A. | 通過途徑⑤可形成苯丙氨酸、酪氨酸 | |
B. | 物質(zhì)D只能被氧化分解 | |
C. | 氨基酸的氧化分解必須經(jīng)過⑦過程 | |
D. | 與②過程相比,①過程未釋放的能量貯存在丙酮酸中 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖中①表示無氧呼吸,②表示有氧呼吸,③、④表示表示糖類與脂肪之間的相互轉(zhuǎn)換,⑤、⑥表示糖類與蛋白質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)換,⑦表示氨基酸的脫氨基作用.
解答 解:A、苯丙氨酸屬于必需氨基酸,所以不能通過途徑⑤氨基轉(zhuǎn)換作用形成,A錯(cuò)誤;
B、物質(zhì)D既能被氧化分解,也能轉(zhuǎn)化成糖類和脂肪,B錯(cuò)誤;
C、氨基酸的氧化分解必須經(jīng)過⑦過程,C正確;
D、與②過程相比,①過程未釋放的能量貯存在乳酸中,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了血糖平衡的調(diào)節(jié)以及三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)代謝等方面的知識(shí),意在考查考生的審題能力、識(shí)記能力和理解能力,要求考生能構(gòu)建一定的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),難度適中.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ④是人體內(nèi)新陳代謝的主要場(chǎng)所 | |
B. | 紅細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是①、④ | |
C. | 正常人①中蛋白質(zhì)含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于③、④中的 | |
D. | 若②為肝細(xì)胞,餐后1小時(shí),B處的血糖濃度高于A處 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 未曾發(fā)生免疫的人體注射狂犬疫苗可以誘導(dǎo)M細(xì)胞迅速增殖分化 | |
B. | E細(xì)胞接觸被抗原人侵的靶細(xì)胞,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解 | |
C. | 當(dāng)同一種抗原再次進(jìn)入人體時(shí),產(chǎn)生的E細(xì)胞均來自M細(xì)胞 | |
D. | T細(xì)胞能產(chǎn)生免疫活性物質(zhì)淋巴因子,E細(xì)胞能產(chǎn)生抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省分校高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于酶的性質(zhì),下列表達(dá)中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A.化學(xué)反應(yīng)前后,酶的化學(xué)性質(zhì)和數(shù)量不變
B.一旦離開活細(xì)胞,酶就失去了催化能力
C.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的有催化能力的一類特殊有機(jī)物,絕大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA
D.酶的催化效率很高,但易受溫度和酸堿度的影響
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩個(gè)種群間能量流動(dòng)方向是甲→乙 | |
B. | M時(shí)甲種群的出生率小于死亡率 | |
C. | 兩個(gè)種群數(shù)量變化說明信息傳遞是乙→甲 | |
D. | 兩個(gè)種群數(shù)量波動(dòng)幅度減小,說明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧沈陽二中高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于出生率的敘述,正確的是
A.若某一種群年初時(shí)的個(gè)體數(shù)為100,年末時(shí)為110,其中新生個(gè)體數(shù)為20,死亡個(gè)體數(shù)為10,則該種群的年出生率為10%
B.若某動(dòng)物的婚配制為一雌一雄,生殖期個(gè)體的雌雄比例越接近1∶1,則出生率較高
C.若通過調(diào)控環(huán)境條件,使某動(dòng)物的性成熟推遲,則出生率會(huì)更高
D.若比較三種年齡結(jié)構(gòu)類型的種群,則穩(wěn)定型的出生率最高
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