【題目】人的正常與白化病受A和a控制,正常與鐮刀型貧血癥受基因B和b控制,兩對(duì)基因分別位于常染色體上假設(shè)白化病基因與相對(duì)應(yīng)的正常基因相比,白化基因缺失了一個(gè)限制酶的切點(diǎn).圖一表示某家族遺傳系譜圖,圖二表示甲、乙、丙3人白化基因或相對(duì)應(yīng)正;虻暮怂岱肿与s交診斷結(jié)果示意圖.據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)由圖二可以判斷出乙和丙的基因型分別是、
(2)已知對(duì)③、④進(jìn)行核酸分子雜交診斷,其電泳結(jié)果都與甲的相同.⑥的基因型可能是 , ⑨是正常的可能性為
(3)如果要通過(guò)產(chǎn)前診斷確定⑨是否患有貓叫綜合征,常用的有效方法是
(4)假設(shè)鐮刀型細(xì)胞貧血癥的致病基因b位于X染色體上,則圖一中一定是雜合子的個(gè)體是
(5)若⑥和⑦婚配,生了一個(gè)染色體組成為XXY的色盲男孩,則色盲基因來(lái)源于第 I代號(hào)個(gè)體,分析產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因

【答案】
(1)AA;aa
(2)AaBB、AaBb;
(3)羊水檢查
(4)②④
(5)④⑦;在減數(shù)第二次分裂后期,帶有色盲基因的兩條X染色體移向同一極
【解析】解:(1)由以上分析可知:甲基因型為Aa,乙基因型為AA,丙基因型為aa.(2)⑤兩病皆患,其基因型為aabb,所以①(正常)基因型為AaBb,②(患白化。┗蛐蜑閍aBb,所以⑥(正常)基因型及概率為 AaBB、 AaBb;⑧患鐮刀型細(xì)胞貧血癥,其基因型為A_bb,③④均正常,基因型為AaBb,所以⑦(正常)的基因型為 AABB、 AABb、 AaBB、 AaBb.⑨正常的基因型為A_B_,其概率為(1﹣ × )×(1﹣ × × )= × = .(3)貓叫綜合癥是由于染色體結(jié)構(gòu)缺失引起的,可通過(guò)羊水檢查來(lái)檢測(cè),即從羊水中抽取胎兒脫落的細(xì)胞,光學(xué)顯微鏡下觀察細(xì)胞中的染色體,對(duì)胎兒細(xì)胞進(jìn)行核型分析.(4)假設(shè)鐮刀型細(xì)胞貧血癥的致病基因b位于X染色體上,即屬于伴X染色體隱性遺傳病,則根據(jù)圖一中⑤⑧可知,該圖中一定是雜合子的個(gè)體是②④.(5)若⑥和⑦婚配,生了一個(gè)染色體組成為XXY的色盲男孩,則該色盲男孩的色盲基因只能來(lái)源于⑦號(hào),而⑦號(hào)的色盲基因來(lái)自于第I代④號(hào)個(gè)體,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因在減數(shù)第二次分裂后期,帶有色盲基因的兩條X染色體移向同一極.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用(基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)是:位于非同源 染色體上的非等位基因的分離或組合互不干擾的,在減數(shù)分裂過(guò)程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí), 非同源染色體上的非等位 基因 自由組合),還要掌握常見的人類遺傳病(常見遺傳病包括抗維生素D佝僂病、多指、并指、軟骨發(fā)育不全、色盲、血友病、先天性聾啞、白化病、鐮刀型細(xì)胞貧血癥、黑尿癥、苯丙酮尿癥腭裂、無(wú)腦兒、原發(fā)性高血壓、青少年型糖尿病、21三體綜合征等)的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某植物莖稈有短節(jié)與長(zhǎng)節(jié),葉形有皺縮葉與正常葉,葉脈色有綠色和褐色,莖稈有甜與不甜.下面是科研人員用該植物進(jìn)行的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)(其中控制莖稈節(jié)長(zhǎng)度的基因用A和a表示,控制葉形的基因用B和b表示).請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)【實(shí)驗(yàn)一】純合的短節(jié)正常葉植物與純合的長(zhǎng)節(jié)皺縮葉植物雜交,F(xiàn)1全為長(zhǎng)節(jié)正常葉植株,F(xiàn)2中長(zhǎng)節(jié)正常葉:長(zhǎng)節(jié)皺縮葉:短節(jié)正常葉:短節(jié)皺縮葉=9:3:3:1.
①F2長(zhǎng)節(jié)正常葉中,能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占
②畫出實(shí)驗(yàn)一中F1所涉及兩對(duì)基因在染色體的位置(用“|”表示染色體,用“.”表示基因在染色體上的位置)
(2)【實(shí)驗(yàn)二】純合的綠色葉脈莖稈不甜植株與純合的褐色葉脈莖稈甜植株雜交,F(xiàn)1全為綠色葉脈莖稈不甜植株,F(xiàn)2中只有兩種表現(xiàn)型,且綠色葉脈莖稈不甜植株:褐色葉脈莖稈甜植株=3:1(無(wú)突變、致死現(xiàn)象等發(fā)生).
①與實(shí)驗(yàn)一的F2結(jié)果相比,請(qǐng)嘗試提出一個(gè)解釋實(shí)驗(yàn)二的F2結(jié)果的假設(shè)
②根據(jù)你的假設(shè),實(shí)驗(yàn)二中F1產(chǎn)生配子的種類有 種.
③為驗(yàn)證你的假設(shè)是否成立,可采用 法,若實(shí)驗(yàn)結(jié)果為 ,則假設(shè)成立.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖示為某些生物學(xué)概念間的關(guān)系,其中Ⅰ代表整個(gè)大圓,Ⅱ包含Ⅳ.下列各項(xiàng)不符合關(guān)系的是(

A.Ⅰ系統(tǒng)Ⅱ生態(tài)系統(tǒng)Ⅲ生命系統(tǒng)Ⅳ無(wú)機(jī)環(huán)境
B.Ⅰ組成細(xì)胞的元素Ⅱ大量元素Ⅲ微量元素Ⅳ主要元素
C.Ⅰ細(xì)胞周期Ⅱ分裂期Ⅲ分裂間期Ⅳ分裂中期
D.Ⅰ可遺傳的變異Ⅱ突變Ⅲ基因重組Ⅳ染色體變異

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示在溫度不變的條件下,綠色植物吸收CO2的量隨光照強(qiáng)度的變化情況,下列相關(guān)敘述正確的是

A. 在a~b段對(duì)應(yīng)的任何時(shí)間內(nèi)都適宜進(jìn)行植物呼吸作用強(qiáng)度的測(cè)定

B. b點(diǎn)表示綠色植物光合作用和呼吸作用速率相等

C. 在c點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度下,綠色植物僅進(jìn)行光合作用

D. 由圖分析可知隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng),光合作用強(qiáng)度持續(xù)增大

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如果把細(xì)胞攪碎,細(xì)胞將死亡;如果把病毒攪拌,病毒也將失去活性。這說(shuō)明

A細(xì)胞和病毒失活是因?yàn)槠茐牧怂鼈兊幕瘜W(xué)成分

B單細(xì)胞生物和病毒對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力很差

C細(xì)胞和病毒被攪拌后都失活,可見兩者的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)一致

D細(xì)胞和病毒都要有一定的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),才能完成正常的生命活動(dòng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中,與葉肉細(xì)胞分生組織葉片玉米的層次一致的是

A分生區(qū)細(xì)胞分生組織小麥

B骨骼肌細(xì)胞骨骼肌骨骼運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)

C神經(jīng)細(xì)胞神經(jīng)組織變形蟲

D心肌細(xì)胞肌肉組織循環(huán)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知一雙鏈DNA中的堿基對(duì)數(shù)和腺嘌呤的個(gè)數(shù),能否知道這段DNA中的4種堿基的比例和(A+C:(T+G) 的值(。

A. B. 不能

C. 只能知道(A+C:T+G)的值 D. 只能知道四種堿基的比例

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞DNA和RNA的比較,正確的是

A. 構(gòu)成的堿基相同 B. 構(gòu)成的五碳糖相同

C. 核苷酸之間的連接方式相同 D. 在細(xì)胞內(nèi)分布的主要部位相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科研人員研究了低溫對(duì)黑藻凈光合速率(放氧速率)和細(xì)胞呼吸速率(耗氧速率)的影響,其他條件相同且適宜,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)黑藻在葉綠體中進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣的部位是____________。伴隨著氧氣的產(chǎn)生,在此處發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是___________。

(2)該實(shí)驗(yàn)中測(cè)定耗氧速率需要在____________條件下進(jìn)行,溫度主要通過(guò)影響____________進(jìn)而影響細(xì)胞代謝。當(dāng)溫度為6℃時(shí),黑藻的放氧速率和耗氧速率的比值____________(“大于”“小于”或“等于”)1。

(3)在某溫度條件下測(cè)得黑藻的放氧速率為30μmol/(mg·h),耗氧速率為15μmol/(mg·h)。在相同的條件下,一晝夜24h中,白天至少光照____________h才能確保植物的正常生長(zhǎng)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案