yàn),甲組中保留一定量的氧氣,乙組中沒(méi)有氧氣.底物均為葡萄糖,其余條件相同且適宜.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中每小時(shí)測(cè)定一次兩組中氧氣和酒精的物質(zhì)的量,記錄數(shù)據(jù)并繪成下圖.據(jù)此分析下列說(shuō)法中正確的是( 。 
A.在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)甲、乙兩發(fā)酵罐中產(chǎn)生的二氧化碳量之比為6:5
B.甲、乙兩發(fā)酵罐分別在第5小時(shí)和第6小時(shí)無(wú)氧呼吸速率最快
C.統(tǒng)計(jì)甲發(fā)酵罐中酵母菌數(shù)量應(yīng)采用標(biāo)志重捕法
D.該實(shí)驗(yàn)證明向葡萄糖溶液中通入一定量的氧氣可以提高酒精的產(chǎn)量

分析 根據(jù)題意和曲線圖分析可知:甲發(fā)酵罐中保留一定量的氧氣,隨著時(shí)間的推移,氧氣含量逐漸減少,酵母菌的無(wú)氧呼吸逐漸增強(qiáng),且在第5小時(shí)無(wú)氧呼吸速率最快,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)甲發(fā)酵罐中產(chǎn)生的酒精量為18mol;乙發(fā)酵罐中沒(méi)有氧氣,一開(kāi)始就進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精,并且在第3小時(shí)無(wú)氧呼吸速率最快,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)乙發(fā)酵罐中產(chǎn)生的酒精量為15mol.由此可見(jiàn),向葡萄糖溶液中通入少量的氧氣可以提高酒精的產(chǎn)量.

解答 解:A、甲發(fā)酵罐和乙發(fā)酵罐中酵母菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳量之比為6:5,但甲中酵母菌開(kāi)始還進(jìn)行了有氧呼吸,也產(chǎn)生一部分二氧化碳,所以在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)甲、乙兩發(fā)酵罐中產(chǎn)生的二氧化碳量之比大于6:5,A錯(cuò)誤;
B、由圖可知,甲、乙兩發(fā)酵罐分別在第5小時(shí)和第3小時(shí)無(wú)氧呼吸速率最快,B錯(cuò)誤;
C、統(tǒng)計(jì)甲發(fā)酵罐中酵母菌數(shù)量應(yīng)采用抽樣檢測(cè)的方法,C錯(cuò)誤;
D、由于甲組產(chǎn)生的酒精多,所以該實(shí)驗(yàn)證明向葡萄糖溶液中通入一定量的氧氣可以提高酒精的產(chǎn)量,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn),意在考查考生分析曲線圖提取有效信息的能力;能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn),并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖是某二倍體生物細(xì)胞分裂模式圖,據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是( 。
A.該細(xì)胞有可能是次級(jí)卵母細(xì)胞或極體
B.該細(xì)胞中1與2,3與4為同源染色體
C.該細(xì)胞中有2個(gè)染色體組,1與3為一組,2與4為一組
D.該細(xì)胞中,如果1是Y染色體,那么2也是Y染色體,3和4為X染色體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017河北省新高二上周練(三)生物(解析版) 題型:選擇題

煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是一條單鏈RNA。該病毒侵染煙草后,其遺傳物質(zhì)RNA作為模板可翻譯出多種蛋白質(zhì)(如圖所示),然后利用RNA復(fù)制酶復(fù)制RNA。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.RNA的復(fù)制需要經(jīng)歷一個(gè)逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程

B.RNA的復(fù)制需要經(jīng)歷形成雙鏈RNA的過(guò)程

C.一條RNA模板可以翻譯出多種肽鏈

D.遺傳信息傳遞到蛋白質(zhì)是表現(xiàn)型實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列生物的全部核酸中堿基組成是:嘌呤堿基占總數(shù)的58%,嘧啶堿基占總數(shù)的42%,下列生物中不可能的是( 。
A.T2噬菌體B.HIV病毒C.細(xì)菌D.酵母菌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.甲圖為人的性染色體簡(jiǎn)圖.X和Y染色體有一部分是同源的(甲圖中I片段),該部分基因互為等位:另一部分是非同源的(甲圖中的Ⅱ-1,Ⅱ-2片段),該部分基因不互為等位.請(qǐng)回答:
(1)人類的血友病基因位于甲圖中的Ⅱ-2片段;在減數(shù)分裂形成配子過(guò)程中,x和Y染色體能通過(guò)互換發(fā)生基因重組的是甲圖中的Ⅰ片段.
(2)某種病的遺傳系譜如乙圖,則控制該病的基因很可能位于甲圖中的Ⅱ-1片段,基因的遺傳特點(diǎn)是只在雄性個(gè)體中出現(xiàn).
(3)假設(shè)控制某個(gè)相對(duì)性狀的基因A(a)位于甲圖所示X和Y染色體的I片段,那么這對(duì)性狀在后代男女個(gè)體中表現(xiàn)型的比例一定相同嗎?不一定.如果不一定,試舉一例說(shuō)明例如母本為XaXa,父本為XaYA,則后代男性個(gè)體為XaYA,全部表現(xiàn)為顯性性狀;后代女性個(gè)體為XaXa,全部表現(xiàn)為隱性性狀..

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.菜粉蝶是二倍體生物,含50條染色體,ZZ為雄性,ZW為雌性.
(1)研究菜粉蝶的基因組,應(yīng)研究條染色體上的基因.正常情況下,菜粉蝶減數(shù)分裂過(guò)程中產(chǎn)生的次級(jí)卵母細(xì)胞中含有W染色體的數(shù)量是0或1或2條.
(2)若用純合灰體和純合黑體菜粉蝶交配,子代全是灰體.現(xiàn)有灰體紅眼與黑體白眼菜粉蝶交配,菜粉蝶的體色和眼色分別由基因A、a和D、d控制,F(xiàn)1中紅眼都是雄性,白眼都是雌性,灰體與黑體雌雄菜粉蝶都有.據(jù)此可知,親代中灰體紅眼菜粉蝶的基因型是AaZDW.F1中雌雄個(gè)體自由交配產(chǎn)生的F2中,灰體紅眼雄菜粉蝶所占的比例是$\frac{15}{64}$.
(3)研究人員讓一群灰體菜粉蝶自由交配,產(chǎn)生的F1中灰體:黑體=63:1,則親代灰體菜粉蝶中純合子的比例是$\frac{3}{4}$.
(4)在菜粉蝶的一對(duì)常染色體上有控制蛹顏色的黃色基因(Y)與白色基因(y).在另一對(duì)常染色體上有I.i基因,當(dāng)基因I存在時(shí)會(huì)抑制黃色基因Y的作用,從而使蛹變?yōu)榘咨;而i基因不會(huì)抑制黃色基因Y的作用.若基因型為IiYy、iiyy的兩個(gè)體交配,理論上子代的表現(xiàn)型及比例為白色、黃色=3:1.若基因型為IiYy的兩個(gè)體交配,子代白色蛹個(gè)體中純合子占$\frac{3}{13}$.
(5)研究發(fā)現(xiàn)菜粉蝶體內(nèi)e和f是兩個(gè)位于z染色體上的隱性致死基因,即ZeZe、ZfZf、Zef,ZfW的受精卵將不能發(fā)育.為了只得到雄性后代,通過(guò)育種,需要得到z染色體上所含基因情況是兩個(gè)Z染色體上分別帶有致死基因e和f,即ZeFZEf的雄蠶,將該雄蠶與不帶有致死基因的雌蠶交配,即可達(dá)到目的.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.某雙鏈DNA片段共有600個(gè)堿基,若該片段全部轉(zhuǎn)錄成RNA,至少需要核糖核苷酸( 。
A.600個(gè)B.300個(gè)C.200個(gè)D.100個(gè)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象所做的一種簡(jiǎn)化的概括性描述,模型構(gòu)建是生物學(xué)教學(xué)、研究和學(xué)習(xí)的一種重要方法.模型的形式包括物理模型、概念模型、數(shù)學(xué)模型等.下列屬于物理模型的有①③④⑥
①DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型              ②拍攝洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的顯微照片
③減數(shù)分裂中染色體變化的模型       ④血糖調(diào)節(jié)的模型
⑤種群增長(zhǎng)的“J”型曲線           ⑥生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是(  )
A.纖維素酶可以分解圖中的1、2和3三種細(xì)胞的細(xì)胞壁
B.水綿是低等植物,其細(xì)胞一般同時(shí)具有中心體和葉綠體
C.顫藻可進(jìn)行無(wú)絲分裂,此時(shí)雖無(wú)染色體、紡錘絲的出現(xiàn),但可進(jìn)行染色質(zhì)的復(fù)制和平均分配
D.圖中4細(xì)胞中有雙層膜的細(xì)胞器是葉綠體、線粒體和細(xì)胞核

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案