用動物細胞工程技術獲取單克隆抗體，下列實驗步驟中錯誤的是

A.將抗原注入小鼠體內(nèi)，獲得能產(chǎn)生抗體的B淋巴細胞

B.用纖維素酶處理B淋巴細胞與小鼠骨髓瘤細胞

C.用聚乙二醇（PEG）作誘導劑，促使能產(chǎn)生抗體的B淋巴細胞與小鼠骨髓瘤細胞融合

D.篩選雜交瘤細胞，并從中選出能產(chǎn)生所需抗體的細胞群，培養(yǎng)后提取單克隆抗體

 

B

【解析】

試題分析：漿細胞是B淋巴細胞受抗原刺激后增殖分化形成，故A正確；誘導B淋巴細胞與小鼠骨髓瘤細胞融合可用滅活的病毒、聚乙二醇，纖維素酶用于分解纖維素，去除植物細胞壁，故B錯誤，C正確；篩選雜交細胞，并從中選出能產(chǎn)生所需抗體的細胞群，培養(yǎng)后可以提取單克隆抗體，故D正確。

考點：本題考查單克隆抗體的制備的有關知識，意在考查考生識記能力和理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015屆福建省三校高三上學期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為一種生物體內(nèi)獲得的某個細胞示意圖，下列說法中正確的是（ ）

A．在顯微鏡下觀察此細胞，可以看到染色體、紡錘體、赤道板

B．在后期時，移向同一極的染色體均為非同源染色體

C．此時細胞中含有2對同源染色體，8個染色單體

D．這種生物體內(nèi)所含的多糖是糖原，二糖是蔗糖

 

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科目：高中生物 來源：2015屆福建晉江市高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

試管嬰兒、試管苗和克隆羊三者均屬于生物工程技術的杰出成果，下面敘述正確的是( )

A.都屬于無性生殖能保持母本性狀 B.都有細胞工程的技術應用

C.都充分體現(xiàn)了體細胞的全能性 D.都不會發(fā)生基因重組和變異

 

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科目：高中生物 來源：2015屆福建晉江市高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于屠宰場和“胚胎工廠”合建的說法正確的是(　　)。

①可為屠宰場提供優(yōu)質(zhì)肉�！、谟欣谏a(chǎn)大量的胚胎和胚胎工程所需要的原材料　

③不夠衛(wèi)生，不能合建 ④從屠宰場廢棄的卵巢中可直接獲取卵母細胞

A．①②④ B．②④ C．①② D．③

 

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科目：高中生物 來源：2015屆福建晉江市高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物組織培養(yǎng)的用途中不正確的是（ ）

A.快速繁殖 B.生產(chǎn)新品種 C.生產(chǎn)殺蟲劑 D.生產(chǎn)白細胞介素－2

 

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科目：高中生物 來源：2015屆福建晉江市高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某基因中部分片段的示意圖，下列各項推測中，不合理的是

A.若②處的堿基對發(fā)生替換，會導致基因突變

B.限制酶可作用于①部位，解旋酶可作用于③部位

C．用PCR技術擴增此基因時過程可分為變性、復性、延伸等步驟．

D．轉(zhuǎn)錄時，模板鏈⑤與mRNA堿基配對類型有2種

 

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科目：高中生物 來源：2015屆甘肅省白銀市高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（共16分，每空2分）下列示意圖分別表示某二倍體雌性動物(2n＝4)體內(nèi)細胞正常分裂過程中不同時期細胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關系，以及細胞分裂圖像。請分析并回答：

(1)圖1中a、b、c柱表示染色體的是________，圖2中表示二倍體生物體細胞分裂時期的是圖________。

(2)圖1中Ⅲ的數(shù)量關系對應于圖2中的________，圖2中丙所示的細胞有________個染色體組。

(3)圖1中的數(shù)量關系由Ⅰ變化為Ⅱ的過程，細胞核內(nèi)發(fā)生的分子水平的變化是____________；由Ⅱ變化為Ⅲ，相當于圖2中的________過程。

(4)符合圖1中Ⅳ所示數(shù)量關系的某細胞名稱是________________________。圖1中哪些時期所對應的細胞內(nèi)不存在同源染色體？________(填編號)。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆甘肅省白銀市高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

豌豆高莖對矮莖為顯性，現(xiàn)在有高莖豌豆進行自交，后代既有高莖又有矮莖，比例為3∶1，將后代中全部高莖豌豆再進行自交，則所有自交后代的表現(xiàn)型之比( )

A．1∶1 B．3∶1 C．5∶1 D．9∶1

 

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科目：高中生物 來源：2015屆湖南省衡陽市高三上學期月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（每空1分，共6分）

果醋有消除疲勞和減肥等功效，該飲料深受廣大女士的喜愛。某果酒廠的果酒滯銷，計劃將生產(chǎn)的部分果酒“轉(zhuǎn)變”為果醋。研究人員設置了如圖所示的裝置

(1)果酒和果醋的制作分別利用了 （填微生物名稱）；果醋制作時溫度應控制在_________。

(2)由果酒轉(zhuǎn)變成果醋的制作過程中，需要改變的環(huán)境條件是___________________。

(3)乙瓶為發(fā)酵瓶，你認為甲、丙兩個裝置瓶中，盛有果酒和果醋的裝置瓶分別是_______。在裝置瓶乙中，發(fā)酵菌先將乙醇變?yōu)開_______，最后變?yōu)榇姿帷?/p>

(4)可以用經(jīng)過酸化的______________來檢驗生產(chǎn)出的果醋中是否含有酒精。

 

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